![国开 现代教育技术 网上在线形考作业[答案]](/uploads/allimg/240109/851a07d3bf2060a3e479dda0b054e01e.jpg)
正确答案:D
下列关于教学理论的说法中，正确的是（）
a. 教学理论对于教学实践的指导具有间接作用。
b. 发展教学理论是由美国心理学家布卢姆提出的。
c. 加涅将学习的结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、熟练掌握和动作技能五种类型。
d. 教学理论是为解决教学问题而研究教学一般规律的理论。
d
正确答案:D
GIF文件支持简单动画，采用无损压缩算法
对
错
对
下列选项中，不属多媒体课件开发过程中设计阶段的任务是（）
a. 交互方式设计
b. 需求分析
c. 内容的选择和组织
d. 教学活动设计
b
正确答案:A
使用数字教学资源帮助教师有效教学，需要对其进行有效管理
对
错
SnagIt是一款专门的抓屏软件
对
错
下列关于电子邮件的相关说法中，错误的是（）
a. 在使用电子邮件时，教师不必培养学生良好的使用习惯和网络礼仪。
b. 电子邮件具有异步、快速、易用等优点。
c. 教师使用电子邮件可以实现对学生的作业管理。
正确答案:C
d. 教师使用电子邮件可以对学生进行个别辅导或作业的个性化反馈。
正确答案:A
教学设计的最终目的是（）
a. 制定教学策略
b. 优化教学成果
c. 设计教学过程
d. 学习需求分析
正确答案:A
下列关于教育技术的说法中，错误的是（）
a. 以学习最优化为目标，以解决教育、教学问题为目的是教育技术的基本特征。
正确答案:D
b. 教育技术在我国的发展主要分为电化教育的形成和发展以及电化教育向教育技术的全面发展两个阶段。
c. 国外教育技术的发展历程可以分为视听教学、个别化教学和教学系统设计这三个主线。
d. 教育技术是运用系统方法对学习资源和学习过程进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
正确答案:C
数字图书馆信息储存空间大，不宜损坏
对
错
认知主义学习理论是20世纪20年代在美国产生的
对
错
下列关于选择教学媒体的原则的相关说法中，错误的是（）
a. 教学中是否选用某种媒体，还要充分考虑当时当地的具体条件。
b. 选择教学媒体时应始终坚持以教师为本的原则。
c. 选择教学媒体时必须首先研究教学目标。
d. 选择教学媒体时应对各种媒体选择方案进行分析、比较和评价，从而选取最佳方案。
正确答案:D
下列文件格式中，一般不用作多媒体课件中的小图标的是（）
a. GIF
b. JPG
c. BMP
d. TIF
正确答案:A
下列关于动画的说法中，错误的是（）
a. Flash、3DMAX等软件都可以创建交互动画
正确答案:B
b. 3DMAX、Cool3D、Maya等是常见的三维动画制作软件
正确答案:B
c. 在位图动画中，动画的一帧是一幅位图图像。
d. 顺序动画是指类似视频文件，只能顺序播放的动画。
正确答案:A
下列选项中，哪个不是影响位图图像质量的参数。（）
a. 颜色深度（颜色数）
b. 图像尺寸
c. 像素存储的编码
d. 图像存储位置
正确答案:D
下列关于网络教学中学习评价的说法中，错误的是（）
a. 网络教学中的学习评价比传统的学习评价更容易、更方便、更快捷。
b. 在网络环境下，可以建立多种学习评价系统，但是系统不必具有相应的分析和评估能力。
c. 网络教学中学习评价的方法力求充分发挥网络的优越性。
d. 网络教学中学习评价的方法分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
正确答案:A
数字图书管中的同一信息不可以多人同时使用
