21秋福师《管理心理学》在线作业二[答案]

21秋福师《管理心理学》在线作业二[答案]答案

福师《管理心理学》在线作业二-0006

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)

1.( )、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素

A.文化要素

B.认知要素

C.社会要素

D.情境要素

正确答案:-----

正确答案:-----

 

2.性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的( )

A.行为方式

B.生活方式

C.学习方式

D.交往方式

正确答案:-----

 

3.霍桑实验主要是采用（ ）方法而进行的研究。

A.实验室实验法

B.现场实验法

C.测验法

D.控制观察法

正确答案:-----

 

4.泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（ ）。

A.复杂人假设

B.经济人假设

C.自动人假设

D.社会人假设

正确答案:-----

 

5.科学管理阶段的代表人物是（）

A.霍桑

B.梅奥

C.泰勒

D.孟子

正确答案:-----

 

6.( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。

A.文化要素

B.认知要素

C.社会要素

D.情境要素

 

7.照明度实验主要是采用（ ）方法而进行研究。

A.实验室实验法

B.现场实验法

C.测验法

D.参与观察法

正确答案:-----

 

8.管理心理学研究的对象，突出的是（ ）的管理。

A.以任务为中心的管理

B.以结构为中心的管理

C.以人为中心的管理

D.以技术为中心的管理

正确答案:-----

 

9.态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家（ ）首先提出的。

正确答案:-----

A.凯尔曼

B.费斯廷格

C.海德

D.勒温

正确答案:-----

 

10.现代组织理论趋向于把组织看成开放的社会技术系统。它强调（）。

A.系统观

B.开放性

C.组织性

D.社会性

正确答案:-----

 

11.社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（ ）。

A.首因效应

B.定势现象

C.晕轮效应

D.投射作用

正确答案:-----

 

12.人与人之间由于经济、政治、法律等因素而形成的人际关系称为( )人际关系

A.社会性

B.阶级性

C.民族性

D.家庭性

正确答案:-----

 

21秋福师《管理心理学》在线作业二[答案]多选题答案

二、多选题 (共 12 道试题,共 24 分)

13.能力的差异表现为（）

A.智力水平的个别差异

B.特殊能力的差异

C.能力表现早晚的差异

D.年龄的差异

正确答案:-----

 

14.（群体）团体的规范是在（ ）心理因素基础上形成的。

A.强化

B.模仿

C.激励

D.从众

正确答案:-----

正确答案:-----

E.暗示

 

15.管理心理学研究要遵循（）等基本原则

A.系统性原则

B.客观性原则

C.发展性原则

D.科学性原则

正确答案:-----

 

16.管理心理学研究要遵循（ ）等基本原则

A.系统性原则

B.客观性原则

C.发展性原则

D.人文原则

正确答案:-----

 

17.领导者的影响力是由（ ）构成的。

A.权力性影响力

B.权威性影响力

C.非权力性影响力

D.知识影响力

正确答案:-----

正确答案:-----

E.情感影响力

 

21.自我知觉的主要构成要素为（ ）。

A.理想自我

B.物质自我

C.现实自我

D.社会自我

正确答案:-----

E.精神自我

 

19.马克思把人的需要分为三种层次，包括（ ）。

A.文化需要

B.自然需要

C.精神需要

D.社会需要

正确答案:-----

 

20.（群体）团体的规范是在（ ）心理因素基础上形成的。

A.强化

B.模仿

C.激励

D.从众

E.暗示

 

21.个体能力的差异表现为（ ）

A.能力的类型差异

B.特殊能力的差异

C.能力表现的年龄差异

D.能力的水平差异

正确答案:-----

 

22.马斯洛的“需要层次理论”包括（ ）

正确答案:-----

A.生理需要

B.安全需要

C.社交的需要

D.尊重的需要

正确答案:-----

E.自我实现的需要

 

23.领导者的影响力是由（ ）构成的。

A.权力性影响力

B.权威性影响力

C.非权力性影响力

D.知识影响力

E.情感影响力

 

24.人际间非正式沟通网络型式是（ ）。

A.单线式

B.偶然式

C.全渠道式

D.流言蜚语式（饶舌型）

正确答案:-----

E.焦聚式

 

三、判断题 (共 26 道试题,共 52 分)

25.“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家梅奥提出来的。

正确答案:-----

 

26.态度三阶段说理论认为，态度变化过程经过三个阶段：①服从阶段；②同化阶段；③内化阶段。

 

27.同步激励理论认为：工作激励力量=∑f（能力×激励）。

 

28.“社会人假设”的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。

正确答案:-----

 

29.广义而言，激励就是激发鼓励，即激发人的动机，诱导人的行为，调动人的积极性、主动性和创造性，实现目标的心理活动过程。

 

30.心理学研究表明：群（团）体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。

 

31.现代管理科学的灵魂是控制论。

 

32.同步激励理论认为，工作激励力量=∑f（能力×激励）。

 

33.“大棒加胡萝卜”管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。

正确答案:-----

 

