贵州电大 5205821 小学生心理健康教育（省） 网上在线形考作业[答案]

贵州电大 5205821 小学生心理健康教育（省） 网上在线形考作业

1.心理辅导干预的重点是（ ）。
A、发展B、矫治C、预防D、调适
C

正确答案:B

2.（ ）认为，人们的大量行为都是通过模仿习得的。
A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、托尔曼
C

正确答案:C

3.（ ）是指通过选择性的模仿来弥补理想的我映射出自己的不足、缺陷、挫折，以获得自我确认。
A、仿同B、投射C、升华D、自居

正确答案:A

4..为您提供ABC人格理论是（ ）提出的。
A、斯金纳B、艾利斯C、罗杰斯D、勒温

正确答案:D

5.心理辅导的直接目标是提高全体学生的（ ）。
A、心理素质B、全面素养C、健全人格D、身心发展水平

正确答案:C

6.在小学开展学生心理辅导，有利于儿童（ ）和人格的健全发展。
A、心理健康B、社会化C、素质提升D、全面发展

正确答案:D

7..为您提供考克斯等人认为，（ ）阶段的团体成员进行一些自我开放之后又退缩回来。
A、一垒B、二垒C、三垒D、本垒

正确答案:B

8.领导不在场时，（ ）群体的成员工作动机大大降低。
A、放任型B、权威型C、民主型D、专制型

正确答案:C

9.研究发现，小学（ ）下学期，小学生在道德认识和道德行为上有一个质的飞跃。
A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级