对
错
下列关于虚拟学习社区的说法中，错误的是（）
a. 规模灵活性，时间、空间的无限性都是虚拟学习社区的特点。
b. 建构主义学习理论是虚拟学习社区的理论基础。
c. 虚拟学习社区基于计算机信息处理技术和计算机网络资源共享技术。
d. Moodle虚拟学习社区是一个线上学习系统，但它不是开放源代码平台。
正确答案:D
下列选项中不属于博客的特点的是（）
a. 动态性
b. 不可管理性
c. 社会性
d. 个体性
正确答案:C
下列关于WAV声音文件的有关说法中，错误的是（）
a. 占用空间不大
b. 通常用于存储原始材料
c. 文件扩展名为wav
d. 质量高
正确答案:D
下列有关教育技术的说法中，错误的是（）
a. 现代教育技术引起了教学模式、教学形态、教学环境的变化，而且促使教学体制和教学管理发生一系列的变革。
正确答案:D
b. 现代教育技术发展的历史表明，现代教育传播媒体越是先进，教育思想的科学化、现代化就显得越来越不重要。
c. 现代教育技术与教育、教学改革的结合日益紧密是我国教育技术的发展趋势之一。
d. 20世纪90年代以来，多媒体技术的出现，使教育技术进入一个多媒体化、网络化、信息化的时代。
正确答案:D
行为主义学习理论源于德国的格式塔（完形）心理学
对
错
下列关于学习理论的说法中，错误的是（）
a. 学习理论重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
b. 认知主义学习理论主要包括了布鲁纳的认知结构理论、皮亚杰的认知发现学说以及构建注意学习理论等。
c. 学习理论是研究人类学习的本质及其机制的心理学理论。
d. 行为主义学习理论是学习理论的主要流派之一。
正确答案:B
下列关于Wiki的说法中，错误的是（）
a. Wiki不具备传统的百科全书类似的特点。
b. 目前常用的Wiki系统有Mediawiki，HDWiki等。
正确答案:D
c. Wiki是专门用于创建互联网百科全书的工具。
d. Wiki作为一种互联网服务，其特色鲜明，在教学中适合主题化学习资源的组织与提供。
正确答案:C
听觉教学媒体不包括（）
a. 扩音机
b. 收音机
c. 磁带
d. 幻灯机
正确答案:C
计算机中常用的颜色模型为RGB模型，是通过对红、黄、蓝三个颜色分量的变化以及相互叠加来得到的各种颜色的
对
错
现代教育技术与教育、教学改革的结合日益紧密是当前我国教育技术的发展趋势之一
对
错
在传统课堂教学的教学设计中，学习者分析是很重要的一方面，而在网络教学中，学习者分析可以简化或忽略
对
错
下列关于多媒体课件的开发过程的相关说法中，错误的是（）
a. 多媒体课件的开发过程包括分析、设计、制作、试用和评价等阶段。
b. 数据汇总和形成结论属于试用和评价阶段。
c. 在分析阶段包括了需求分析和学生、目标及内容的分析等内容。
d. 素材的收集和处理属于设计阶段。
正确答案:A
下列关于教师在使用论坛应用于教学过程的说法中，错误的是（）
a. 合理计划讨论区。
b. 对学生进行适当培训，鼓励学生之间相互学习。
c. 教师不必承担管理任务。
d. 选择稳定的服务器，最好有可靠的技术支持。
正确答案:B
下列关于WebQuest的相关说法中，错误的是（）
a. WebQuest不提供小组活动、学习者角色扮演等内容。
b. 每一个WebQuest的核心是一个封闭性问题。
c. WebQuest是一种探究性学习活动。
d. WebQuest可以分为短周期和长周期两种。
正确答案:D
下列关于教学理论的相关说法中，错误的是（）
a. 布卢姆提出的示范教学理论是重要的教学理论之一。
b. 教学理论对教学实践的指导有着更直接的作用。
c. 各种教学理论为教育技术的研究和发展提供了重要的理论指导。
