东师中外教育史21春在线作业1[答案]满分答案
中外教育史21春在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.古代埃及________是由政府机关设立用来培养官员的,其教学内容与机关业务紧密联系,主要包括普通文化课程和专 门职业教育。
A.宫廷学校
B.僧侣学校
C.职官学校
D.文士学校
正确答案:-----
2.“________”是孟子用来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程,教学应该按照一定的步骤,循序地进行,才能取得好的效果。
正确答案:-----
A..一暴十寒
B.专心有恒
C.盈科而进
D.一心二用
正确答案:-----
3.西塞罗认为______是一个就目前的任何问题都能按规定的模式,脱离讲稿,伴以恰当的姿势得体而审慎的进行演讲的人。教育的最高目的就在于培养这样的人。
A.智者
B.讲演家
C.哲学王
D.雄辩家
正确答案:-----
4.我国封建社会选士制度中,两汉主要实行
A.九品中正制
B.察举制
C.科举制
D.坐监制
正确答案:-----
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5.科举制于_____年被废除。
A.1903
B.1904
C.1905
D.1906
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6.韩愈继承和发展了孟子、荀子和扬雄等儒家传统的人性观,提出了______说。
A.性三品
B.性善论
C.性恶论
D.化性起伪
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7.《学记》认为从入学到大成,即“知类通达,强立而不反”需要
正确答案:-----
A.一年
B.三年
C.七年
D.九年
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8.亚里士多德认为灵魂与肉体不可分离,一切生命都是灵魂和身体的完满结合。_______即人的理性部分,是灵魂的高级部分,主要表现在思维、理解、判断等方面,是人的各方面发展的主宰。
A.植物灵魂
B.动物灵魂
C.思维灵魂
D.理性灵魂
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9.蒙台梭利认为教育的主要目的是使儿童内在的_____在适当环境中得到充分自由发展。
A.天性
B.潜能
C.本质
D.能力
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10.终身教育思想是由_____提出的。
A.斯金纳
B.科南特
C.保罗?朗格朗
D.布鲁纳
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11.孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要
正确答案:-----
A.专心有恒
B.盈科而进
C.自求自得
D.教亦多术
正确答案:-----
12.王守仁关于教育目的的主张,并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是,他用“________”作了ABC 解释。
正确答案:-----
A.经学
B.理学
C.心学
D.蒙学
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13..2170年英国国会颁布了_______,标志着英国国民教育制度正式形成。
A.初等教育法
B.义务教育法
C.普及教育法
D.小学校令
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14.学记》来源与__________书。
A.《礼记》
B.《中庸》
C.《大学》
D.《孟子》
正确答案:-----
15.我国古代选士制度中,两汉主要实行
A.九品中正制
B.察举制
C.科举制
D.坐监制
东师中外教育史21春在线作业1[答案]多选题答案
二、多选题 (共 15 道试题,共 37 分)16.进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国,主要代表人物有________。
A.杜威
B.克伯屈
C.波特
D.赫尔巴特
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17.在对心理活动过程的分析上,赫尔巴特把教学过程分为______等阶段。
A.明了
B.联想
C.系统
D.方法
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21.原始社会的教育特点体现在_________
A.教育权利平等
B.教育主要为生产劳动服务
C.教育在整个社会生活中进行
D.教育是极端原始的
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19.书院在教育教学上,形成的特点有_______
A.教学与研究相结合
B.“百家争鸣”与“门户开放”
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C..以学生个人钻研为主
D.师生之间关系融洽,感情深厚
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20.科举制 的作用主要有________。
A.选士权集中到了中央,加强了皇权。
B.选士有了统一的标准,有利于全国思想的统一和学术的统一。
C.选士的范围有所扩大,广大平民子弟也有了入仕的途径。
D.按照家庭出身作为授官晋爵的依据,把统治权牢牢掌握在皇族手中。
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21.“百日维新”中的教育改革内容主要有______。
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A.废八股,变科举
B.广兴学堂
C.建立译书局、编译局
D.派人出国游学
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22.春秋时期私学的特点在于________
A.自由讲学,学有所宗。
B.教育活动与社会活动紧密结合。
C.私学教学往往无固定的场所和固定的组织形式。
D.教师教学以指导学生自学和组织研讨为主 。
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23.夸美纽斯提出了完整的学校体系的构想。这个学校体系根据儿童不同的年龄特征划分为_______,各级学校要相互衔接。
A.母育学校
B.国语学校
C.拉丁语学校(或文科中学)
D.大学
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24.资产阶级维新派在维新变法运动的过程中,创办了近百所新式学堂 。其中著名的有_______。
A.万木草堂
B.时务学堂
C.通艺学堂
D.浏阳算学馆
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25.关于培养人才的规格,孔子认为教育要培养
A.“兼士”
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B.“圣人”
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C.“君子”
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D.“士”
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26.要素主义教育流派主要代表人物是______。
A.里科弗
B.科南特
C.贝斯特
D.杜威
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27.裴斯泰洛齐确立了________教学原则。
A.直观性
B.由简到繁
C.由近及远
D.由具体到抽象
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28.人文主义教育思想的代表人物主要是_____。
A.维多里诺
B.伊拉斯谟
C.拉伯雷
D.蒙田
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29.西欧中世纪早期世俗教育主要形式有________。
A.宫廷教育
B.骑士教育
C.神庙教育
D.文士教育
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30.裴斯泰洛齐着重研究智力教育和教学的要素。认为______ 是一切教学的最初的最简单的要素。
A.旋律
B..数目
C.形状
D.语言
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三、判断题 (共 10 道试题,共 25 分)
31.中华职业教育社主要领导人是陶行知。( )
32.教育是随着人类社会的产生而同时产生的,教育直接起源于人类的生产劳动和社会生活。