正确答案:A

10..为您提供心理辅导服务的对象是需要帮助的（ ）。
A、病人B、正常人C、当事人D、学生

正确答案:B

11.弗洛伊德认为，人的心理活动分为（ ）。
A、有意识

B、无意识

C、前意识

D、意识

正确答案:B

12.系统脱敏法包括三个程序，即（ ）。
A、放松训练

B、交互抑制

C、建立焦虑（恐怖）等级表

D、系统脱敏

正确答案:C

13..为您提供受父母过分保护或溺爱的子女，会发展出（ ）等不良倾向。
A、畏缩

B、依赖

C、神经质

D、易激动

正确答案:A

14.小学生学习心理辅导的主要内容有（ ）。
A、学习动机辅导

B、学习兴趣辅导

C、学习习惯辅导

D、考试心理辅导

正确答案:A

15.心理辅导的谈话有三个特点，即（ ）。
A、个人化

B、人性化

C、深入化

D、过程化

正确答案:C

16..为您提供共情的重点在于感受来访者的情绪感受，而不是来访者的认识。
√
×

17.潜抑是指把精神上的痛苦、焦虑转化为躯体症状从而减轻心理紧张。
√
×

21.心理辅导为有效地实施德育铺垫了基础。
√
×

19..为您提供辅导是一种社交谈话，是同情和安慰。
√
×

20.小学生独立性辅导属于小学生品德心理辅导的内容。
√
×

21.克瑞奇等人认为，群体的团结非起因于内部的压力，而来自于群体外部。
√
×

22..为您提供学校心理辅导旨在提高学生的心理品质，增进学生的心理修养。
√
×

23.以人为中心的咨询理论的实质是重建个体在自我概念与经验之间的和谐。
√
×

24.小学高年级阶段主要是学会识别情绪。
√
×

25..为您提供儿童团体咨询必须有相应的游戏或活动予以配合。
√
×

26.合理想象技术是（ ）情绪疗法中最常用的方法之一。
A、理性B、感性C、人性D、个性

正确答案:D

27.从心理辅导的（ ）来看，需要遵循帮助与自助相结合的原则。
A、对象B、关系C、目标D、功能

正确答案:B

28..为您提供心理辅导是小学生（ ）的重要组成部分。
A、基础教育B、启蒙教育C、健康教育D、素质教育

正确答案:C

29.心理辅导的终极目标是（ ）。
A、帮助成长B、自我完善C、辅助学习D、价值引导

正确答案:B

30.弗洛伊德认为，（ ）由本我、自我、超我构成。
A、个性B、气质C、人格D、性格

正确答案:D

31..为您提供（ ）是行为矫正中最基本的方法。
A、放松训练法B、系统脱敏法C、阳性强化法D、代币法

正确答案:C

32.辅导有自己独特的功能，即（ ）。
A、发展性功能

B、预防性功能

C、治疗性功能

D、升华性功能

正确答案:C

33.交往模式矫正治疗法分为以下几个阶段，即（ ）。
A、结构分析

B、交往关系分析

C、游戏分析

D、“原型”分析

正确答案:A

34..为您提供艾利斯认为，不适当的思考方式有（ ）。
A、糟糕可怕化

B、不能忍受化

C、过度概括化

D、自我贬低化

正确答案:B

35.心理辅导与心理健康教育、心理咨询、心理治疗存在较为广泛的不一致。
√
×

36.罗杰斯将人天生就有的一种基本的动机性的驱动力，称为“自我实现倾向”。
√
×

37..为您提供某种意义上，心理辅导已经成为现代学校的一个重要标志。
√
×

38.小学生心理辅导的对象是全体学生。
√
×

39.行为主义疗法需要确定矫治的目标行为（即靶行为）。
√
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40..为您提供阻抗可表现为人们对于某种焦虑情绪的回避或对某种痛苦经历的否认。
√
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41.（ ）一般都是无意识行为，是口欲期的一种延续。
A、吮吸手指B、咬指甲C、拔毛D、夹腿

正确答案:C

42.完全以孩子为中心，凡事由父母代劳，这种不良的亲子关系属于（ ）。
A、溺爱型B、过度干涉型C、冷漠型D、严厉型

正确答案:B

43..为您提供小学生的识记效果随年龄的增长而递增，（ ）的增长速度更为明显。
A、形象记忆B、抽象记忆C、有意识记忆D、无意识记忆

正确答案:B

44.（ ）是指辅导教师向来访学生传递信息、提出建议、提供忠告、给予保证等。
A、内容表达B、内容反应C、情感表达D、情感反应

正确答案:D

45.（ ）是最重要的意志品质。
A、果断性B、坚持性C、主动性D、自觉性

正确答案:B

46..为您提供（ ）阶段是培养良好行为习惯的关键期。
A、幼儿园B、小学C、初中D、高中

正确答案:B

47.同理心含有（ ）和能力两个方面。
A、态度B、个性C、人格D、气质

正确答案:A

48.（ ）最初是由美国特殊教育专家柯克提出的。
A、学习偏态B、学习困难C、学业不良D、学习障碍

正确答案:D

49..为您提供来访学生咨询时，在（ ）方面存在的问题一般有问题模糊、过分概括化以及概念不清等。
A、具体化B、重复化C、内容反应D、参与性概述

正确答案:D

50.对有（ ）的小学生，需接受厌恶治疗、系统脱敏等心理干预。
A、拔毛癖B、吮吸癖C、偷窃癖D、撒谎癖

正确答案:B

51.韦氏儿童智力量表可同时提供（ ）的智商分数。
A、总智商

B、特殊智商

C、言语智商

D、操作智商

正确答案:B

52..为您提供儿童的不适应行为可分为（ ）。
A、试验性不适应行为

B、条件性不适应行为

C、习得性不适应行为

D、反应性不适应行为

正确答案:B

53.小学生拔毛可能是（ ）。
A、变态行为

B、焦虑行为

C、强迫行为

D、偏态行为

正确答案:D

54.儿童友谊发展阶段可分为不稳定阶段、（ ）。
A、单向帮助阶段

B、双向帮助阶段

C、亲密共享阶段

D、友谊阶段

正确答案:C

55..为您提供影响来访学生的技术有（ ）。
A、面质

B、解释

C、参与性概述

D、影响性概述

正确答案:B

56.社交焦虑主要是后天形成的。
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57.一般认为，记忆策略包括复述、组织、精细加工和线索利用四个方面。
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58..为您提供影响性概述一般在晤谈中间使用。
√
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59.抑郁质的儿童通常具有退缩行为。
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60.小学生经常拔毛是一种恐惧反应。
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61..为您提供内容表达与内容反都属于参与性技术。
√
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62.移情被认为是建立辅导关系的首要因素。
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63.品德障碍儿童容易伴生或演变成注意力障碍、逃学、离家出走、反社会行为等。
√
×