d. 教学理论是为解决教学问题而研究教学一般规律的理论。
正确答案:C
在网络课程中使用的声音最好不采用流媒体格式
对
错
传统教学中的学习评价比网络的学习评价更容易、更方便、更快捷
对
错
BMP文件是一种不适合网络传输的有损压缩文件
对
错
下列说法中，正确的是（）
a. WMA格式的声音压缩比高，质量相对较差，因此不适合互联网传播。
b. CD格式的声音文件质量高，但存储空间小。
正确答案:A
c. WAV格式的声音文件质量高，占用空间大，通常用于存储原始素材。
d. MP3是一种无损压缩格式。
正确答案:B
下列关于网络课程的相关说法中，错误的是（）
a. 网络课程是通过网络表现的某门课程的教学内容及实施的教学活动的总和。
b. 作为教学资源，网络课程具有交互性、开放性、协作性等特点。
c. 网络课程没有打破传统教材组织的逻辑性和线性顺序结构。
d. 网络课程可以为学习者提供一个集视频、音频、声像技术为一体的网络学习环境。
正确答案:B
下列有关教学设计的说法中，错误的是（）
a. 教学设计的层次主要有三个以产品为中心的层次、以课堂为中心的层次和以学生为中心的层次。
b. 教学设计以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。
c. 教学设计的研究对象是整个教学系统。
d. 教学设计以优化教学效果为最终目的。
正确答案:A
活动教学综合了协作学习、发现学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点，能够较充分地体现现代学习理论
对
错
描仪是一种专业的数字化输出设备，可捕获图像并将之转换成计算机可进行编辑、显示的文件
对
错
下列关于教育技术的相关说法中，错误的是（）
a. 教育技术在我国的发展主要分为电化教育的形成和发展以及电化教育向教育技术的全面发展两个阶段。
b. 教育技术这个概念是1978年改革开放以后传入我国的。
c. 现代教育技术引起了教学模式、教学形态、教学环境的变化，然而并没有促使教学体制和教学管理发生任何变革。
d. 现代教育技术与教育、教学改革的结合日益紧密是当前我国教育技术的发展趋势之一。
正确答案:A
QQ具有实时及非实时交流的功能，所以容易实现同步和异步式的网络协作学习方式
对
错
教学设计的结果是经过验证的，能够实现预期功能的，各个层次的教学方案
对
错
微格教学系统有十分明确的目的，那就是培养受训者的技巧，要求受训者将所学到的理论，在人为创设的情况中转化含有技能技巧的行为
对
错
在计算机中常用的颜色模型是（）
a. GB模型
b. RB模型
c. RGB模型
d. CMYK模型
正确答案:D
教育传播学研究对象包括教育传播系统要素、教育传播过程和模式、教育传播环境和教育传播评价等
对
错
基于构建主义的学习理论强调学习的（）
a. 社会性、情境性和主动性。
b. 情境性、主动性和应用性。
c. 社会性、主动性和应用性。
d. 主动性、应用性和实践性。
正确答案:B
系统科学的3个基本原理分别是（）。
A. 信息原理、控制原理、共同经验原理
B. 科学原理、整体原理、有序原理
C. 系统原理、控制原理、反馈原理
D. 整体原理、反馈原理、有序原理
正确答案:B
（）理论提倡在教师的帮助指导下，以学习者为中心的学习，重视环境的创设。
A. 认知主义
B. 建构主义
C. 人本主义
D. 行为主义
正确答案:B
正确答案:C
现代教育技术所应用的媒体技术朝着（）的方向发展，出现了各种各样的系统集成媒体，如多媒体教学系统、网络学习系统、校园信息传输系统、微格训练学习系统、虚拟学习系统、现代远程教学系统等。
A. 数字化
B. 系统集成
C. 个性化
D. 计算机化
正确答案:B
