东师创造心理学21春在线作业2[免费答案]

东师创造心理学21春在线作业2[免费答案]满分答案

创造心理学21春在线作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.（ ）理论提出了学生在学校学习应当力图使其在对实际问题的研讨过程中认识和掌握科学知识，应尽量让学生在创设的实际情境中去理解、认识科学概念和规律。

A.KAS教育

B.STS教育法

C.CPS教育法

D.超前教育

正确答案:-----

 

2.智力的高低通常用智力商数来表示，简称（）

A.创造力

B.智商

C.智力

D.能力

正确答案:-----

 

3.在青年期创造发展的基础上，成人的创造力获得了进一步的发展和完善，在较长时间内保持很高的水平。这是因为，个体在成年期的身心机能虽然有一定衰退，但知识经验却不断增长，并且益发挥重要作用。

A.25岁左右

B.30岁左右

C.30多岁

D.35岁左右

正确答案:-----

 

4.（ ）是一种积极的自我否定、自我调节

A.评价

B.讽刺

C.自嘲

D.反思

正确答案:-----

 

5.“创造心理学”一词最早出现在1935 年波兰科学家奥索夫斯基夫妇发表的( ) 一文中。

正确答案:-----

A.《科学的科学》

B.《生理心理学原理》

C.《教育学研究》

D.《记忆》

正确答案:-----

 

6.有创造性成就的人通常具有一些共同的特点：（ ），满怀自信，性格稳健而刚毅。

A.乐观

B.孤独

C.不爱冒险

D.家庭不和谐

正确答案:-----

 

7.（ ）认为“凡心理学都始于内省”

正确答案:-----

A.华生

B.冯特

C.弗洛伊德

D.斯金纳

正确答案:-----

 

8.（ ）遵循现实原则

A.自我

B.本我

C.超我

D.伊底

正确答案:-----

 

9.进入（）以后，在生理尤其是高级神经系统和感知、记忆、想象、思维等认知能力基本成熟，自我和个性也趋于稳定

A.少年期

B.青年期

C.成年期

D.老年期

正确答案:-----

 

10.（）是智力的核心

A.记忆力

B.想像力

C.意力

D.思维

正确答案:-----

 

东师创造心理学21春在线作业2[免费答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.吉尔福特认为发散思维具有哪些重要特征（ ）

A.流畅性

B.灵活性

C.独创性

D.精致性

正确答案:-----

 

12.创造者的个性心理品质包括

A.理想和信念

B.好奇心和兴趣

C.进取心和意志

D.性格和健全的人格

正确答案:-----

 

13.人格五因素模型包括（ ）

A.神经质

B.外倾性

C.开放性

D.宜人性

正确答案:-----

E.认真性

 

14.下列属于家庭型连锁反应现象对创造性影响的是（ ）

A.“三曹”（曹操和儿子曹丕和曹植）

正确答案:-----

B.“三苏”（苏洵和他的儿子苏轼、苏辙）

正确答案:-----

C.杨武之和他的儿子杨振宁

D.居里夫妇和他们的女儿、女婿曾累计三次获得诺贝尔奖

正确答案:-----

 

15.从发散思维的角度分析，眼镜的非常规用途有哪些

A.戴眼镜伪装自己

B.演员的道具

C.掩饰脸部的缺陷

D.为了美化自己的脸型

正确答案:-----

 

16.创造性思维能力结构日趋完善，这是创造性思维能力发展的重要标志。主要表现为（）和（）思维的协同发展。

A.发散

B.集中

C.求同

D.求异

正确答案:-----

 

17.罗杰斯认为，（）和（）是创造的两个条件。

A.心理的安全

B.心理的自由

C.发散思维

D.联想思维

正确答案:-----

 

21.创造力的培养有其方法，但也应避免人为地制造一些阻碍因素，鉴于此，我们总结前苏联一位学者的经验，提出创造力培养的“十戒”。下列哪些是正确的？

正确答案:-----

A.如果学生的回答是死记硬背，缺少自己的论证，请不要表示同意，要求他拿出例证来；

B.要注意听学生的回答，抓住他们表述中的每一个思想，以便不放过任何一个为他们揭示某种新东西的机会；

C.永远不要用最容易的方法解决学生们的争论，即直接告诉他们正确的答案或正确的解法；

D.授课时间表和上下课铃声不应当成为教学过程的决定因素；

正确答案:-----

 

19.测量和鉴别创造力的方法主要有哪些？

A.以发散性思维为指标的创造力测验

B.以创造性个性为指标的调查问卷

C.以创造成果为指标的产品评定

D.以创造活动为目标的活动方案

正确答案:-----

 

20.发散思维的一般方法有（ ）

A.形态发散法

B.功能发散法

C.结构发散法

D.材料发散法

正确答案:-----

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.幽默和很多主要发展领域有关系，如认知、社会情感、言语、创造力等。

 

22.格式塔心别学派又称完形学派，惠特海默是其重要的代表人物之一

 

23.1950年，美国心理学家吉尔福特在美国心理学年会发表了题为“创造性”的著名演讲，引起了心理学界、教育界的极大轰动。

正确答案:-----

 

24.在小学儿童写作能力的发展要经过准备、过渡、独立三个阶段。过渡也就是“仿写”，仿写就是简单的复制。

正确答案:-----

 

25.幽默画给人以滑稽、突兀之感，含蓄地表达出某种情感、理想和审美观（ ）