福建师范大学2021年8月课程考试《人格心理学》作业考核试题[答案]

福建师范大学2021年8月课程考试《人格心理学》作业考核试题[答案]满分答案

《人格心理学》答题纸 

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一.单项选择题（每小题1.5分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
        
11 12 13 14 15 16 17 21 19 20
        

二、多项选择题（每小题2分，共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
        

三、判断题(打“√”或“×”，每小题1分，共10分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
        

四、简答题（每小题5分，共20分）
1. 简述性格和气质的区别。



2. 简述艾里克森的人格发展理论。



3. 简述人格类型理论和特质理论的区别。



4. 简要说明什么是自我防御机制，并说出至少五种自我防御机制。




五、 论述题（每小题10分，共20分）
1.影响人格形成与发展的因素有哪些？它们是如何对人格产生影响的？






2.小明在学校里的数学成绩很好，做数学题时他能快速发现问题的重点，同时还能想出多种可能的解决方法。上一次数学考试他只考了班上第五名，原因是一道题的解题步骤比较繁琐，让他有些不耐烦，于是没有仔细考虑每一个步骤，导致漏了一个关键的解题环节。 他希望这次能考第一，所以复习得格外努力。在人际交往方面，小明很喜欢交朋友，他对同学们都非常热情，但有时又太过急躁与轻率，导致他容易和朋友产生矛盾。请你根据你所学的人格理论，指出小明可能属于哪种人格类型以及他可能具有的认知风格，并说明理由。                                                  











《人格心理学》期末考试A卷
一.单项选择题（答案务必写在答题纸上，每小题1.5分）
1.人格面具是表现给其他人看的“公开的自我”，表现着人所选择的特定角色。人格面具这一概念的提出者是（       ）。
A.弗洛伊德             B.阿德勒
C.荣格                 D.霍妮
2.弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我.自我.超我。其中，超我遵循着（      ）。
A.现实原则             B.压抑原则 
C.快乐原则             D.道德原则
3.卡根等人认为，认知风格的差异主要表现在对问题思考的速度和准确率上。特点为反应快但精确性差，常使用整体性的信息加工策略的认知风格被其称为（      ）。
A.灵活型                B.冲动型 
C.同时型                D.快速型
4.认为个体发展要经过一系列的阶段，每个阶段都有其特定的目标.任务和冲突的心理学家是（      ）。
A.罗杰斯                B.艾里克森 
C.马斯洛                D.科尔伯格
5.艾森克提出的人格的三因素模型不包括（      ）
A.外倾性                B.神经质 
C.精神质                D.抑郁质
6.属于对人格的投射测验的是（      ）。
A.Q分类法               B.WAI方法 
C.罗夏克墨迹测验         D.形容词列表法
7.构成个体独特性的几个重要特质被称为（      ）。
A.中心特质               B.首要特质 
C.气质特质               D.稳定特质
8.好冒险.爱刺激，喜爱漂流.赛车等极限运动项目的个体属于（      ）。
A.B型人格               B.A型人格 
C.T＋型人格             D.T—型人格
9.“人格不外乎是各种习得行为模式的集合。”这是（      ）理论的观点。
A.精神分析               B.行为主义 
C.人本主义               D.格式塔心理学
10.“许多成年人之所以出现情绪问题，原因在于它们总是试图用别人的标准评价自己。”这最有可能是（      ）的观点。
A.马斯洛                 B.弗洛伊德 
C.罗杰斯                 D.艾里克森
11.在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一步只考虑一种假设或一种属性。这是典型的（      ）认知风格。
A.沉思型                 B.继时型 
C.稳重型                 D.内向型
12.黏液质气质类型对应的兴奋过程和抑制过程的强度.破坏性和灵活性分别是（      ）。
A.强.平衡.不灵活         B.强.平衡.灵活 
C.弱.不平衡.灵活         D弱.平衡.不灵活
13.德国心理学家斯普兰格从（      ）的角度，根据人类社会文化生活的六种形态，将人划分为六种性格类型。
A.人生观                 B.世界观 
C.价值观                 D.生活观
14.A型人格的个体不太可能具有的特点是（       ）：
A.上进心强               B.工作投入 
C.外向                   D.极具耐心
15.荣格认为，人的心理活动有思维.感情.感觉和直觉这四种基本功能，结合内倾和外倾两种心理倾向可以构成八种人格类型，其中，容易凭借主观判断来衡量外界事物的价值的个体属于（      ）。
A.外倾感情型              B.内倾感情型 
C.外倾直觉型              D.内倾直觉型

16.荣格认为，所有的人从一出生就有某些体验，而这些普遍性体验构成了人们的原始意象。下列选项中指男性人格中的女性成分的原始意象是（      ）。
A.阿尼玛                  B.阿尼姆斯 
C.皮格马利翁              D.爱列屈拉
17.在信息加工时主要依赖内在标准或内在参照的认知风格是（      ）。
A.场依存型                B.内向型 
C.场独立型                D.理智型
21.（      ）不属于自我调控系统的子系统。
A.自我认知                B.自我意识 
C.自我体验                D.自我控制
19.（      ）是表现在心理活动的强度.速度.灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
A.认知风格                B.性格 
C.能力                    D.气质
20.罗杰斯人格理论的核心概念是（      ）。
A．超我                   B.本我 
C.强化                    D.自我