教育技术的发展历程可以总结为三条主线。分别是（）、个别化教学和教学系统设计。
A. 范例教学
B. 直观教学
C. 视听教学
D. 程序教学
正确答案:B
根据（）学习理论，教育技术在教学中的作用在于，通过多种媒体为学生提供引起反应和形成强化刺激的材料及条件，引起学生的多种反应，使学生建立起刺激与反应间的牢固联结。
A. 认知主义
B. 建构主义
C. 人本主义
D. 行为主义
教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形的技术（物化形态）和（）两大类。
A. 软件技术(程序形态)
B. 体态语技术(动作形态)
C. 言语技术(口语形态)
D. 无形的技术(智能形态)
正确答案:C
教育技术是为了促进学习和改善绩效，而对各种恰当的技术过程和技术资源进行（）、应用和管理的研究及其合乎伦理道德的实践。
A. 制造
B. 开发
C. 设计
D. 创造
正确答案:A
中国的教育技术始终以（）的研究和应用为核心，这是一条走出教育学和教学论的路线。
A. 视听技术媒体
B. 信息技术媒体
C. 现代教育媒体
D. 数字化技术媒体
正确答案:C
研究并运用系统开发等相关理论和技术，使学习过程和资源设计的结果“产品化”，以用于支持实际的学习。这是关于学习过程与学习资源的（）。
A. 管理
B. 评价
C. 设计
D. 开发
正确答案:B
数字图书馆具有许多传统图书馆所不具有的功能信息储存空间小、不易损坏；信息查阅检索方便；（）和同—信息可多人同时使用。
A. 存储海量信息
B. 无纸化图书信息
C. 远程迅速传递信息
D. 电子图书信息
正确答案:B
先行组织者不是指人，而是指将学生的原有知识和新知识联系起来的一种引导性材料，它比新学习的材料要具有高一层次的概括性和包容性，先于学习材料呈现之前呈现。
对
错
教育技术是在系统设计教学的基础上逐步发展起来的教育科学的分支学科，同其他教育分支学科—样，都是为了改善教学效果。
对
错
南国农教授指出，教育技术的学科特色可以用“三强调”概括。强调以现代教育媒体的研究与应用为中心；强调以现代教育思想理论为指导；强调实现现代信息技术与现代教育思想理论的融合。这就是教育技术学科与相关学科，如教育学、教学论、学习论等最明显的不同，也是中国的教育技术与美国、日本教育技术最明显的不同之处。
对
错
有形技术是指在解决教学问题的过程中起实现作用的技巧、方法、策略等；无形技术是指凝固和体现在从黑板、粉笔等传统教具一直到计算机、网络、卫星通讯等现代教学媒体中的科学知识。
对
错
选择和应用教学媒体的关键在于教师教育教学观念的转变。无论多么先进的教学媒体，多么丰富的教学资源，教师都能获得理想的教育教学效果。
对
错
学习资源主要包括教学材料、支持系统和学习环境。
对
错
教育技术的4个理论基础是学习理论、教学原理、教育传播学理论、系统科学理论等。
对
错
教育传播过程的基本模式有课堂多媒体教学传播模式；自媒体教学传播模式；学生自主利用媒体自学的教学传播模式。
对
错
研究性学习是在教师的指导下，学生从自身生活和社会生活中选择问题，用类似科学研究的方式主动地获取知识、解决问题，继而培养其创新能力。
对
错
教育技术是运用自觉方法对学习资源和学习过程进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
对
错
教育技术学层次的研究在于如何分析、解决具体的教育教学问题，研究“做什么”、“怎么做”的问题，即主要研究和开发达到一定的教育目标的各种方法、手段，并努力加以实践。
对
错
教育传播学是综合运用传播学和教育学的理论和方法，研究教育传播活动的基本情况，以求得最优化教育效果的科学。
对
错
媒体有两层含义，一是指承载信息的载体，二是指储存和传递信息的实体。
对
