东财21春《人员素质测评》单元作业一[答案]满分答案
东财《人员素质测评》单元作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 9 道试题,共 45 分)
1.以下四个面试问题中属于封闭式提问的是( )。
A.对于销售工作你有多少认识
B.你从事销售工作多少年
C.销售与HR哪个更具有战略性
D.如何防止呆坏账的出现
正确答案:-----
2.2184年创立了“人类学测量实验室”,并长期进行测量活动的心理学家是( )。
正确答案:-----
A.斯特朗
B.高尔顿
C.默里
D.麦克利兰
正确答案:-----
3.心理学家认为,如果应聘者对主试不感兴趣,那么他与主试的视线交流往往低于( )。
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
正确答案:-----
4.某医院招聘,主试对应聘的医生提出的面试问题“你赞同同工同酬还是年功序列?”属于( )。
正确答案:-----
A.智能型问题
B.意愿型问题
C.行为型问题
D.情境型问题
正确答案:-----
5.当面试官向应聘者提出“对你来说,赚钱和一份令人满意的工作,哪一个更重要?”之类的问题时,他最想获得的面试要素属于( )。
正确答案:-----
A.语言表达
B.专业知识
C.工作动机
D.进取心
正确答案:-----
6.在德国莱比锡大学成立了当时世界上第一个心理实验室的心理学家是( )。
A.比萘
B.卡特尔
C.高尔顿
D.冯特
正确答案:-----
7.美国心理学家艾伯特?梅拉比安(Albert Mehrabian)的著名的公式告诉我们,人类通过语言、声音和身体语言复合传达信息。其中语言本身所表达的信息量为( )。
A.7%
B.17%
C.35%
D.45%
正确答案:-----
8.一般认为素质测评程序可以分成的阶段有( )。
A.两个
B.四个
C.六个
D.八个
正确答案:-----
9.面试的导入提问要让应聘者产生的感觉是( )。
A.肃然起敬
B.亲切自然
C.言归正传
D.提心吊胆
正确答案:-----
东财21春《人员素质测评》单元作业一[答案]多选题答案
二、多选题 (共 8 道试题,共 40 分)
10.面对主试应聘者用手指轻轻触摸脖子,表示出他内心的态度为( )。
A.怀疑
B.期望
C.不赞同
D.无兴趣
正确答案:-----
11.1905年诞生了被称为世界上第一个真正意义上的智力量表“比萘-西蒙量表”。比萘认为组成智力的维度包括( )。
正确答案:-----
A.判断力
B.理解力
C.推理力
D.创造力
正确答案:-----
12.构成素质测评的科学基础的有( )。
A.统计学
B.星相学
C.心理学
D.管理学行为科学
正确答案:-----
13.面试时,要判断应聘者的语言表达能力,需要观察( )。
A.语言的准确性
B.语言的逻辑性
C.语言的韵律性
D.语言的流畅性
正确答案:-----
14.属于感召力素质指标的标志的有( )。
A.擅长说服,善于赢得支持
B.能调整表情以吸引观众
C.能运用间接影响等复杂手段以造声势,兴舆论,赢得他人支持
D.能策划引人注目的事件,以说明问题的要点
正确答案:-----
15.学界普遍认为对西方现代素质测评的起步发挥了特殊作用的心理学家有( )。
A.弗洛伊德
B.冯特
C.卡特尔
D.高尔顿
正确答案:-----
16.以下内容适合于用面试提问的方法获得的有( )。
A.工作态度
B.人际关系
C.智力水平
D.仪容仪表
正确答案:-----
17.应聘者在主试提问时,头部向前,表示他( )。
A.倾听
B.期望
C.拒绝
D.不关心
正确答案:-----
三、判断题 (共 3 道试题,共 15 分)
21.面试官如果向应聘者提出:“在一次重要会议上,领导作报告时将一个重要的数字念错了,如不纠正会影响工作,遇到这种情况你应怎么办?” 那么,他是想测试应聘者的自知力和自控力。( )
正确答案:-----
19.诸葛亮借关羽华容道义释曹操之错,一箭双雕地实现了自己教训关羽的目的和蜀国的战略利益最大化,此番设计的关键是诸葛亮巧妙利用了曹操智力水平完胜关羽这个事实。 ( )
20.德尔菲法就是邀请素质测评的专家、学者或经验丰富的管理人员,让他们聚在一起毫无顾虑地尽情提出所有可以想到的测评要素,再进行通盘考虑,选出其中最为合理的要素,构建测评指标。( )
东财21春《人员素质测评》单元作业一[答案]历年参考题目如下:
18秋学期(1709、1803、1809)《人员素质测评理论与方法》在线作业-0001
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.构思效度也即()能说明构思或特质的程度,或用某种构思或特质来揭示测评分数的恰当程度。
A.考核方法
B.测评工具
C.测评系统
D.测评手段
2.( )性测验是测验人们在某些方面的特长和技能表现。
A.能力倾向
B.技能倾向
C.经验倾向
D.操作倾向
3.卡特尔16种人格测验的信度、效度都较为理想,是现代( )测评中经常采用的较权威的人格测验。
A.技能
B.心理
C.人事