64..为您提供小学生的情感表达往往带有较强的统合性。
√
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65.韦氏儿童智力测验适用于6—14岁的儿童。
√
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66.家庭缺少温暖、遭遇严重负性事件、缺少同伴友谊、个性缺陷等是导致小学生（ ）的主要原因。
A、撒谎B、违抗C、退缩D、外逃

正确答案:B

67..为您提供常用的建议、认知调整、行为矫正等技术都属于（ ）。
A、面质B、指导C、解释D、自我开放

正确答案:D

68.（ ）是指辅导教师把来访学生的主要访谈、思想加以综合整理，再反馈给来访学生。
A、参与反应B、态度反应C、情感反应D、内容反应

正确答案:A

69.小学生退缩问题行为主要指向（ ）。
A、内部B、外部C、人D、物

正确答案:D

70..为您提供儿童社交障碍通常发生于（ ）之前。
A、4岁B、5岁C、6岁D、7岁

正确答案:C

71.对学习消极应付、畏惧、回避、厌倦、对抗、自卑、弃学等都是小学生（ ）的表现。
A、厌学B、学习困难C、学习障碍D、学习动力不足

正确答案:B

72.主题统觉测验简称（ ）。
A、CBCLB、CRTC、CPQD、TAT

正确答案:A

73..为您提供研究表明，10-12岁的儿童集中注意的时间为（ ）分钟。
A、15B、20C、25D、30

正确答案:B

74.（ ）是小学生社会实践中最早出现、持续时间最长的人际关系。
A、亲子关系B、师生关系C、同伴关系D、代际关系

正确答案:B

75.内向退缩的小学生可能存在（ ）。
A、攻击

B、社交不能

C、自伤自残

D、自杀

正确答案:C

76..为您提供小学生常见情绪问题有（ ）。
A、不稳定性情绪问题

B、抵触型情绪问题

C、退避型情绪问题

D、逆反型情绪问题

正确答案:C

77.尊重主要通过（ ）来表达。
A、关注

B、倾听

C、共情

D、肯定性言语反应

正确答案:A

78.小学生厌学的主观原因有（ ）。
A、学业不佳

B、社交障碍

C、教师因素

D、性格特点

正确答案:D

79..为您提供小学生注意力不集中的原因有（ ）。
A、易分心

B、感觉统合前庭失调

C、听广度不足

D、抗干扰能力弱

正确答案:B

80.晤谈是心理辅导中的一项基本活动，它贯穿于心理辅导的全过程。
√
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81.心理行为问题指导要以小学生理解的方式进行。
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82..为您提供亲子关系影响小学生的人格。
√
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83.父母极力限制儿童吮吸手指有助于儿童改掉这种行为。
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84.注意的品质包括注意的选择性、稳定性、集中性和广度等。
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85..为您提供人格障碍有特殊的治疗药物和心理辅导技术。
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86.儿童五六岁时，才有最初意志的萌芽。
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×

87.我国将智商的下限定为80-85，低于这个标准则属于弱智。
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88..为您提供CBCL的内容可分为三个部分一般情况、社会能力和行为问题。
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89.学生学习动力不足是当前中小学生最为突出的心理问题。
√
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90.重点小学问题行为的检出率（ ）非重点小学。
A、高于B、低于C、完全等于D、大致相当于