错
人们习惯于把教学媒体分为硬件和软件两大类硬件是指储存、传递教育教学信息的机器和设备。软件是指能储存与传递教育教学信息的载体。
对
错
按照教学媒体作用于人的感官的不同，多媒体计算机属于互动教学媒体；语言实验室属于综合教学媒体。
对
错
教材介绍的选择教学媒体4原则分别是以（）的原则、目标控制原则、优选决策原则、实用性原则。
A. 学习者为本
B. 用户至上
C. 信价比高
D. 主动交互
正确答案:C
综合学习社区有两个核心假设其一，学习者之间的亲密的个人关系能创建更加丰富的协作学习经历；其二，学习者的关系能通过有结构的组织交互得到加强，这也是其为什么采用集成（）和在线学习的重要缘由。
A. 计算机教学
B. 书本学习
C. 面对面教学
D. 函授学习
正确答案:A
多媒体课件或者网站中有需要的图片，而且课件或网站未提供图片保存功能，这时可采用（）来获取图像。
A. 视频截图
B. 数码相机拍摄
C. 屏幕捕捉
D. 描仪描
正确答案:B
正确答案:C
所需图像为实物，且容易接近和拍摄（例如自然课上动物、植物的照片），这时可采用（）来获取图像。
A. 屏幕捕捉
B. 视频截图
C. 数码相机拍摄
D. 描仪描
（）由于经过了抽象，会损失大量细节，图像质量较差；但是，所需存储空间更小，而且其保存的是画图的指令，因此可以灵活地缩放，而不影响质量。
A. 平面图形
B. 三维图像
C. 矢量图形
D. 位图图形
正确答案:B
数码相机的技术参数所谓百万像素，就是指它拍摄的照片，水平方向像素数×垂直方向像素数，大于（）万。图像的像素数越多，尺寸越大，图像质量就越好，所需要的存储空间就越大。
A. 10
B. 500
C. 200
D. 50
正确答案:A
正确答案:D
所谓形状抽象，是分析图像的内容，抽象出点、线、面以及各种形状，将形状的绘制方法记录下来，也就得到了（）。
A. 三维图像
B. 平面图形
C. 位图图形
D. 矢量图形
正确答案:B
（）可以保留更多的细节，质量更高，表现力更强；缺点是所需存储空间通常较大，缩小再放大后，会产生严重的失真。
A. 位图图形
B. 二维图形
C. 矢量图形
D. 三维图像
正确答案:C
图片的数字化有两种方法，空间离散和形状(轮廓)抽象，分别生成位图图像和（）。
A. 位图图形
B. 矢量图形
C. 空间图形
D. 两维图形
正确答案:D
VCD／DVD等视频画面中包含需要的图像，这时可采用（）来获取图像。
A. 描仪描
正确答案:A
B. 屏幕捕捉
C. 数码相机拍摄
D. 视频截图
正确答案:D
如果输入的查询词很长，给出的搜索结果中的查询词可能是拆分的。如果不想拆分查询词，给查询词加上单引号，就可以达到这种效果。
对
错
媒体选择的矩阵式方法主要由两个维度组成，一个维度是特定的媒体，另一个维度是特定的学习目标和学习类型。学习目标、学习类型和媒体的使用效果三者的关系构成了矩阵图。从表中可以看出，媒体对不同的学习目标所起到的作用不同，每种媒体都有各自的优势或劣势。
对
错
人在描述对颜色的主观感受时．通常从色调(如颜色偏红，还是偏绿)、饱和度(颜色的纯度，例如同样是红色，大红和粉红的饱和度有差异)和亮度(颜色的明暗程度)三个方面来说明—个视觉刺激的属性。
对
错
AVI音频视频交错格式，它将画面和声音交织在一起．可同步播放，文件扩展名avi。这种视频格式的优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，且体积较小，压缩标准统一，兼容性好。
对
错
录音笔、手机、MP3播放器等设备小巧便携，通常可录音得到MP3格式的数字音频文件，复制到计算机中即可使用，非常方便。它特别适合教师开展课堂教学研究活动，例如将自己的讲课录制下来．分析教学语言是否有需要改进的地方；录制学生的课堂交互过程，研究学生对内容的掌握情况和互动特点等。