34.社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。

 

35.内容型激励理论着重研究激发动机的因素。

 

36.高凝聚力、高士气的团体必然有高的生产效率。

 

37.赫茨伯格认为，不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。

 

38.首因效应也称光环效应、以点盖面效应。

 

39.领导影响力是一个人在与他人的交往中， 影响和改变他人心理与行为的能力。

 

40.管理科学理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。

 

41.“自动人”假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜力要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。

正确答案:-----

 

42.现代企业管理强调，要发展“以科技发展”为中心的现代管理体制。

正确答案:-----

 

43.双因素理论是美国心理学家弗雷德里克－赫茨伯格提出的。

 

44.现代企业管理强调，要发展以科技发展为中心的现代管理体制。

 

45.“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家梅约（奥）提出来的。

正确答案:-----

 

46.人类意见沟通网络中，链式沟通网络适合解决简单问题。

 

47.迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。

 

48.“复杂人假设”的管理理论是应变理论即超Y理论。

正确答案:-----

 

49.“社会人”假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的“自然人”。

正确答案:-----

 

50.理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。

 

21秋福师《管理心理学》在线作业二[答案]历年参考题目如下：

吉大18春学期《管理心理学》在线作业二-0003

试卷总分:100    得分:0

一、 单选题 (共 5 道试题,共 20 分)

1.（ ）是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。

A.气质

B.性格

C.智力

D.兴趣

 

 

2.能力一方面是指个人到目前为止所具有的（ ）；另一方面含有可造就性或潜力的意思。

A.气质、知识

B.技能、技巧

C.知识、技能

D.知识、态度

 

 

3.（ ）代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。

A.观念

B.价值观

C.个性

D.世界观

 

 

4.下列哪个不属于激励的外在方式（ ）。

A.福利

B.晋升

C.授衔

D.责任感

 

 

5.创ABC主体有（ ）。

A.期望与环境

B.创新欲望与动机

C.创新欲望与环境

D.期望与动机

 

 

二、 多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.创业心理行为的特征包含（ ）。

A.前瞻性

B.创新性

C.风险性

D.激励性

 

 

2.需要的特点有（ ）。

A.物质需要与精神需要结合

B.劳动创造与满足需要结合

C.人的需要与发展生产结合

D.人的需要与社会生活条件结合

 

 

3.决策者应有的思维特征包括（ ）。

A.应有广阔的思维品质

B.应有善于深入思考的品质

C.应有独立决断的能力

D.应有思维的敏捷性

 

 

4.确定目标值的两原则包括（ ）。

A.目标值应该直接或间接地和提高企业或社会经济效益相联系

B.利润最大化

C.企业价值最大化

D.目标值必须具有激励、诱导作用，以提高各级人员的积极性和工作能力

 

 

5.性格发展的影响因素包括两大类（ ）。

A.社会因素

B.生理性因素

C.环境因素

D.家庭因素

 

 

6.（ ）是正确对待受挫折人的方式。

A.采取宽容的态度

B.提高认识，分清是非

C.改变环境

D.精神发泄法

 

 

7.激励理论分为（ ）。

A.内容型

B.行为改造型

C.过程型

D.综合激励模式

 

 

8.西方管理科学的发展，大体经历了三个阶段（ ）。

A.古典管理

B.行为科学

C.现代管理

 

 

9.预防挫折的方式是（ ）。

A.消除产生挫折的原因

B.改善人群关系

C.改善管理制度和管理方式调整情绪

 

 

10.产生挫折的外在因素包括（ ）。

A.经济因素

B.学历因素

C.实质环境

D.社会环境

 

 

三、 判断题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.创ABC结果应当是新颖独特的，具有较高的社会价值的。（ ）

A.错误

B.正确

 

 

2.对挫折的适应能力，即受到挫折时避免行为失常的能力，叫做挫折容忍力。（ ）

A.错误

B.正确

 

 

3.一个人是否觉得受到挫折与他自己对成功所定的标准有没有直接关系。（ ）

A.错误

B.正确

 

 

4.创新能力是多种能力综合，包括观察力、注意力、记忆力、想象力以及思维能力。其中，核心因素是进行创新思维的能力。（ ）

A.错误

B.正确

 

 

5.领导是透过个人关系去影响团体中的每一个成员，激发其努力实现组织目标的。（ ）

A.错误

B.正确

 

 

6.个性差异，指人们在特殊特征上的差异。（ ）

A.错误

B.正确

 

 

7.期望理论是一种通过考察人们的努力行为与其所获得的最终奖酬之间的因果关系，来说明激励过程，并以选择合适的行为达到最终的奖酬目标的理论。（ ）

A.错误

B.正确

 

 

8.风险型决策行为的思考方法是指要冒一定风险的决策。（ ）

A.错误

B.正确

 

 

9.人的工作绩效取决于他的能力和激励水平即积极性的高低。（ ）

A.错误

B.正确

 

 

10.个性是作为个体的人带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征的总和。（ ）

A.错误

B.正确