二、多项选择题（答案务必写在答题纸上，每小题2分）
1．人格的本质特征包括（      ）。
A.独特性                  B.稳定性    
C.统合性                D.功能性
2.卡特尔的提出的人格特质的结构网络模型分为四层，位于该模型最下层的是（      ）。
A.动力特质              B.体质特质   
C.能力特质               D.气质特质
3.人的性格是由各种特征构成的，它包含（      ）。
A.态度特征                  B.意志特征   
C.情绪特征                D.理智特征
4.人的气质是（      ）。
A.天生的              B.稳定的     
C.容易改变的            D.具有好坏之分
5.罗杰斯认为健康的人格包括（）。
A.本我的满足            B.开放的经验和协调的自我 
C.机体估价过程          D.无条件的自我尊重和人际关系和睦相处

6.以下对弗洛伊德的发展理论的评价正确的是（      ）。
A.这一理论指出了人的早期经历对人格的影响
B.自我实现是该理论的核心
C.明确提出了婴幼儿期的喂养、大小便训练是人格形成过程中具有重要意义的事件                 
D.开创性地提出了人格发展过程可按阶段划分的观点
7.下列人格测验中属于情境测验的是（      ）。
A.主题统觉测验             B.情境压力测验 
C.明尼苏达多相人格测验     D.性格教育测验
8.下列对于奥尔波特特质理论中次要特质的描述错误的是（      ）。
A.只有少数人才具有          B.不会影响个体的行为 
C.只在特殊场合才表现出来    D.非常容易发生改变
9.弗洛伊德把焦虑分为（      ）。
A.主观性焦虑              B.客观性焦虑 
C.神经性焦虑                 D.道德性焦虑
10.以下那些概念是马斯洛提出的（      ）。
A.成长性需要              B.高峰体验 
C.匮乏性需要                D.集体潜意识

三、判断题(打“√”或“×”，答案务必写在答题纸上，每小题1分）
1. 构成人格的各种心理特点是一个有机的整体，具有内部一致性，受到自我意识的调控。
2. 共同特质是同一文化形态下大多数人或一个群体所共有的.相同的特质。
3. 大五人格理论中的开放性包括热情.社交.果断.活跃.冒险.乐观等特质。
4. 晶体智力和流体智力属于气质特质。
5. 自卑感和追求优越是阿德勒的个体心理学中的概念。
6. 荣格生意提出的个体无意识与弗洛伊德所说的无意识是不同的。
7. 人本主义者认为，自我形象和自我评价标准的形成对人格发展具有重要意义。
8. 艾里克森将性格类型划分为经济型.理论型.审美型.权力型.社会型和宗教型。
9. 多血质个体适合从事需要毅力和耐心的工作。
10. 理想自我指的是一个人最期望的自我形象。
四、简答题（每小题5分）
1. 简述性格和气质的区别。
2. 简述艾里克森的人格发展理论。
3. 简述人格类型理论和特质理论的区别。
4. 简要说明什么是自我防御机制，并说出至少五种自我防御机制。

五、论述题（每小题10分）
1. 影响人格形成与发展的因素有哪些？它们是如何对人格产生影响的？
2. 小明在学校里的数学成绩很好，做数学题时他能快速发现问题的重点，同时还能想出多种可能的解决方法。上一次数学考试他只考了班上第五名，原因是一道题的解题步骤比较繁琐，让他有些不耐烦，于是没有仔细考虑每一个步骤，导致漏了一个关键的解题环节。 他希望这次能考第一，所以复习得格外努力。在人际交往方面，小明很喜欢交朋友，他对同学们都非常热情，但有时又太过急躁与轻率，导致他容易和朋友产生矛盾。请你根据你所学的人格理论，指出小明可能属于哪种人格类型以及他可能具有的认知风格，并说

福建师范大学2021年8月课程考试《人格心理学》作业考核试题[答案]历年参考题目如下：

很多部门都需要心理学专业的人才，由于快节奏的生活方式，使得人们的生活压力十分大，需要学习心理学的专业人士进行心理疏导。不光是工作中，很多学生由于学习压力过大，也需要一些心理调解。及时的进行心理疏导，会避免很多不好的事情的发生。心理学专业的市场需求量大，收入相较于其他专业略高，是门很有优势的专业。那么东北师范大学心理学专升本怎么样？

东北师范大学是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。学校原名东北大学，建校于1946年，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。

东北师范大学心理学专升本培养目标：

该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。就业流向主要包括高校、公安司法机关、中小学、医院诊所、心理咨询机构等，从事咨询、研究、教学、心理辅导等工作。

东北师范大学心理学专升本主要课程：

学校心理健康教育、管理心理学、人格心理学、发展心理学、社会心理学、普通心理学、教育心理学、教育学、心理咨询学、变态心理学、心理测量学等。

东北师范大学心理学专升本就业方向：

本专业学生毕业后可到教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。

东北师范大学心理学专升报名条件：

具有国民教育系列大专及大专以上学历的人员可报读专科起点本科；报读时年龄需满21周岁。

东北师范大学心理学专升本是在职人员一个不错的选择，含金量也很高。如有关于任何学历的问题，请及时联系学业顾问。立即联系学业顾问>>