国家开放大学22秋幼儿园管理形考任务1-4[答案]

国家开放大学22秋幼儿园管理形考任务1-4[答案]

正确答案:D

过程性测试一
试卷总分:100  得分:100
1.幼儿园教研活动的执行层是()。
A.年级层
B.园长层
C.教研组层
D.教师层


2.以下哪个选项不属于观摩的类型（）。
A.专题性观摩
B.根据日常工作的进展而开展的观摩
C.学习性观摩
D.竞赛性观摩


3.教育督导的实质是（）。
A.督促督导对象
B.行政监督
C.群众监督
D.指导督导对象


4.实施保教任务的基本单位(）。
A.小组
B.年级组
C.班级
D.幼儿园


5.下面是幼儿园教研活动的具体开展方式除了（）。
A.观摩活动
B.以老带新
C.专题讲课
D.集体备课


6.经济方法的最根本的特征是（）。
A.利益性
B.制约性
C.调节性
D.多样性


7.幼儿园组织管理体系的核心和对管理起决定性的是（）。
A.幼儿园领导体制
B.幼儿园管理体制
C.岗位责任制
D.幼儿园体制


8.请选出不在保教计划执行步骤范畴之列的做法是()。
A.传达布置
B.加强协调
C.分析计划可行性
D.落实责任


9.以下哪一项不属于全园性制度（）。
A.家长联系制度
B.接送制度
C.部门性制度
D.教职工考勤制度


10.管理者要调动人的积极性应该（）。
A.将产生于人的积极性的三种动机有机地结合起来，影响教育职工
B.为员工加工资
C.创设宽松的心理环境，建立和疏通信息沟通渠道
D.树立人是管理对象与主体统一的观念


11.制定幼儿园规章制度的基本要求（）。
A.政策性
B.科学性
C.教育性
D.稳定性
E.严肃性

12.管理的三项基本职能是（）。
A.计划职能
B.组织职能
C.控制职能
D.指挥职能


13.（）是幼儿园教研工作开展的基本条件。
A.教研活动组织
B.教研活动场地
C.教研活动制度
D.教研活动经费


14.对幼儿园教育教学活动进行的评价是（）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.外在评价


15.（）是园领导者实施领导的基本条件。
A.运用权力
B.科学运筹时间
C.协调人际关系
D.运用信息


16.幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，构成管理循环与周期，这体现管理过程()的特点。
A.目的性
B.程序性
C.整体性
D.反馈性


17.以下属于部门性制度的是（）。
A.交接班、值班制度
B.办公制度
C.备课制度
D.常规工作检查制度


21.制订计划的原则（）。
A.统筹原则
B.重点原则
C.连锁原则
D.发展原则


19.部门划分主要解决组织的（）。
A.纵向结构问题
B.横向协调问题
C.横向结构问题
D.纵向协调问题


20.幼儿园计划的制定，通常需要考虑（）三方面的依据。
A.来自上面的
B.来自本园的
C.来自理论的
D.来自个人主观的


过程性测试二
试卷总分:100  得分:100
1.()是第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人,明确了管理过程与生产过程的不同。
A.法约尔
B.泰罗
C.韦伯
D.梅奥


2.采用优、良、中、差或好、较好、一般、较差、差等词语做出评定的评价方法是( )。
A.数量表示法
B.加权求和法
C.算术平均数法
D.程度表示法


3.坚持现代管理的人本原理，必须首先是克服的错误思想是（）。
A.见物不见人的思想
B.忽视人的素质教育的思想
C.忽视思想政治工作的思想
D.单纯追求经济效益的思想


4.组织设计原则有（）。
A.任务目标原则
B.分工协作原则
C.责任权利一致原则
D.有效跨度原则
E.统一指挥，统一意志原则

5.古典管理学派的代表人物有（）。
A.法约尔
B.泰罗
C.西蒙
D.马斯洛
E.韦伯

6.（）是幼儿园双重任务的核心。
A.后勤工作
B.计划工作
C.行政工作
D.保教工作


7.我们强调以人为中心的管理，其实质是充分发挥人的（）。
A.个性
B.社会性
C.能动性
D.积极性


8.幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，构成管理循环与周期，这体现管理过程()的特点。
A.目的性
B.程序性
C.整体性
D.反馈性


