福建师范大学2023年2月课程考试《心理学》作业考核试题[答案][答案]

福建师范大学2023年2月课程考试《心理学》作业考核试题[答案]

正确答案:C

《心理学》期末考试（A卷）答题纸
姓名                   专业
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     成绩
注意全卷请在答题纸上作答，否则不得分！
 
一、单项选择题（每小题5分，共60分）
题号   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12  
答案                                                  
 
二、多项选择题（每小题5分，共10分）
题号   1   2  
答案          
 
三、名词解释（10分）
1.观察学习
 
 
2.元认知
 
 
 
四、简答题（20分）
1．试述动机的归因理论。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
《心理学》期末考试A卷
注意全卷请在答题纸上作答，否则不得分！
 
一、单项选择题（60分）
1．教育心理学的研究对象是（    ）基本心理规律的科学。
A、 所有的学与教             B、 学校情境中的学与教
C、 社会情境中的学与教       D、 实践过程中的学与教
2．小刚的爸爸爱抽烟，小刚耳濡目染也学会了抽烟。这个案例可以用哪种理论解释(     )
A. 华生的经典条件作用        B. 斯金纳的操作条件作用
C. 班杜拉的社会学习理论      D. 奥苏贝尔的认知接受学习理论
3. 关于发现学习与接受学习的说法，正确的是(     )
A. 奥苏贝尔倡导的是发现学习              B. 发现学习效率更高
C. 能力低下的儿童和大学生都更适合接受学习
D. 接受学习有助于提高动机，记忆更深刻
4. 儿童能够运用加减乘除法则解决实际的问题，这说明他已经掌握了法则的
A. 陈述性知识   B. 程序性知识   C. 策略性知识   D. 具体知识
5. 关于创造性与智力的关系下列关系正确的是(    )
A. 智力决定创造性                B. 智商高的人创造力一定高
C. 智力与创造力是线性关系        D. 高创造需要较高的智力
6. 最近发展区是指（   ）。
A. 最新获得的能力                B. 超出目前水平的能力
C. 儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离
D. 需要在发展阶段掌握的能力
7. 不顾外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于(    )
A. 场独立型      B. 场依存性     C. 整体型     D.系列型
8. 某生观看了电影《战狼》，对军人产生敬佩，立志成为一名军人，根据加涅的学习结果分类，这属于（    ）。
A. 态度的学习                  B. 智力技能的学习
C. 运动技能的学习              D. 言语信息的学习
9. 学生通过改善学习环境的设置来提高学习效率，这是一种（    ）。
A. 资源管理策略   B. 精细加工策略   C. 组织策略    D. 元认知策略
10. 受神经系统的成熟影响，随着年龄的增长而降低的智力类型是（    ）。
A. 晶体智力    B. 流体智力    C. 背景智力    D. 多元智力
11. 下面哪一种情形属于远迁移（   ）
A. 写作文先写我的妈妈，然后把写作规则迁移到《我的老师》、《我的同学》中
B. 在数学中已经学会的逻辑规则运用到物理或者化学中解决问题
C. 开不同类型的轿车
D. 利用做笔记策略来阅读文章
12. 甲同学打卫生时打碎了一盘玻璃杯，乙同学偷吃零食时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为(     )
A. 甲同学错误大              B. 乙同学错误大
C. 两者都没错                D. 两者错误一样大

福建师范大学2023年2月课程考试《心理学》作业考核试题[答案]多选题答案

正确答案:D

二、多选题（10分）
1．关于强化实施的程序，下列说法正确的是(     )
A. 为了快速习得新行为，应该使用连续强化
B. 为了快速习得新行为，应该使用间隔强化
C. 为了使行为习得之后能够保持更长时间，应该使用固定时距的强化
D. 为了使行为习得之后能够保持更长时间，应该使用变化比率或时距的强化
2．班杜拉认为观察学习包括以下哪些过程（    ）。
A. 注意   B. 识记   C. 保持   D. 再现   E. 动机
三、名词解释（10分）
1.观察学习
2.元认知
四、简答题（20分）
1．试述动机的归因理论。

福建师范大学2023年2月课程考试《心理学》作业考核试题[答案]国开电大历年参考题目如下：

中国医科大学2018年7月考试《护理心理学》考查课试题

试卷总分:30    得分:0

一、 单选题 (共 20 道试题,共 20 分)

1.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为

A.先慢后快

B.先快后慢

C.时快时慢

D.均匀递减

 

 

2.1956年,英国心理学家提出短时记忆容量为()个组块

A.5-9

B.7-9

C.5-7

D.9-11

 

 

3.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为

A.气质

B.性格

C.意志

D.情绪

 

 

4.情绪和情感所反映的是

A.客观事物的本质属性

B.观事物的外部现象

C.客观事物之间的关系

D.客观事物与人的需要之间的关系

 

 

5.忧者见之则忧,喜者见之则喜,这是受一个人的()的影响所致

A.激情

B.心境

C.热情

D.应激

 

 