正确答案:B

91..为您提供（ ）可采用个别测验和团体测验两种形式，适用年龄为4—12岁。
A、学习适应性测验B、学习能力测验C、画人测验D、学习动机测验

正确答案:D

92.小学生情绪情感发展具有丰富而不稳定、单纯而外露、（ ）等特点。
A、利他B、利己C、自我中心D、易控制

正确答案:B

93.小学女生的问题行为多以（ ）问题行为为主。
A、外隐B、内隐C、退缩D、焦虑

正确答案:D

94..为您提供小学生撒谎可分为（ ）。
A、过失撒谎

B、无意撒谎

C、恶意撒谎

D、有意撒谎

正确答案:A

95.小学生行为问题的调查结果显示，女孩的问题检出率高于男孩。
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96.良好的心理辅导机制是心理辅导成功的前提条件。
√
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97..为您提供良好的人际关系对于个体的心理健康、学业、事业都具有重要的促进作用。
√
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98.精神发育迟滞通常发生于（ ）之前。
A、6岁B、12岁C、15岁D、21岁

正确答案:A

99.心理剧辅导的特点有非语言性、专业技术性、互动性、（ ）。
A、表演性B、隐秘性C、生活化D、拟实化

正确答案:D

100..为您提供心理剧辅导涵盖了（ ）的人性假设。
A、行为主义B、人本主义C、认知主义D、实用主义

正确答案:C

101.小学生中患有注意缺陷多动障碍的男女比例大约是（ ）。
A、21B、31C、41D、51

正确答案:C

102.心理剧常以（ ）来展现主角的内心世界。
A、创造力B、会心C、此时此刻D、附加现实

正确答案:C

103..为您提供沙盘游戏辅导是以（ ）心理学原理为基础的。
A、弗洛伊德B、荣格C、卡尔夫D、克莱恩

正确答案:A

正确答案:B

104.（ ）是心理剧的重点部分。
A、准备阶段B、暖身阶段C、表演阶段D、分享阶段

正确答案:A

105.几乎所有的孩子都会在（ ）后期表现出分离焦虑。
A、1岁B、2岁C、3岁D、4岁

正确答案:D

106..为您提供多数有学习障碍的孩子通常有（ ）。
A、知觉问题B、焦虑问题C、抑郁问题D、攻击问题

正确答案:D

107.心理辅导时选择游戏玩具，不能选用（ ）。
A、普通玩具B、易清洗玩具C、拟实玩具D、机械玩具

正确答案:D

108.游戏玩具可分为（ ）。
A、拟实物类

B、发泄情绪类

C、投射内心世界类

D、仿真类

正确答案:D

109..为您提供通常心理剧辅导主要有（ ）等阶段。
A、暖身

B、演出

C、分享

D、设计

正确答案:D

110.品行障碍的成因有（ ）。
A、模仿因素

B、家庭因素

C、社会经济因素

D、儿童期受虐待经历

正确答案:B

111.一盘而言，心理剧必须具备舞台、导演、（ ）等要素。
A、剧务

B、主角

C、辅角

D、观众

正确答案:A

112..为您提供注意缺陷多动障碍的典型特点是（ ）。
A、坐立不安

B、注意力集中时间短

C、难以完成任务

D、社会适应不良

正确答案:D

113.结构性游戏辅导学派代表戴维•列维认为，辅导老师应适当解释儿童的潜意识。
√
×

114.鉴于儿童年幼，游戏辅导老师应主导儿童游戏。
√
×

115..为您提供分离焦虑障碍在小学生中的发病率在4%-8%之间。
√
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116.患有注意缺陷多动障碍的男孩多于女孩。
√
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117.沙盘游戏采用想象的创造性辅导形式。
√
×

121..为您提供广泛性焦虑障碍的病程常是断续性的。
√
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119.游戏空间应提供视觉上的隐秘性，不要让人能直接看到室内情况。
√
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120.心理剧辅导强调自发性。
√
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121..为您提供心理剧是由维也纳精神病学家雅可布•莱维•莫雷诺在20世纪中叶发展起来的一种心理治疗方法。
√
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122.表演阶段中的解决问题意味着治疗成功。
√
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123.心理剧辅导的准备阶段应进行物质准备、人员准备、（ ）等。
A、精神准备B、知识准备C、剧情准备D、剧务准备