对
错
多媒体教室的基本组成包括多媒体计算机、液晶投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备。
对
错
多媒体教室可以让教师在教学过程中运用声音、图形、图像、视频、影响等媒体提高教学效果和效率。
对
错
调整数字图像文件的两种方式是图像缩放和图像变化。
对
错
当前普遍采用的图像文件格式有JPEG、GIF、PNG、BMP、TIF和PSD等。
对
正确答案:D
错
对于位图图像，影响其质量的参数主要有尺寸；颜色深度以及像素存储的编码方式等。
对
错
?RGB模型适合计算机屏幕显示，如果要将材料打印或者印刷出来，通常需要转换到用于印刷材料的CMYK模式。C、M、Y、K分别代表绿色、品红色、黄色和黑色。
对
错
在图像处理软件Photoshop中，采用的是色调、色相和亮度模型。该模型的色彩空间共有360万种颜色。
对
错
虚拟学习社区是以建构主义学习理论为理论基础，基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。
对
错
大班教学是建立在教学理论、视听理论和技术基础上，利用现代化教学技术手段培训师范生和在职教师教学技能的系统方法，它实际上提供了一个缩小了的、可控制的教学练习环境，使日常复杂的课堂教学得以精简，并能使练习者获得大量的反馈意见，使准备成为或已经成为教师的人有可能集中掌握某一特定的教学技能和教学内容。
对
错
空间离散，就是将图片二维平面分为一个个独立的点(称为像素），这样整幅图像就可以看成一个像素矩阵，将每个像素的颜色值记录下来，就得到了位图图像。
对
错
在教育教学领域中，动画可以用于呈现复杂的结构；表现复杂的过程；优化教学信息的呈现和（）。
A. 克服学习障碍
B. 引发学习兴趣
C. 开发学习领域
D. 创设学习情境
正确答案:C
（）是最常用的交互式矢量动画制作软件。目前大量的教学资源，尤其是动画，均用该软件开发。
A. Adobe Flash
正确答案:A
正确答案:A
B. 几何画板
C. 会声会影
D. Image Ready
正确答案:C
正确答案:B
网络课件的开发过程和多媒体课件的开发过程类似，但是，由于网络课件的独特性，在设计阶段需要强调三项额外的设计任务课件结构没计、页面布局设计和（）。
A. 开发设计
B. 导航设计
C. 画面设计
D. 评价设计
正确答案:A
（）与Photoshop一起提供的图像处理软件，可以从PSD文件生成动态GIF，可用于制作逐帧动画和简单的路径、渐变动画。适合熟悉Photoshop者制作简单动画。
A. Adobe Flash
正确答案:C
B. 几何画板
C. 3DMAX
正确答案:D
正确答案:A
正确答案:C
D. Image Ready
多媒体课件的开发过程的四个阶段是分析阶段、设计阶段、制作阶段、（）。
A. 整体评估阶段
B. 试用和评价阶段
C. 反思和修改阶段
D. 开发和总结阶段
正确答案:A
（）号称Flash的最佳3D伴侣，最新版本的软件增强了三维建模功能，易用性略差。可被Flash作为影片剪辑元件导入。
A. Adobe Flash
正确答案:B
B. Image Ready
正确答案:C
C. 3DMAX
D. Swift 3D
正确答案:D
（）是优秀的数学、物理等理科教学材料开发工具，有很强的动画功能，被称为二十一世纪的动态几何。
A. Adobe Flash
B. 3DMAX
C. 几何画板
D. mage Ready
正确答案:A
在教学方面。电子邮件可以用于“个别辅导或作业的个性化反馈、（）、学生教育和家校联系、帮助学生开展合作学习”。
A. 作业管理
B. 组织方式
