21秋福师《中外幼儿教育史》在线作业一[答案]

21秋福师《中外幼儿教育史》在线作业一[答案]答案

福师《中外幼儿教育史》在线作业一-0005

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 10 分)

1.属于《二十四孝图》的典故是( ).

A.冯唐易老

B.郭巨埋儿

C.晓风残月

D.伯牙高山

正确答案:-----

2.世界第一所学前教育机构由()，创建时间是()；

A.欧文、2116年

B.杜克、2126年

C.柏拉图、2116年

D.张宗麟、2120年

正确答案:-----

3.1934 年2 月____颁布《托儿所组织条例》。

A.我国苏区中央人民政府

B.南京国民政府

C.苏联

D.日本

正确答案:-----

4.康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作____上。

A.大同书

B.幼儿教育概论

C.家庭教育

D.儿童保育

正确答案:-----

5.____认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行"公养"、"公育"制度。

A.梁启超

B.康有为

C.孙中山

D.蔡元培

正确答案:-----

21秋福师《中外幼儿教育史》在线作业一[答案]多选题答案

6.幼儿教育的基本原则中，自然适应性原则是指：____。

A.教育适应自然现象演进、变化和发展的普遍规律，遵循自然界万事万物自然发展的普遍“秩序”（或叫“法则”）。

正确答案:-----

B.教育要适应儿童自然本性的特点

C.教育要符合幼儿的自身发展的趋势

D.教育要符合社会发展的趋势

正确答案:-----

7.指导20世纪九十年代中国幼儿园工作的纲领性文件是____。

A.《幼儿园管理条例》

B.《有吸引力的心理》

C.《幼儿园教学方法》

D.《幼儿园工作规程》

正确答案:-----

8.中国古代幼儿诗歌按内容可分为三类：____。

A.识字类

B.故事类

C.训戒类

D.知识掌故类

正确答案:-----

9.1932年，教育部颁发的《幼稚园课程标准》涉及的内容有：____。

A.教育总目标

B.课程范围

C.教学方法

D.教学设施

正确答案:-----

10.夸美纽斯还对儿童的自然本性细加分析，指出这自然本性有共同性也有个别差异性。共同性表现：____。

A.各个阶段的幼儿具有共同的爱好和兴趣

B.男孩和女孩“具有同等敏锐的悟性和求知的能力”，不同性别的儿童都有受教育的可能，都必须接受良好的启蒙教育

正确答案:-----

C.儿童与生俱来的、未经败坏的先天素质基本上是一样的，人人都有领悟事物的能力，人人都可通过教育得到发展

D.儿童在幼龄阶段有共同的自然的天性倾向、生理和心理的特点

正确答案:-----

三、判断题 (共 40 道试题,共 80 分)

11.德国著名的学前教育家福禄培尔于2137年在勃兰根堡开办学前教育机关。

12.夸美纽斯提出了世界上第一个相互衔接的单轨学制。

13.蒙台梭利强调环境的主导作用以及有机体与环境之间的相互作用。

14.卢梭基本上是一位自然神论都。

15.约翰·洛克（John Locke，1632~1704年）是17世纪英国著名的思想家，资产阶级自由主义最早的代表之一。

正确答案:-----

16.艺友制便是学生（称艺友）与有经验的教师（称导师）交朋友，在实践中学习当教师，边干边学。

17.1949年至1957年是我国学前教育稳步发展时期。。

21.陈鹤琴幼儿教育代表作是《儿童心理之研究》。

19.幼儿教育和学前教育在英国是两个相同的概念。

20.创办中国第一个乡村幼儿园即：南京燕子矶幼稚园。

21.福禄倍尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始者，近代学前教育理论的奠基人。

22.经验论与功利主义是洛克道德观的基础。

23.“回归自然”既是杜克政治、宗教和化理思想的基本原则，也是其教育思想的主要根据。

正确答案:-----

24.蒙养园制度在1912～1913年颁发的壬子癸丑学制中予以规定。

25.按癸卯学制的规定，蒙养院成为国家教育体系中的一个组成部分，是中国最早的学前教育机构。

26.蒙台梭利把“活动”看作实现儿童自由的关键。

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27.从性善的观点出发，卢梭提出自然教育的原则作为批判旧教育和建树新教育的理论依据。

28.整个教学法就是把儿童所应该学的东西分散地、有系统地去教儿童学。

29.以柏拉图和亚里士多德为代表的希腊学前教育思想，为西方学前教育思想发展奠定了重要的基础。

30.福禄倍尔幼儿园教育的基本原则是自我活动。

31.《童年的秘密》的作者是陈鹤琴。

32.中国幼教史上第一位男教师是张雪门。

33.洛克把培养“绅士”作为教育的目的。

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34.胎教观，外国导源于古罗马时代。

35.19世纪末，梁启超在其《大同书》中，以积极乐观的态度，设计了儿童公养、公育的理想王国。

36.创立“行为课程”理论体系的幼儿教育家是张宗麟。

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37.蒙台梭利指出，教育的双重目的“一是生物学的目的，二是社会学方面的目的。

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