21秋福师《课程与教学论》在线作业二[答案]

21秋福师《课程与教学论》在线作业二[答案]答案

福师《课程与教学论》在线作业二-0002

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.课程改革的根本（依托）在于（）。

A.课程体系重建

B.学校文化重建

C.教育目标重建

D.课程观转变

正确答案:-----

 

2.（）提出“生活即教育”。

正确答案:-----

A.罗素

B.陶行知

C.杜威

D.加涅

正确答案:-----

正确答案:-----

 

3.学习内容以问题的形式间接呈现的学习方式属于（）。

A.接受学习

B.启发学习

C.探究学习

D.发现学习

正确答案:-----

 

4.学校文化建设的灵魂是（）。

A.学校功能重建

B.学校精神文化重建

C.学校制度文化重建

D.学校物质文化重建

正确答案:-----

 

5.校本培训的基本模式是（）。

A.行动研究

B.制度化建设

C.实习

D.案例分析

正确答案:-----

 

6.以下比喻恰当的是（）。

A.母乳是直接经验

B.母乳是间接经验

C.纸币是直接经验

D.储备金是间接经验

正确答案:-----

 

7.按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。

A.一

B.二

C.三

D.四

正确答案:-----

 

8.教师的（）是课程改革与发展的内在动力。

A.教育思想观念

B.专业才能

C.专业精神

D.专业人格

正确答案:-----

 

9.产生学习的根本原因是（）。

A.教师

B.督促

C.问题

D.感知

正确答案:-----

 

10.以下四种学习中，（）是其它三种学习成果的主要表现形式。

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存

正确答案:-----

 

11.（）提出“教育即生活”。

正确答案:-----

A.罗素

B.陶行知

C.杜威

D.加涅

 

12.新课程要求教师应该是（）。

A.学生学习的促进者

B.知识的传授者

C.课堂的管理者

D.纪律的保障者

正确答案:-----

 

13.新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是（）

正确答案:-----

A.机械学习

B.接受学习

C.发现学习

D.有意义学习

正确答案:-----

 

14.（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。

A.课程结构的综合性

B.课程结构的选择性

C.课程结构的理性

D.课程结构的均衡性

正确答案:-----

 

15.新课改理念下小学阶段课程以（）为主。

A.综合课程

B.分科课程

C.分科课程与综合课程相结合

D.综合实践活动

正确答案:-----

 

21秋福师《课程与教学论》在线作业二[答案]多选题答案

二、多选题 (共 19 道试题,共 38 分)

16.活课的基本要素有（）。

A.兴趣

B.智慧

C.体验

D.感受

正确答案:-----

E.欣赏

 

17.新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。

A.甄别与选拔

B.促进学生发展

C.教师提高

D.改进教学实践

正确答案:-----

 

21.科学本位突出表现在（）。

A.重视科学的学术性基础，忽视学生的生活基础

B.教学提出大量的假问题，学生缺乏发现真问题的能力

C.建构一个虚拟的应用世界，遮蔽了一幅真正的生活图景

D.强调面向学生的未来职业生活，却忽视学生现时的日常生活

正确答案:-----

E.突出科学在社会生产中的经济价值，而漠视个人生活中的科学常识

 

19.新课程内容的特点有（）。

A.基础性

B.时代性

C.实用性

D.综合性

正确答案:-----

 

20.教育思想包括（）。

A.教育认识

B.教育观念

C.教育理念

D.教育实践

正确答案:-----

 

21.对话的一般方式可以是（）。

A.信息交换

B.经验共享

C.深度会谈

D.辩论

正确答案:-----

 

22.行为目标的三个组成部分包括（）。

A.学生外显出来的行为表现

B.能观察到行为表现的条件

C.行为表现的程度

D.行为表现的公认准则

正确答案:-----

 

23.“文化人”的基本假设有（）。

正确答案:-----

A.人是文化的产物

B.人性就是文化性

C.和人打交道就是和他所属的文化打交道

D.理解一个人也就意味着理解他所代表的文化

正确答案:-----

 

24.以学科为本位的教学突出表现为（）。

A.关注每一位学生

B.关注人的情绪生活和情感体验

C.重认知、轻情感

D.重教书、轻育人

正确答案:-----

 

25.教学与课程的关系的实质是（）。

A.教育行政部门与学校的关系

B.学校与家长的关系

C.教师与学生的关系

D.学校领导与教师的关系

正确答案:-----

 

26.隐形课程具有（）性质。

A.公开性

B.潜在性

C.隐蔽性

D.明显性

正确答案:-----

 

27.新课改的基本特征是（）。

A.理念是全ABC

B.遵循传统思路

C.重在局部改革

D.内容上是整体的

正确答案:-----

 

28.选择校本培训案例的要求是（）。

A.典型性

B.理论性

C.代表性

D.针对性

正确答案:-----

 

29.新课程是从学生与（）的三大关系来理解学生个性发展、规划课程目标的。

A.社会

B.家庭

C.自然

D.自我

正确答案:-----

 

30.操作性学习的特征有（）。

A.重文字符号

B.强调身体性参与

C.强调直接经验的作用

D.轻实际内容

正确答案:-----

 

31.自主学习的特点是（）。

A.能动性

B.客体性

C.独立性

D.依赖性

正确答案:-----

正确答案:-----

E.主体性

 

32.创新性学习的基本要素包括（）。

A.质问

B.怀疑

C.批评

D.求异

正确答案:-----

E.超越

 

33.他主学习的特点是（）。

A.能动性

B.客体性

C.受动性

D.依赖性

E.主体性

 

34.新课程要求教师的角色应该是（）。

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程的建设者和开发者

D.社区型的开放的教师

正确答案:-----

 

三、判断题 (共 16 道试题,共 32 分)

35.教学等同于发展。

 

36.任何评价都建基于客观描述之上，是应然而非实然。

 

37.学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。

 

38.文化本身也是一种课程、一种教育。

 

39.初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。

 

40.校本课程开发就是学校自编教材。

 

41.科学世界能够提升生活世界的意义。

 

42.教学可能妨碍和阻滞发展，成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。

 

43.科学世界是生活世界的基础，是生活世界的意义之源。

 

44.与学校教育相比，家庭教育的重要性是微乎其微的。

 

45.显性课程必然伴随着隐形课程。

 

46.学校教育与社区生活正走向终身教育要求的“一体化”。

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