9.权力是领导活动的手段，运用权力是领导者实施领导的基本条件，善于运用自己的权力是园长的（）。
A.组织能力强
B.工作有方法
C.权力欲望强
D.领导艺术


10.在我国幼儿教育事业管理中教育行政部门应发挥（）。
A.协调作用
B.指挥作用
C.主管主导作用
D.示范作用


11.总务工作最大的特点就是有极强的()。
A.保障性
B.服务性
C.基础性
D.阶段性


12.幼儿园的卫生保健工作总负责的是（）。
A.保健员
B.后勤主任
C.保教人员
D.园长


13.系统内部要素的有机联系形式或排列秩序是指系统的（）。
A.结构
B.活动
C.要素
D.功能


14.按评价功能分类可分为（）。
A.诊断性评价
B.自我评价
C.定性评价
D.形成性评价
E.总结性评价

15.教育督导的职能有（）。
A.监督职能
B.评价职能
C.考核职能
D.指导职能
E.反馈职能

16.以下哪一项不属于全园性制度（）。
A.家长联系制度
B.接送制度
C.部门性制度
D.教职工考勤制度


17.制定幼儿园工作目标及计划方案主要依据()。
A.科学的理论
B.上级制定的方针政策，规范指示
C.社会外部环境影响
D.本园实际情况


21.在管理要素中，最具有能动性的关键要素是（ ）。
A.物力
B.资金
C.人
D.信息


19.从工作性质上看幼儿园工作计划可分为( ) 。
A.长、中、短期计划
B.常规性和临时性工作计划
C.全国、部门和个人计划
D.上学期计划和下学期计划


20.领导影响力主要指（）。
A.权力影响力
B.非权力影响力
C.职务影响力
D.领导权威
E.人格魅力

终结性考核
试卷总分:100  得分:100
1.人的精神需要主要有（）。
A.工作需要
B.社会地位
C.实现理想的需要
D.学习的需要
E.获取物质利益的需要

2.对园长文化专业素养方面的要求，目的在于()。
A.完善管理制度
B.提升管理档次
C.实行内行领导
D.调动积极性


3.管理科学的产生和发展大致可以分为（）个阶段。
A.二
B.三
C.四
D.五


4.幼儿园计划的制定，通常需要考虑（）三方面的依据。
A.来自上面的
B.来自本园的
C.来自理论的
D.来自个人主观的


5.班级保教人员在保教过程中起主导作用，确定目标、选择内容、设计方法、环境影响、时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作（）的特色。
A.可控性
B.直接性
C.整体性
D.集体性


6.与小班相比对中班孩子的生活常规训练通常采用（）。
A.模仿法
B.示范法
C.练习法
D.实验法


7.包括了组织、指挥、协调、控制、激励等一系列活动的管理过程的环节是() 。
A.实行
B.计划
C.检查
D.总结


8.() 是幼儿园组织的基本活动准则。
A.幼儿园管理机构
B.幼儿学习材料
C.幼儿园规章制度
D.幼儿园办园条件


9.幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型，其中按评价基准分为（）。
A.相对评价、绝对评价、个体内差异的评价
B.自我评价、外部评价
C.定量评价、定性评价
D.单项评价、综合评价


10.经费预算的编制应遵循（）的原则。
A.瞻前顾后
B.统筹安排
C.保证重点
D.照顾一般


11.幼儿园为家长服务的目的主要是通过（）来实现的。
A.做好对幼儿的卫生保健工作
B.做好对幼儿的保育和教育工作
C.做好对儿童的后勤服务工作 D
D.做好师资队伍建设


12.幼儿园评价工作的意义（）。
A.导向作用
B.反馈作用
C.咨询作用
D.控制作用
E.激励作用

13.评价幼儿园环境首要的、最基本的条件是要合乎（ ）需要。
A.美观
B.宽敞
C.舒适
D.安全


14.在幼儿园管理体制中，党组织发挥()作用。
A.民主审议
B.政治领导
C.民主管理
D.全面负责


15.某幼儿园部分班级人数如下，其中哪个班级人数超出了规定（）。
A.小一班30人
B.中一班 30人
C.大一班30人
D.大二班35人


16.教育督导的职能有（）。
A.监督职能
B.评价职能
C.考核职能
D.指导职能
E.反馈职能

17.教学主题资源通常包括（）。
A.试听媒体的补充
B.相关图片的收集
C.与教学主题有关的儿歌图卡的制作
D.教材教具的使用


21.管理环境的稳定性是（）。
A.绝对的
B.相对的
C.永久的
D.普遍的


19.制定幼儿园规章制度的基本要求（）。
A.政策性
B.科学性
C.教育性
D.稳定性
E.严肃性

20.对管理概念的不同界说有（）。
A.目的论
B.职能论
C.人本论
D.决策论
E.系统论

21.幼儿园教研活动的执行层是()。
A.年级层
B.园长层
C.教研组层
D.教师层


22.经济方法的最根本的特征是（）。
A.利益性
B.制约性
C.调节性
D.多样性


23.一般地在幼儿园的环境规划设计上需要遵循原则是（）。
A.确保安全合乎卫生要求
B.环境条件要为保育和教育服务
C.环境创设要因地制宜、经济适用
D.建设与管理并行适用与维护并重


