21年春东财《人员培训与开发B 》单元作业二[答案]满分答案
东财《人员培训与开发B 》单元作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型,其中A是指( )。
A.知识
B.技能
C.能力
D.个性特征
正确答案:-----
正确答案:-----
2.下列( )是新员工开发的第一步。
A.了解新员工背景
B.确定开发讲师
C.确定开发内容
D.确定开发地点
正确答案:-----
3.培训效果的四级评估中,( )是最基本、最普遍的评估方式。
A.学习评估
B.反应评估
C.行为评估
D.结果评估
正确答案:-----
正确答案:-----
4.在确认培训时间时,需考虑的因素不包括( )。
A.时间控制
B.配合员工的工作状况
C.公司制度
D.合适的培训时间长度
正确答案:-----
5.管理人员比较适合( )。
A.讲授法
B.案例教学法
C.操作示范法
D.电脑视听法
正确答案:-----
6.KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型,其中K是指( )。
A.知识
B.技能
C.能力
D.个性特征
7.( )不属于企业培训需求信息的收集方法。
A.问卷调查法
B.观察法
C.工作岗位分析法
D.面谈法
正确答案:-----
8.在团队培训种类里面,多选择一个封闭式度假村作为上课地的培训类型是( )。
A.传统培训
B.户外拓展
C.室内拓展
D.极限拓展
正确答案:-----
9.下列选项不属于关键事件法优点的是( )。
A.易于分析和总结
B.可以分清楚是培训需求还是管理需求
C.易于将培训与绩效改善相结合
D.费用低廉
正确答案:-----
10.聘请企业外部培训师的优点不包括( )。
A.可带来全ABC理念
B.对学员较具吸引力
C.可提高培训档次,引起企业各方面的重视
D.成本低
正确答案:-----
21年春东财《人员培训与开发B 》单元作业二[答案]多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 50 分)
11.企业应根据企业的培训目标选择培训方法,若企业要实现更新知识的目标,可以选择( )。
A.讲授法
B.视听教学
C.E-Learning
D.游戏法
正确答案:-----
12.基于胜任力的培训需求分析,主要步骤包括( )。
A.职业锚分析
B.职位概述
C.价值观分析
D.个人能力概述
正确答案:-----
13.按培训计划的时间跨度为分类标志,可将培训计划分为( )。
A.长期培训计划
B.中期培训计划
C.短期培训计划
D.未来培训计划
正确答案:-----
14.柯克帕特里克的培训评估模型从( )层次分别进行评估。
A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估
15.戈德史坦通过研究指出了评估培训的效度主要有( )类型。
A.训练效度
B.迁移效度
C.组织内效度
D.组织间效度
正确答案:-----
16.企业在设置培训目标时的注意事项包括以下哪个方面( )。
A.设置培训目标要与组织宗旨相统一
B.要与组织资源、员工基础、培训条件相协调
C.要尽可能量化、细致化并现实可行
D.设置目标需同组织长远目标相吻合
正确答案:-----
17.培训师是培训体系中最重要的组成部分,在企业中起着( )。
A.传道、授业、解惑的作用
B.推动管理变革作用
C.促进跨部门沟通的作用
D.缔造学习气氛,引导创建学习型组织的作用
正确答案:-----
21.运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )。
A.事件的发生具有偶然性
B.培训双方的面谈可能占用很长时间
C.员工不一定真实反映个人发展计划
D.对访谈者谈话技巧要求较高
正确答案:-----
19.在运用案例研究法时,对案例的要求有( ) 。
A.案例应具有真实性
B.案例应具有针对性
C.案例应具有实用性
D.案例应具有保密性
正确答案:-----
20.影响培训需求的因素分为两大类( )。
A.常规性影响因素
B.客观性影响因素
C.事件性影响因素
D.主观性影响因素
正确答案:-----
21年春东财《人员培训与开发B 》单元作业二[答案]历年参考题目如下:
东财《人员培训与开发B 》在线作业一-0008
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.建立知识共享系统的基础为()。
A.建立信息传输的技术支持系统
B.建立信息反馈系统
C.建立组织沟通系统
D.建立组织记忆系统
2.在管理开发中,开发需求分析是从()开始的。