正确答案:A

124..为您提供（ ）在男孩和女孩中同样普遍，但在青春期中的女孩更为多见。
A、分离焦虑B、社交恐惧症C、广泛性焦虑障碍D、抑郁障碍

正确答案:B

125.（ ）是心理剧赖以存在的最基本载体。
A、剧本B、角色C、表演D、舞台

正确答案:C

126.游戏空间选择的原则是明确的界限、（ ）、不被干扰、一致性和安全。
A、自主设计B、自愿参与C、自由选择D、自由出入

正确答案:B

127..为您提供游戏辅导就是将（ ）的元素加入到游戏情境中。
A、心理辅导B、活动辅导C、结构辅导D、关系辅导

正确答案:B

128.大多数的注意缺陷多动障碍儿童属于（ ）。
A、注意力不集中占主导型B、多动或冲动占主导型C、困难型D、混合型

正确答案:B

129.以儿童为中心的游戏辅导学派的代表人物是（ ）。
A、安娜•弗洛伊德B、戴维•列维C、芝娜•爱丝琳D、克莱恩

130..为您提供青春期发病的品行障碍孩子（ ）。
A、反社会人格B、侵犯性较少C、侵犯性较多D、很少有朋友

正确答案:A

131.一般小学生沙盘制作的平均时间在（ ）以上。
A、10分钟B、20分钟C、30分钟D、60分钟

正确答案:D

132.重度精神发育迟滞儿童的表现有（ ）。
A、不能学习和劳动

B、生活不能自理

C、言语功能缺失

D、能穿衣服

正确答案:B

133..为您提供有阅读障碍的孩子通常有这样一些表现（ ）。
A、段落组合不好

B、阅读缓慢

C、跳词

D、曲解词

正确答案:C

134.常用的小学生心理剧辅导技术有角色理论、旁白或独白、（ ）等。
A、替身

B、镜像

C、未来投射

D、表演

正确答案:B

135.游戏空间包括儿童游戏时的（ ）。
A、客观空间

B、主观空间

C、心理空间

D、物理空间

正确答案:D

136..为您提供安姆斯特（1943）指出，游戏辅导有（ ）、提供处理抗拒和焦虑的媒介、帮助儿童表现出潜意识等目标。
A、有助于诊断

B、帮助建立咨访关系

C、协助言语表达感觉

D、缓和伴随的紧张

正确答案:D

137.和注意缺陷多动障碍一样，品行障碍也是最可能引起成人期障碍的小学生时期的障碍。
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138.镜像一般由主角完成。
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139..为您提供到了青春期，注意缺陷多动障碍可能会衍生为反社会行为，这又被称为适应障碍。
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140.心理剧辅导不适用于弱智儿童。
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141.活动场所是心理剧中人物活动的地点和事件发生、发展的空间。
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142..为您提供一般大约有3%的人智商在70-75之下，视为智力迟滞。
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143.游戏辅导中应接纳儿童的每一种感受，这是与儿童建立有价值辅导关系的关键。
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144.沙盘游戏的辅导阶段，介入性辅导时期通常需要5-8分钟。
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145..为您提供多数自闭症患儿存在感觉异常的问题。
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146.阅读障碍的发病率为（ ）。
A、2%B、3%C、4%D、5%

正确答案:C

147.授受性语言迟缓是一种严重、典型的长时间持续的障碍类型。
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148..为您提供小学班级心理辅导活动的（ ）要求看到学生的发展潜力，辅导的内容和形式要符合学生心理发展的需要。
A、学生主体性原则B、活动体验性原则C、整体发展性原则D、发展前瞻性原则