24.幼儿园管理工作的原则是()。
A.坚持正确办园方向的原则
B.保教为主、整体安排的原则
C.民主管理的原则
D.重视办园效益的原则
E.社会协调性原则

25.幼儿园目标管理过程中计划阶段的工作有（）。
A.论证决策
B.目标层层展开
C.建立目标体系
D.咨询指导
E.定责授权

26.我们强调以人为中心的管理，其实质是充分发挥人的（）。
A.个性
B.社会性
C.能动性
D.积极性


27.班级保教工作除了具有更直接的目的性、教育性、全面整体性还具有（）。
A.主导性
B.集体性
C.开放性
D.创造性


28.目标具有挑战性又有可行性，“跳一跳，够得着”，表明目标具有()作用。
A.激励
B.凝聚
C.衡量
D.启动


29.请选出不在保教计划执行步骤范畴，之列的做法是（） 。
A.加强协调
B.传达布置
C.落实责任
D.分析计划可行性


30.我们说“当某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这是遵循了确立评价标准的（）原则？
A.方向性原则
B.科学性原则
C.可行性原则
D.信誉至上原则


31.班级保教工作的特点有（）。
A.创造性
B.整体性
C.直接性
D.集体性
E.政策性

32.教育督导的实质是（）。
A.督促督导对象
B.行政监督
C.群众监督
D.指导督导对象


33.幼儿园管理基本原则（）。
A.办园方向性原则
B.保教为主的整体性原则
C.激发积极性的民主管理原则
D.有效性原则
E.内外协调的社会性原则

34.被称为“现代经营管理之父”的是（）。
A.法约尔
B.泰罗
C.韦伯
D.梅奥


35.园长调动保教人员的积极性应该（）。
A.满足保教人员任何的需要
B.营造轻松、和谐的组织气氛
C.设立明确的工作目标，激发保教人员的成功欲
D.不能让保教人员参与管理
E.正确运用奖励和惩罚的手段

36.按评价功能分类可分为（）。
A.诊断性评价
B.自我评价
C.定性评价
D.形成性评价
E.总结性评价

37.（）是幼儿园教研工作开展的基本条件。
A.教研活动组织
B.教研活动场地
C.教研活动制度
D.教研活动经费


38.幼儿园档案资料建设的内容包括()。
A.职工业务档案资料
B.人事档案
C.图书、玩教具资料和分类档案
D.以上都是


39.在管理要素中，最具有能动性的关键要素是（ ）。
A.物力
B.资金
C.人
D.信息


40.幼儿园活动室的室温宜保持在（），冬暖夏凉。
A.10到15度
B.15到20度
C.20到25度
D.25到30度


41.权力是领导活动的手段，运用权力是领导者实施领导的基本条件，善于运用自己的权力是园长的（）。
A.组织能力强
B.工作有方法
C.权力欲望强
D.领导艺术


42.在下列班级管理内容中属于大班重点培养的是（）。
A.培养自我管理能力包括管理自己的行为、生活、物品、语言等
B.让幼儿尽快适应幼儿园环境
C.注意常规管理培养良好的生活常规和教育常规
D.妥善对待幼儿的“分离焦虑”以积极的情感代替消极情感


43.让幼儿尽快适应环境，注重常规管理是对（）的班级管理要求。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班


44.教师的职业规范是教师在其教育的实践活动中所必须遵循的行为规范，它包括以下四个内容：对待幼儿——教育对象的规范；对待家长——服务对象的规范；对待自己的规范和（）。
A.对待教师集体的规范
B.对待公众对象的规范
C.对待教育工作的规范
D.对待组织领导的规范


45.以下哪一项不属于全园性制度（）。
A.家长联系制度
B.接送制度
C.部门性制度
D.教职工考勤制度


46.组织内部的要素包括（）。
A.信息
B.目标
C.物
D.机构
E.人

47.要建立幼儿教育的社会协调体系，政府重视是（）。
A.关键
B.难点
C.前提
D.基础


48.班级保教人员言行举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有()的特色。
A.创造性
B.直接性
C.开放性
D.全面整体性


49.管理活动中传统的也是最基本的方法是（）。
A.经济方法
B.行政方法
C.法纪方法
D.目标管理方法


50.（）提出的人际关系基本原理，为日后行为科学奠定了基础。
A.法约尔
B.泰罗
C.韦伯
D.梅奥

国家开放大学22秋幼儿园管理形考任务1-4[答案]历年参考题目如下：

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