福建师范大学2021年8月课程考试《社会心理学》作业考核试题[答案]

福建师范大学2021年8月课程考试《社会心理学》作业考核试题[答案]满分答案

《社会心理学》期末考核试卷

一、名词解释（每题3分，共45分）
1、自变量；
2、随机分配；
3、印象管理；
4、首因效应；
5、自我实现的预言；
6、归因；
7、图式；
8、偏见；
9、内隐社会认知；
10、态度；
11、操作性条件反射作用；
12、自我效能感；
13、睡眠者效应；
14、移情；
15、去个体化

二、简答题 （每题5分，共30分）
1、简要说明助人行为、利他行为和亲社会行为的含义，并说明三者的关系。
2、什么是态度的学习理论？
3、简述认知失调理论，并举例加以说明。
4、简述自我效能感的含义及其影响因素。
5、简要说明有哪些方法可以培养人们产生更多的助人行为？
6、简述独立性自我和依赖性自我模型，并举例说明。

三、论述题（共25分）
1．简述韦纳的动机归因理论
2、当看到好照片时，人们通常的反应是“真不错，你用的是什么相机”；当看到烂照片时，人们则往往会笑话拍摄者水平很臭。请详细论述，这反映了一种什么样的心理现象？我们应该如何避免这种现象？
3、论述在社会心理学研究中，集体主义和个人主义文化存在哪些方面的差异？请适当举例说明。

福建师范大学2021年8月课程考试《社会心理学》作业考核试题[答案]历年参考题目如下：

《管理心理学（本科）》20年12月作业考核

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.管理心理学不单指应用于管理的心理学,而是一个更广泛的范畴,而其研究的重点内容是()中具体的社会心理现象。

A.企业管理

B.个体管理

C.群体管理

D.组织管理

 

2.普通心理学与管理心理学关系是基础理论与( )的关系。

A.研究方法

B.具体应用

C.应用模式

D.传统研究

 

3.由季托夫所著,作为苏联高教系统正式教本的《管理心理学》主要内容有()(1)作为管理对象的个人和集体(2)在社会管理系统中的个人(3)在社会管理系统中的社会心理现象(4)决策心理学(5)决策执行的组织

A.（1）（3）（5）

B.（1）（2）（4）

C.（2）（3）（4）

D.全部

 

4.研究管理活动中人的社会心理活动及行为规律,用科学的方法改进管理工作,并通过改善环境条件,协调人际关系,满足职工需要,充分调动人的积极性、主动性、创造性,来提高管理效率和促进组织发展的学科是()

A.社会心理学

B.普通心理学

C.管理心理学

D.工程心理学

 

5.社会侧量学的创始人是()

A.勒温

B.麦克雷格

C.莫雷诺

D.梅奥

 

6.1927年到1932年，以哈佛大学心理学家梅奥为首的一批学者，在美国西方电器公司下属的霍桑工厂所进行的一系列实验总称为( )。

A.电器实验

B.梅奥实验

C.霍桑实验

D.系列实验

 

7.以下不属于组织研究的内容的是

A.组织结构与组织理论

B.组织同社会发生的关系

C.组织变革的规律

D.组织发展的特点

 

8.被称作“工业心理学之父”的是()

A.闵斯特伯格

B.勒温

C.马斯洛

D.莱维特

 

9.群体决策的方法中头脑震荡法是由（ ）提出的。

A.奥斯本

B.德尔菲

C.哥顿

D.纽科姆

 

10.在作风理论中，勒温把领导者在领导过程中表现出来的极端的工作作风不包括（　　）。

A.专制作风

B.民主作风

C.放任自流作风

D.强制作风

 

二、多选题 (共 15 道试题,共 60 分)

11.意见沟通的障碍有( )

A.语言表达、交流和理解造成的意见沟通障碍

B.人的气质性格个性差异意见沟通的障碍

C.态度、观点、信念和思想感情造成的意见沟通障碍

D.隐性心理冲突引起的意见沟通障碍

 

12.研究表明,如果管理层在培训下属时关注一些过程将可以显著提高培训成功的可能性,这些过程具体包括( )

A.注意过程

B.保持过程

C.强化过程

D.动力复制过程

 

13.下面属于明茨伯格关于领导者角色功能划分的人际关系角色的是( )

A.名誉领导

B.领导人

C.联络者

D.资源分配者

 

14.管理心理学中行为测量的标准有（ ）。

A.生产率

B.缺勤率

C.离职率

D.工作满意度

 

15.根据团队的目标、功能和特点,可以把团队划分为( )

A.问题解决型团队

B.自我管理型团队

C.全面提高型团队

D.多功能型团队

 

16.“路径——目标”理论认为,领导方式有( )

A.指导型

B.支持型

C.参与型

D.独裁型

 

17.冲突管理的方法分为（　　）。

A.直接管理

B.间接管理

C.社会管理

D.集体管理

 

18.领导班子结构是一个多维的综合体，它主要包括（ ）。

A.年龄结构

B.知识结构 和专业结构

C.能力结构

D.性格结构

 

19.以不同层次的管理人员为例,业务技术、人际关系与协调能力、管理决策能力的要求与差异也非常明显,下面不属于中层管理者偏重的能力是( )

A.技术能力

B.人际协调能力

C.管理能力

D.组织、协调能力

 

20.下面所列举的智能中,哪些属于管理者的特殊职能( )

A.计划

B.组织

C.领导

D.执行

 

21.竞争与合作不当的消极作用( )

A.会产生消极依赖心理，减弱职工的责任意识、竞争意识和创新意识

B.造成绝对平均主义、“吃大锅饭”的弊端

C.滋长敌对意识、本位主义、小团体主义

D.造成心理压力过大，有损员工的心理健康

 

22.组织文化是由以下哪些构成( )

A.符号指标

B.基本价值观

C.行为规范

D.核心价值假设

 

23.8.良好人际关系建立的途径有( )

A.塑造良好的个人形象

B.主动交往

C.善用表扬与批评

D.注意非语言信息

 

24.下列不属于通过测量人们交往的频率、方向和层次等来反映人际关系状况的方法是( )

A.社会测量法

B.行为测量法

C.参照测量法

D.动机测量法

 

25.彼得·圣吉提出了构建学习型组织的五项修炼是( )

A.自我超越

B.改善心智模式

C.建立共同愿景

D.团体学习