正确答案:A

149.心理辅导活动是以提高学生自我认识水平、智能和人格发展水平、（ ）为主要衡量标准的。
A、自我康复水平B、能力发展水平C、自我教育水平D、自主发展水平

正确答案:C

150.作为心理辅导教师，最根本的职业道德是（ ）。
A、忠于职守B、接纳学生C、尊重学生的隐私权D、道德自律

正确答案:A

151..为您提供绘画辅导中绘画活动有自主性绘画和（ ）两种类型。
A、自选性绘画B、选择性绘画C、规定性绘画D、限制性绘画

正确答案:A

152.帮助学生了解自己，诊断心理上的不良倾向，提高元认知能力的班级心理辅导活动方式是（ ）。
A、角色扮演法B、测验法C、示范法D、心理训练法

正确答案:B

153.心理辅导教师要具备良好的心理素质，包括一定的心理教育能力和（ ）。
A、敏锐的观察力B、流畅的表达力C、健康的心理D、健康的人格特征

正确答案:A

154..为您提供心理咨询要遵循（ ）原则。
A、发展性B、保密性C、自愿性D、主体性

正确答案:A

155.艺术疗法中运用最广泛、疗效最明显的是（ ）和绘画疗法。
A、音乐疗法B、美术疗法C、雕塑疗法D、创作疗法

正确答案:D

156.班级心理辅导活动课的评价实质上是一种（ ）。
A、学生评价B、教学评价C、教师评价D、发展性评价

正确答案:A

157..为您提供小学低年级学生，在进行写作心理辅导时，常用的是（ ）的方法。
A、互说故事B、口头表达C、童话表达D、想象创造

正确答案:C

158.常用的小学心理辅导模式有（ ）。
A、咨询与治疗模式

B、发展模式

C、行为模式

D、社会影响模式

正确答案:A

正确答案:D

159.小学班级心理辅导活动的内容主要包括学习心理辅导、人际交往心理辅导、（ ）等。
A、性别心理辅导

B、人格心理辅导

C、情意心理辅导

D、生活心理辅导

正确答案:B

160..为您提供治疗性写作包括了（ ）等类型。
A、日记写作

B、信件写作

C、自传写作

D、主题写作

正确答案:B

161.当前小学生心理辅导存在学科化倾向、发展不平衡、（ ）等问题。
A、医学化倾向

B、片面化倾向

C、形式化倾向

D、孤立化倾向

正确答案:C

162.小学生图文作品辅导作为一种心理辅导模式，主要包括（ ）。
A、绘画辅导

B、文章辅导

C、写作辅导

D、阅读辅导

正确答案:D

163..为您提供问题的分析、辅导措施的实施及辅导效果检查等方面的技能属于心理辅导教师应具备的心理咨询面谈技能。
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164.心理辅导遵循自愿原则，但小学生心理辅导也有非自愿的情况。
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165.任何一种心理辅导方式都要求教师与学生建立互信关系。
√
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166..为您提供4-7岁儿童的画中所体现的知觉经验可分为视觉头脑型和主观头脑型两种类型。
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×

167.班级心理辅导活动课的评价可从学生个人、活动设计和教师三个方面来考虑。
√
×

168.小学二年级心理辅导活动课的总目标是进行系统的心理和行为训练，为全面提高学生的心理素质打下良好基础。
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169..为您提供心理辅导的工作取向将由矫治性转向发展性。
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170.学校开展班级心理辅导活动往往以小组为单位进行，每组人数以8-10人为宜。
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171.小学班级心理辅导活动中的教师起主要引导作用。
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172..为您提供写作心理辅导中叙事写作把问题内化，有利于对之审视与反思。
√
×

