大工21春《高层建筑结构》大作业题目及要求[免费答案]

大工21春《高层建筑结构》大作业题目及要求[免费答案]满分答案

大工21春《高层建筑结构》大作业及要求
注意：从以下五个题目中任选两个进行解答（注意：从题目一、二中选择一道计算题，并从题目三、四、五中选择一道问答题，分别进行解答，不可同时选择两道计算题或者问答题）；解答前，需将所选题目复制（使老师明确你所选的题目）。
题目一：底部剪力法计算题
某钢筋混凝土框架结构，地上十层，高度为40m。房屋所在地区的抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为 ，设计地震分组为第一组，Ⅳ类场地。已知该楼的基本自振周期 ，经计算已知每层楼屋面的永久荷载标准值为 ，每层楼面和屋面的活荷载标准值均为 。要求：确定该楼各层的水平地震作用值 。
题目二：结构扭转效应计算题
某一结构的第 层平面图，如下图所示。图中除标明各轴线间距离外，还给出了各片结构沿 方向和 方向的抗侧移刚度 值，已知沿 向作用总剪力 ，求考虑扭转后，各片结构的剪力。

题目三：简述剪力墙在房屋设计中应如何布置？
题目四：为什么框架—剪力墙结构中的剪力墙布置不宜过分集中？框架—剪力墙结构中剪力墙的布置要求是什么？
题目五：承载力验算和水平位移限制为什么是不同的极限状态？这两种验算在荷载效应组合时有什么不同？

作业具体要求：
1. 封面格式（见文件最后部分）
封面名称：大连理工大学《高层建筑结构》大作业，字体为宋体加黑，字号为小一；
姓名、学号、学习中心等字体为宋体，字号为小三号。
2. 文件名
大作业上交时文件名写法为：[姓名 奥鹏卡号（或者学号） 学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心）；
离线作业需用word文档写作，不要提交除word文档以外的文件，word文档无需压缩。
以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。如下图所示。

3. 正文格式
作业正文内容统一采用宋体，字号为小四。
注意：
作业应该独立完成，不准抄袭其他网站或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计。上交往年作业题目或者其他科目作业的，成绩以零分计。引用他人文章的内容，需在文中标注编号，文章最后写出相应的参考文献。引用内容不得超过全文的20%。
鼓励大家对本地区的相关政策制定及实施情况进行调查了解，给出相关数据，进而有针对性的提出自己的看法。







大连理工大学《高层建筑结构》大作业

学习中心：           
姓    名：           
学    号：           

题目XX：

大工21春《高层建筑结构》大作业题目及要求[免费答案]历年参考题目如下：

大工19春《高层建筑结构》大作业及要求
注意：从以下五个题目中任选两个进行解答（注意：从题目一、二中选择一道计算题，并从题目三、四、五中选择一道问答题，分别进行解答，不可同时选择两道计算题或者问答题）；解答前，需将所选题目复制（使老师明确你所选的题目）。
题目一：底部剪力法。
钢筋混凝土8层框架结构各层高均为3m，经质量集中后，各楼层的重力荷载代表值分别为： ， ， 。结构阻尼比 ，自振周期为 ，Ⅱ类场地类别，设计地震分组为第二组，抗震设防烈度为7度。按底部剪力法计算结构在多遇地震时的水平地震作用及地震剪力。
题目二：风荷载计算题
某市的市区，有较多高层房屋的密集建筑群，欲建一座40层高的钢筋混凝土框架—剪力墙结构房屋，外形和质量沿高度方向基本呈均匀分布。房屋总高度 ，迎风面的房屋长 。房屋总宽度 ，基本风压为 。求楼顶处的风荷载标准值。（按教材和课件内容进行计算即可）
题目三：什么是抗震设计的二阶段方法？为什么要采用二阶段设计方法？抗震设计中除了抗震计算外，还有哪些内容？
题目四：试述振型分解反应谱法计算水平地震作用及效应的步骤。为什么不能直接将各振型的效应相加？
题目五：多高层建筑结构的基础有哪些形式？如何选择？

作业具体要求：
1. 封面格式（见文件最后部分）
封面名称：大连理工大学《高层建筑结构》大作业，字体为宋体加黑，字号为小一；
姓名、学号、学习中心等字体为宋体，字号为小三号。
2. 文件名
大作业上交时文件名写法为：[姓名学号学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心）；
离线作业需用word文档写作，不要提交除word文档以外的文件，word文档无需压缩。
以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。如下图所示。

3. 正文格式
作业正文内容统一采用宋体，字号为小四。
注意：
作业应该独立完成，不准抄袭其他网站或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计。上交往年作业题目或者其他科目作业的，成绩以零分计。引用他人文章的内容，需在文中标注编号，文章最后写出相应的参考文献。引用内容不得超过全文的20%。
鼓励大家对本地区的相关政策制定及实施情况进行调查了解，给出相关数据，进而有针对性的提出自己的看法。




大连理工大学《高层建筑结构》大作业

学习中心：           
姓    名：           
学    号：           

题目XX：