D.动机
4.( )法主张从相关的文献资料申查寻有关的测评要素,利用前人的研究成果来建构合适的测评要素。
A.文献查阅
B.询问调查
C.数据收集
D.资料汇总
5.( )内容设计,实际就是将一些方法、工具组合在一起,但在 此过程中有一些需要注意的规则。
A.评价中心
B.测试中心
C.分析中心
D.考评中心
6.人事测评的另一类常用方法是(),即设计各种形式的测验来研究人事管理领域里的问题。
A.评测法
B.测验法
C.定量法
D.试验法
7.绩效评估的( )中所包括的技术,主要是要求评价者拿一个人的绩效去与他人进行比较。
A.比较法
B.特质法
C.行为法
D.叙述法
8.( )就是求各测评指标得分的算术平均数的方法。
A.加法汇总法
B.加权求和法
C.加权平均法
D.算数平均法
9.()是面试类型发展的新变化。在情景面试中,突破了常规面试中一问一答的基本模式。
A.情景面试
B.心理测试
C.行为面试
D.结构化面试
10.能否制定出合适的测评方案是测评工作能否成功的( )条件。
A.必要
B.首要
C.需要
D.重要
11.在评价中心的报告撰写过程中,要知道反馈时要注意具体而不流于宽泛,同时要聚焦于行为,而不是()。
A.推理分析
B.客观评价
C.主观评价
D.面谈或指教
12.绩效评估是考察员工工作业绩的一种()。
A.方法
B.技巧
C.措施
D.制度
13.开发性测评,也称为勘探性测评,是一种以开发( )为目的的测评,主要目的是为人力资源开发提供科学性与可行性依据。
A.员工技能
B.员工素质
C.员工知识
D.员工能力
14.构思效度是与一定的()的有效性有关的。
A.调查结论
B.理论基础
C.逻辑推理
D.数据分析
15.战略性工作分析和胜任力评价虽然各有特点,但却可以取长补短,互为补充,这样可以产生( )作用。
A.互动
B.协同
C.推动
D.负面
16.( )测评的有效进行可以促进工作和生活质量的提高。
A.企业
B.人事
C.员工
D.阶段
17.测评人员,也称主试,是测评工作的具体( )者。
A.实施
B.策划
C.组织
D.办理
18.在操作与运用( )时应注意的原则有:全面性原则、充足性性原则、可信性原则和权威性原则。
A.鉴定性测评
B.开发性测评
C.动机性测评
D.选拔性测评
19.第一次开展人事测评, 首先要按照测评( )设计测评项目的结构。
A.动机
B.态度
C.目的
D.要求
20.确定人事测评指标就是确定测评的( )和用来衡量这些维度的“尺子”。
A.维度
B.内容
C.范围
D.效果
二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.和一般的( )方法相比,( )绩效评估系统不仅是方法上更全面,同时其目标更在于对员工的( )。
A.绩效测评
B.绩效评估
C.360度
D.培养上
E.发展上
2.( )在我国仍处于( )的阶段,所以本身还有不完善的地方,还会引起一些人的怀疑或( ),甚至是反对。
A.绩效测评
B.学习和创新
C.人事测评
D.发展和完善
E.不理解
3.面试可被作为评价中心( )的检验,被称为基于标准的面试。面试前要准备好与( )有关的问题。有时( )在获得特殊标准时是唯一的途径。
A.效度
B.差异
C.标准
D.面试
E.状态
4.所谓( )是指测评人员根据不同的( ),使用与之相应的统一测评参照标准,去对被测对象进行“度量”和评价。
A.绝对测评
B.相对测评
C.被测对象
D.测试目标
E.测试状态
5.理论推导法的理论来源有二个:一是心理学、生理学、( )、( )等有关人的学科理论,二是与( )的专业理论。
A.运动学
B.社会学
C.岗位相关
D.智力差异
E.状态情况
6.( )就是在人事测评活动中,最常用的就是把被测评者的( )与( )进行比较,以确定其素质水平。
A.考核
B.评定
C.特征行为
D.绩效规定
E.某种标准
7.能够被感知到的公平可以划分为三种类型:即( )、( )和( )。
A.个性差异
B.程序公平
C.性格特征
D.人际公平
E.结果公平
8.公文筐练习的优点是较好地模拟了多任务性的管理挑战。它可能包括()、()、()、()、()、生产问题、财务状况等等。
A.顾客投诉
B.销售机会
C.内部冲突
D.请求离职
E.招聘事务
9.结构化面试是指依照预先确定的()、()、分值结构进行的面试形式。
A.体系
B.过程
C.内容
D.程序
E.方法
10.企业文化主要是指企业的知道自相和经营哲学,包括企业的()行动准则等。
A.价值标准
B.共同思想
C.奖惩标准
D.道德规范
E.晋升准则
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.提问的方式应该是积极的,问“工作中,你是怎样被培训的?”,不如问“你的上司是怎样培训你的?”。
A.错误
B.正确
2.心理测验和人事测评要保证达到一定的社会效应,必须在编制上注意尊重和保护个人隐私的原则。
A.错误
B.正确
3.心理测验和智力测验一直是人事评价中的两种主要方法随着研究和应用的深入发展,人们发现结构化面试的信度和效度更高,特别是预测效度。
A.错误
B.正确