173.皮亚杰、艾里克森、柯尔伯格等人的理论为心理辅导的（ ）提供了理论基础。
A、咨询模式B、治疗模式C、发展模式D、社会影响模式

174.写作心理辅导应特别注重写作的（ ）。
A、意向性B、创造性C、自发性D、自由性

正确答案:B

175..为您提供阅读治疗包含认同、（ ）、领悟三阶段。
A、认知B、省察C、宣泄D、比较

正确答案:C

176.小学班级心理辅导活动的内容要与（ ）一致。
A、目标B、学生年龄C、情境D、方法

正确答案:D

177.近年来备受关注的叙事治疗方式有阅读治疗和（ ）。
A、记叙治疗B、图文治疗C、写作治疗D、绘画治疗

正确答案:B

178..为您提供一般7-9岁儿童处于（ ）绘画发展阶段。
A、涂鸦期B、图式期C、写实萌芽期D、拟写实期

正确答案:B

179.从事小学心理辅导工作必须具有专业知识、专业技能、心理素质、（ ）等。
A、人生阅历B、专业素养C、健康人格D、职业修养

正确答案:D

210.（ ）为配合心理辅导活动而设置的，一般有电视录像、电脑、摄像等设备。
A、心理活动室B、心理松驰室C、心理咨询室D、心理测量室

正确答案:B

211..为您提供小学心理辅导教师必须具备的专业知识包括儿童心理学范畴的知识、儿童教育学范畴的知识、儿童（ ）范畴的知识。
A、医学B、生理学C、康复学D、人际关系学

正确答案:C

212.绘画辅导的理论依据是（ ）。
A、多元智力理论

B、大脑偏侧化理论

C、精神分析理论

D、投射理论

正确答案:D

213.阅读治疗的目的有（ ）。
A、重建思维

B、重调情绪

C、重构认知

D、重整意向

正确答案:C

214..为您提供小学班级心理辅导活动课评价的功能包括导向功能、督促与激励功能、（ ）。
A、维持功能

B、诊断功能

C、交流功能

D、评定和选拔功能

正确答案:D

215.心理咨询室主要为学生提供（ ）。
A、发展性咨询

B、学业性咨询

C、测量性咨询

D、障碍性咨询

正确答案:C

216.国外最负盛名的辅导咨询理论有以人为中心的理论、精神分析治疗理论、（ ）等。
A、认知治疗理论

B、行为矫正理论

C、理性情绪治疗理论

D、现实治疗理论

正确答案:A

217..为您提供班级心理辅导活动设计一般要明确活动的主题、目标、内容、方法、时间、场所等。
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218.绘画辅导应坚持有条件的积极关注原则。
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219.心理咨询必须要有规范的咨询记录“正卡和副页”，咨询结束后及时存档。
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190..为您提供学生心理档案一般包括影响学生心理发展的基本资料和反映学生心理辅导情况的资料。
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191.心理健康教育和德育的实质是一样的。
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192.图文作品辅导是以来访者绘画作品、写作作品作为心理辅导的媒介和工具的一种心理辅导模式。
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193..为您提供学校应关注阅读康复个人心理、完善自我的发展性目标。
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194.学校心理辅导室是为学生提供各种心理服务的校内机构。
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195.艺术治疗的基本原则是个人通过语言媒介，不断参与创造自己，达到理解自己的目的。
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196..为您提供（ ）的工作特点是采用语言和非语言的方式，给当事人提供必要的、有效的服务。
A、心理测量B、心理训练C、心理松驰D、心理咨询

正确答案:B

197.阅读的作用有娱乐、教育和（ ）。
A、治疗B、康复C、愉悦D、发展

正确答案:C

198.小学班级心理辅导活动要求尽量不提理论，强调（ ）。
A、活动体验

B、认知体验

C、情境体验

D、心理体验

正确答案:A

199..为您提供自主性故事的本质是投射性的。
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200.团体辅导室可以直接使用学生的教室。
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贵州电大 5205821 小学生心理健康教育（省） 网上在线形考作业国开电大历年参考题目如下：

贵州电大 5205821 小学生心理健康教育（省） 网上在线形考作业[答案]相关练习题：
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拉氏变换的（ ）可确定系统或元件的初始状态。