A.人力资源规划
B.开发计划方案
C.去顶分析工具
D.制定计划
3.在进行组织开发活动中,组织开发活动一般开始于()。
A.组织中层
B.组织外部
C.组织顶层
D.组织底层
4.关于企业生涯下列说法错误的是()。
A.职业生涯一旦确定,就必须一成不变的执行下去
B.职业生涯规划架设企业发展战略及员工职业目标之间的桥梁
C.职业生涯策略是指为争取职业目标的实现,而采取的各种行动和措施
D.在实施职业生涯规划的过程中评估现有的职业生涯规划,企业就可以修正对员工的认识和判断
5.在团队培训种类里面,多选择一个封闭式度假村作为上课地的培训类型是()。
A.传统培训
B.户外拓展
C.室内拓展
D.极限拓展
6.下面关于培训与开发不正确的。
A.由注重知识传授转变为注重人员行为的转变
B.由单一讲述转变为多媒体交互方式
C.由给出标准答案转变为鼓励学员自己寻找答案
D.一个培训全员参加以降低培训成本
7.下列哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法?()。
A.培训部培训法
B.视听材料法
C.商业游戏
D.工作轮换法
8.关于现场培训方法说法错误的是()。
A.在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式
B.见习培训是在实际生产线的附近安排适当的培训任务,培训并不影响正常的生产活动
C.见习培训的培训效率比较高,能够同时培训很多人
D.工作轮换法是指在组织的几种不同职能领域中为员工作出一系列的工作任务安排,或者在某个单一的职能领域或部门中为员工提供在各种不同工作岗位之间流动的机会
9.质量圈组成成员中必须具备基本的组织开放能力的成员为()。
A.质量圈领导
B.促进者
C.监管者
D.同事委员会
10.以下不属于质量圈的组成成员的为()。
A.质量圈领导
B.同事委员会
C.促进者
D.监管者
11.()是开展培训的授课主体,其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响。
A.职业规划师
B.培训师
C.管理者
D.心理咨询师
12.关于如何做好退休计划下列说法错误的是()。
A.组织要有计划地安排应当退休的员工退休
B.组织可以开展退休咨询,帮员工树立正确的退休观念
C.因人而异地帮助每一个即将退休的员工制定具体的退休计划
D.为了节约成本,员工退休后就无需与他们联系
13.()是人力资源管理的一个模块,是对组织中职务的设置目的、任务、责任和隶属关系、工作条件和环境、任职资格等相关信息进行分析。
A.个人分析
B.工作分析
C.任务分析
D.组织分析
14.对于较机械性的工种进行培训适合用()方法。
A.游戏法
B.操作法
C.案例教学
D.头脑风暴
15.建设性评估经常是()的评估。
A.非正式的、客观的
B.正式的、主观的
C.非正式的、主观的
D.正式的、客观的
16.关于职业生涯通道设计模式下列说法不正确的是()。
A.起点和终点均为管理岗位的模式有利于促进管理人员的快速成长,对于学习各类管理专业的大学毕业生比较适合
B.起点为技术岗位,终点为管理岗位的模式有助于技术发展
C.起点和终点均为技术岗位的模式要求当事人精力集中,专心钻研,促进自己专业技术的不断进步和提高,最终达到非常精湛的程度
D.从实际的情况看,大多数管理人员也都是从技术人员中产生的
17.从橱窗分析法中可知,是正确评价自己的重要方面的因素是()。
A.潜在我
B.背脊我
C.公开我
D.隐私我
18.在培训效果评价的过程中,一般应用()来评价受训者的认知程度。
A.观察
B.实验
C.笔试
D.面试
19.()也称工作分析法或工作盘点法,是依据工作描述和工作说明书,确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度。
A.员工个人培训需求分析法
B.任务分析法
C.组织整体分析法
D.问卷调查法
20.培训成果中的()是指培训的货币收益与培训成本的比较,它可以用来评价组织培训的效益。
A.投资回报率
B.认知成果
C.技能成果
D.感情成果
二、多选题 (共 20 道试题,共 60 分)
21.在制定培训计划时,必须考虑以下的因素()。
A.管理者的参与
B.时间安排
C.员工的参与
D.成本资源约束
22.培训方式包括()。
A.案例研究法
B.外派培训
C.研讨法
D.内部组织培训
23.根据苏联的生理学家巴甫洛夫的分类,气质可以分为()几个类型。
A.粘液质
B.多血质
C.胆汁质
D.抑郁质
24.团队培训的种类中,综合目前有效的团队培训种类,大致可以分为()三种类型。
A.极限拓展
B.户外拓展
C.室内拓展
D.传统培训