![22秋东财《审计》单元作业一[答案][答案]](/uploads/allimg/240110/e42759822012f23470e73c01afc9127e.jpg)
正确答案:C
正确答案:B
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分)
1.应付账款函证的方式通常是（ ）。
A.采用积极式
B.采用消极式
C.采用积极式与消极式结合
D.与被审计单位协商确定
正确答案:C
2.对确实属于预付账款的应付账款明细账户借方余额，应作调整分录为 （ ）。
A.借记应收账款，贷记应付账款
B.借记应付账款，贷记应收账款
C.借记应付账款，贷记预付账款
D.借记预付账款，贷记应付账款
正确答案:C
3.分析应收账款账龄的主要目的是（ ）。
A.确认应收账款期末余额的真实性和正确性
B.确认应收账款是否确实存在
C.确认应收账款的可收回性
D.确认应收账款的总体合理性
正确答案:D
4.适当的会计科目表可以合理保证采购交易的（ ）。
A.入账准确性
B.入账完整性
C.分类恰当性
D.截止正确性
正确答案:A
5.对属于预收账款性质的应收账款明细账贷方余额，重分类调整分录为（ ）。
A.借预收账款 贷应收账款
B.借应收账款 贷预收账款
C.借应付账款 贷预付账款
D.借预付账款 贷应付账款
正确答案:B
6.如果发货则销售实现，那么证明销售发生最重要的原始凭证是（ ）。
A.销售发票
B.销售单
C.发运单
D.验收单
正确答案:C
正确答案:D
正确答案:C
二、多选题 (共 8 道试题,共 40 分)
7.在检查固定资产实物的过程中，注册会计师（ ）。
A.可以以固定资产明细账为起点追查至实物
B.可以以实物为起点追查至固定资产明细账
C.通常应重点检查本期新增加的项目
D.应当在观察企业盘点过程的基础上适当抽查
正确答案:C
8.实质性程序的类型包括（ ）。
A.细节测试
B.实质性分析程序
C.控制测试
D.风险评估程序
正确答案:C
9.下列情况中会影响应收账款函证范围和数量的有（ ）。
A.应收账款在资产中的比重
B.相关内部控制的有效程度
C.以前期间的函证结果
D.注册会计师的职业判断
正确答案:D
10.下列可以作为应收账款函证替代程序的有（ ）。
A.检查与销售相关的原始凭证
B.查验期后收款的情况
C.确认销售相关原始凭证的真实性
D.确认相关原始凭证的真实性
正确答案:D
11.应收账款的重要实质性程序有（ ）。
A.获取或编制明细表
B.函证
C.分析应收账款账龄
D.对未回函及未函证项目实施替代程序
正确答案:B
12.实施分析程序常用的方法有（ ）。
A.趋势分析法
B.比率分析法
C.合理性测试法
D.回归分析法
正确答案:A
13.付款凭单的支持性凭证通常有（ ）。
A.销售单
B.订购单
C.卖方发票
D.验收单
14.在采购交易的控制控制测试中不可能采用的审计程序有（ ）。
A.检查原始凭证上批准签字
B.询问采购部门的员工
C.分析程序
D.向供应商函证
正确答案:C
三、判断题 (共 6 道试题,共 30 分)
15.验证固定资产的所有权时，只需要检查能够证明固定资产权属的文件即可。（ ）
16.询问不能提供有效证据，因此控制测试中不需要实施询问程序。（ ）
17.资本性预算内的固定资产购置项目，实际购置时无需再进行审批。（ ）
21.真实性测试是从凭证追查至账簿记录，而完整性测试的方向则相反。（ ）
19.审计固定资产减少的主要目的是查明已经减少的固定资产是否已做适当的会计处理。（ ）
20.注册会计师应当根据回函结果考虑风险评估及控制测试的结论是否适当（ ）
22秋东财《审计》单元作业一[答案]历年参考题目如下：
福建师范大学坐落于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州，是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府，我国建校最早的师范大学之一。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省“双一流”建设高校。学校实施人才强校战略，已形成一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的师资队伍。那么福建师范大学专升本有哪些专业？
福建师范大学专升本专业：
类别
层次
专业
入学测试科目
学分
学习年限
学位类型
专升本
汉语言文学
大学语文
教育学 & 心理学
83
文学学位
小学教育
教育学学位
学前教育
教育学学位
思想政治教育
法学学位
英语
文学学位
历史学
历史学学位
美术学
艺术学学位
体育教育
教育学学位
地理科学
理学学位
数学与应用数学
高等数学
教育学 & 心理学
理学学位
物理学
理学学位
化学
理学学位
生物科学
理学学位
专升本
心理学
大学语文、大学英语
83
理学学位
法学
法学学位
行政管理
管理学学位
工商管理
管理学学位
图书馆学
管理学学位
视觉传达设计
艺术学学位
旅游管理
管理学学位
公共事业管理
管理学学位
社会体育指导与管理
教育学学位
计算机科学与技术
高等数学、大学英语
工学学位
金融学
经济学学位
经济学
经济学学位
财务管理
管理学学位
电子信息工程
工学学位
软件工程
工学学位
学前教育
学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导； 研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究； 其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
法学
本专业培养德智体全面发展且具有创新精神和实践能力，系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的政策，适合从事法院、检察、公安、立法和司法行政部门、工商、财税、企业、事业单位、社会团体、金融、证券、保险、房地产、涉外部门的应用型人才。 1、警官、检察官、法官、行政机关公务员； 2、到公司主管法律事务； 3、做律师； 4、其他相关领域，如文秘、人力资源管理、审计师、司法鉴定、法制宣传等工作。
体育教育
学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。
心理学
