东师学前儿童心理学21秋学期在线作业1[答案]

东师学前儿童心理学21秋学期在线作业1[答案]答案

学前儿童心理学21秋学期在线作业1题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.“视崖”实验研究表明2 个月的婴儿具有

正确答案:-----

A.大小知觉

B.方位知觉

C.时间知觉

D.深度知觉

正确答案:-----

 

2.（ ）的建立，被用作记忆发生的指标。

A.习惯化

B.重学自省

C.适应

D.经典条件反射

正确答案:-----

 

3.能够在较短时间收集大量被试进行研究，得出结果并从中分析出发展规律；缺点是由于研究时间短，研究不够系统，不客易看到儿童发展的连续过程和关键的转折点。这是（ ）研究方法。

A.纵向研究

B.横向研究

C.整体研究

D.分析研究

正确答案:-----

 

4.他人关于自己外表、形象的印象是（ ）的组成部分。

A.客体自我

B.主体自我

C.本体自我

D.镜象自我

正确答案:-----

 

5.2 岁以后 ，儿童与同伴交往的最主要形式是（ ）。

A.游戏

B.语言

C.动作

D.感知觉

正确答案:-----

 

6.（ ）是婴儿学习的先决条件。

A.记忆

B.注意

C.感知觉

D.思维

正确答案:-----

 

7.（ ）是 研究学前儿童心理活动的最基本方法。

A.实验法

B.观察法

C.测验法

D.问卷法

正确答案:-----

 

8.个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的（ ）的心理特征系统。

A.稳定

B.发展

C.分化

D.独特

正确答案:-----

 

9.狭义的学前期等同于幼儿期 ，指的是（ ）这一时期。

A.3—5岁

正确答案:-----

B.3 — 6 岁

正确答案:-----

C.4—6岁

正确答案:-----

D.4—7岁

正确答案:-----

 

10.培养幼儿记忆敏捷性的首要任务是（ ）。

A.让幼儿学会保持注意力的集中

B.让幼儿多练、多看

C.使幼儿产生兴趣

D.训练幼儿的反应能力

正确答案:-----

 

东师学前儿童心理学21秋学期在线作业1[答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.幼 儿 对（ ）的恐惧是后天习得的。

A.黑暗

B.陌生人

C.环境

D.动物

正确答案:-----

 

12.下列哪些不是 培养幼儿记忆力的方法（ ）。

A.见闻回忆法

B.适当背诵法

C.幻想记忆法

D.判断记忆法

正确答案:-----

 

13.儿童心理问题是儿童在身心发育过程中，由于（ ）而导 致的心理方面的障碍或不适当行为。

A.教育问题

B.生理机能失调

C.不良环境影响

D.心理冲突

正确答案:-----

 

14.镜像自我包括（ ）。

A.他人关于自己外表、形象的印象

B.他人对自己外表评判的印象

C.某些自我知觉

D.某些自我感觉

正确答案:-----

 

15.有意想象是指想象活动是（ ）的想象。

A.有目的

B.有计划的

C.自觉进行

D.被动进行

正确答案:-----

 

16.再造想象从内容 角 度讲是（ ）。

A.再造的

B.迁移联想的

C.缺乏新意的

D.变化的

正确答案:-----

 

17.幼儿情绪 和情感的特 点主要是（ ）。

A.社会化

B.丰富化

C.深刻化

D.自我调节化

正确答案:-----

 

21.幼儿想象的普遍特点是（ ）。

A.无意想象占据主导地位

B.有意想象逐步发展

C.再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展

D.想象的极大夸张性与现实合理性。

正确答案:-----

 

19.让幼儿进 行有效复习的方式包括（ ）。

A.采用多种复习方式

B.让幼儿即时复习

C.采用幼儿感兴趣的方式进行复习

D.让幼儿的多种感官参与复习活动

正确答案:-----

 

20.婴儿主体自我与客体自我的发展过程主要包括.

A.婴儿显示对镜像的兴趣

B.婴儿显示了对自己作为活动主体的认识

C.婴儿开始把自己作为客体来认识

D.婴儿已具有了用语言标示自我的能力

正确答案:-----

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.在交往的方式上，父婴交往主要是通过言语交谈的方式，而母婴交往则更多地通过身体运动 。

 

22.怯生是突然发生的，它与微笑一样不需要一个逐渐显露的过程

 

23.在幼儿期把记忆对象变成活动的对象有助于记忆效果的提高。

 

24.愉快情绪强度差异与操作效果之间呈U 字相关，即适中的愉快情绪能使智力操作达到最优。

 

25.注意范围 的大小与视觉相关。

 

26.大小与颜色是干扰幼儿正确辨认图形的因素。

 

27.在亲子交往中 ，婴儿是完全被动的。

 

28.亲社会行为最多的幼儿来自于未开化的社会，而西方社会幼儿亲社会行为得分较低。

 

29.脑神经递质数量不足是造成儿童多动症形成的原因。

 

30.多动症儿童大脑中控制注意力和行为动作的区域，其代谢机能高于正常儿童 。

 

31.新生儿的早期教育最主要的目的是让他感到妈妈的爱 。

 

32.掌握数的组成是儿童数概念发展的基本内容。1

 

33.责任感是幼 儿高级社会性情感发展的主要任务之一。

 

34.幼儿真正准确掌握颜色的标志是对各种颜色概念的理解和运用。

 

35.幼儿推理的方式由展开式向简约式转化。

 

36.基于目前的研究，可以认为初生婴儿的情绪反应没有分化。

 

37.儿童自闭症会从幼儿时期一直延续到终身。

 

38.生理习惯的问题是幼儿产生愤怒情绪的原因之一。

 

39.婴儿在 3 岁时，脑重达到 1000-1150 克 ，已接近于成人的脑重范围。

 

40.幼儿记忆内容是否有歪曲事实的现象，以及出现的频率，是衡量回忆错误率的一项标准。

 

东师学前儿童心理学21秋学期在线作业1[答案]历年参考题目如下：