6.需要是指

A.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

B.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。

C.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。

D.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

 

 

7.内驱力其实就是

A.生理性动机

B.社会性动机

C.内部动机

D.外部动机

 

 

8.一位小学生在没有人督促的情况下,能够独立地完成各项作业,反映了其意志的()品质

A.独立性

B.果断性

C.自制性

D.坚韧性

 

 

9.一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的()品质

A.果断性

B.坚韧性

C.自制性

D.自觉性

 

 

10.下列说法中正确的是

A.智力水平高，心理健康水平也高

B.智力水平高，心理水平则低

C.智力水平与心理健康的高低有显著相关

D.智力水平与心理健康的高低并无显著相关

 

 

11.一般情况下,躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是

A.感到自己更独立自由

B.情绪低落

C.更多的关心自己身体的感觉和状态

D.感到时间过得很慢

 

 

12.合理化机制(rationalization)又称

A.合理应对

B.文饰作用

C.白日梦

D.矫枉过正

 

 

13.与癌症密切相关的性格特点是

A.B型人格

B.AB型人格

C.A型人格

D.C型人格

 

 

14.认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是

A.心理动力理论

B.学习理论

C.行为学习理论

D.心理生理学理论

 

 

15.下列哪项不是心理治疗的原则

A.接受

B.支持

C.保证

D.热心

 

 

16.下列哪项不属于心身疾病

A.经前综合症

B.冠心病

C.神经性呕吐

D.骨折

 

 

17.魏纳尔认为,让患者看一幅让他过敏的花,可以诱发

A.神经性皮炎

B.支气管哮喘

C.风湿性关节炎

D.高血压

 

 

18.下列那项不是患者角色应尽的义务

A.积极就医

B.配合治疗

C.得了癌症自杀身亡

D.痊愈后积极恢复社会功能

 

 

19.不属于躁狂发作的心理特点的是

A.情感高涨

B.思维奔逸

C.活动增多

D.悲观失望

 

 

20.不属于神经症的心理特点的是

A.一般有易感素质的人格基础

B.主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍

C.求治愿望非常强烈

D.一般无自知力

 

 

二、 名词解释 (共 4 道试题,共 12 分)

1.情绪

 

 

2.人格

 

 

3.气质

 

 

4.性格

 

 

三、 判断题 (共 10 道试题,共 10 分)

1.感受性就是感觉器官对刺激的敏感程度。

A.对

B.错

 

 

2.暗适应是感受性提高的过程。

A.对

B.错

 

 

3.知觉反映的是事物的整体属性。

A.对

B.错

 

 

4.感知是认识的开端,是一切知识的源泉。

A.对

B.错

 

 

5.错觉可以通过主观的努力加以克服。

A.对

B.错

 

 

6.积极的思维活动有助于再认和回忆的准确性和速度。

A.对

B.错

 

 

7.消极的情绪、情感会抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。

A.对

B.错

 

 

8.神经活动的平衡性是指兴奋过程和抑制过程之间的强度是否相当。

A.对

B.错

 

 

9.性格主要是后天的,更多地受社会环境的影响,有好坏之分。

A.对

B.错

 

 

10.否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。

A.对

B.错

 

 

四、 问答题 (共 7 道试题,共 38 分)

1.简述儿童患者的临床护理要点。

 

 

2.传统心身病症有哪些?

 

 

3.异常心理的评估方法有哪些?

 

 

4.心理评估在护理心理学当中有何意义?

 

 

5.Beck认知治疗中认知歪曲的表现形式有哪些?

 

 

6.面临死亡的患者心理活动变化分为哪几个阶段?

 

 

7.如何培养护理人员职业心理素质?

 

 

五、 主观填空题 (共 7 道试题,共 20 分)

1.护理心理学的研究对象中的护理对象范围包括(##)、(##)和(##)。

 

 

2.根据人数的多少,访谈法分为(##)和(##)。

 

 

3.根据情绪状态在强度、紧张水平和持续时间上的不同表现,可分为(##)、(##)和(##)三种状态。

 

 

4.影响人格形成和发展的因素极为复杂,概括起来主要有两个方面:一是(##),二是(##)。

 

 

5.兴奋和抑制过程有三个基本特性,即神经活动的(##)、(##)和(##)。

 

 

6.性格是一种十分复杂的统一体,包含各种性格特征,如(##)、(##)、(##)和(##)。

 

 

7.赛里提出的一般适应综合征中将应激过程分为(##)、(##)和(##)3个时期。

 

福建师范大学2023年2月课程考试《心理学》作业考核试题[答案][答案]相关练习题：
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用R、S构型标示方法标示下列化合物中手性碳原子的构型。{图}

3、某公司2015年发放股利共1200万元，2015年税后盈余3600万元。2016年预期盈余4500万元，而投资总额为3000万元。公司的目标资本结构为债务资本占40%，权益资本占60%。公司如果采取下列不同的股利政策，请分别计算2016年的股利：

科研机构中的科研人员适合的薪酬模式是____