C. 认知工具
D. 传播手段
正确答案:B
（）课件指针对学生已经学过的内容，给学生提供交互性练习和反馈的机会，它主要用于数学练习、外语翻泽和背单词等方面。
A. 游戏型
B. 练习型
C. 测试型
D. 模拟型
正确答案:C
在教学应用方面，Wiki具有“构建主题学习网站、为学生提供学习资源，教师建立学科知识库和作为（）使用”等功能。
A. 认知工具
B. 传播媒体
C. 通讯工具
D. 教学平台
正确答案:B
从开发技术的角度看，网络课件可以分为网页课件和插件课件。
对
错
复杂动画的开发，尤其是Flash交互式动画，涉及到界面没计、教学设计和程序设计与开发等多方面的知识与技能，通常需要一个团队才能胜任。
对
错
练习型课件是让计算机充当教师的角色。通常先为学生呈现ABC教学内容，然后通过练习，判断学生对知识的掌握情况，根据练习结果为学生提供反馈(补救性教学或者ABC学习内容)。
对
错
网络课程具有的特点分别是“交互性、开放性、智能化、协作性”。
对
错
网络教学平台，又称网络教学支持平台，有狭义和广义之分。狭义的网络教学平台既包括支持网络教学的硬件设施、设备，又包括支持网络教学的软件系统。也就是说，狭义的网络教学平台有两大部分硬件教学平台和软件教学平台。广义的网络教学平台是指建立在因特网之上．为网络教学提供全面支持服务的软件系统。
对
错
动画和视频非常类似，都是既包括动态画面又包括声音。
对
错
多媒体课件从使用者来看，可以分为面向教师的课件和面向大众的课件。
对
错
多媒体课件从课件所采用的教学方法看，可以分为练习型、辅导型、演示型、游戏型、模拟型和问题解决型等类型。
对
错
网络课件是指能被Web浏览器下载和运行的课件。
对
错
通过博客发表对教育、教学问题的反思，并与同行、专家乃至社会上关心教育、教学问题的人依托博客进行深入交流，这是博客在教育领域最广为人知的应用。
对
错
辅导型课件充分利用了计算机的“网络性”和“交互性”，让学生学习后作出反应，再根据学生的反应进行进一步教学的决策。
对
错
问题解决型课件给学生展示了具体的实践情境，要求学生运用高级智慧技能发现和解决问题。
对
错
典型的社会性软件包括博客、维客、播客、社会网络服务、社会性书签等。
对
错
即时通信是指能够实时发送和接收文本、文字等消息的互联网服务。
对
错
网络论坛是互联网中的公共电子黑板或海报栏，用户可以在上面书写，可发布信息或提出看法，当然也可以获得各种信息，进行讨论、聊天、交换计算机文件等。
对
错
在（）中，计算机课件主要用于辅助教师呈现教学信息，演示型、模拟型课件是比较常用的类型。教室需要安装投影设备，以便把教师的计算机屏幕放大投影出去，使学生能准确感知。
A. 个别化学习
B. 小组学习
C. 合作学习
D. 集体授课
正确答案:D
WebQuest通常包括引言、任务、过程、资源、（）、结论6个部分。
A. 方法
B. 工具
C. 模式
D. 评估
正确答案:D
一般来说，博客具有个体性(私密性)、社会性、动态性、可管理性和（）5个特点。
A. 可视化
B. 协同性
C. 灵活性
D. 多媒体化
正确答案:C
在网络教学中，学习活动的设计包括活动主题的设计、（）的设计和活动评价规则的设计。
A. 认知工具
B. 活动细则
C. 活动规则
D. 因材施教
正确答案:B
网络学习能力涉及学习者对网络学习所用载体(包括硬件和软件环境)的熟悉程度，是学习者将计算机和网络作为（）和学习环境进行学习的基础，包括计算机操作技能和网络使用技能两个方面。
A. 教学平台
B. 学习工具
C. 主要途径
D. 重要资源
正确答案:C
活动实施环境的设计包括建立人际网络、充实媒体环境、（）、学习时间弹性化和扩充学习内容。
A. 扩大学习空间
B. 学习交互形式
C. 活动评价形式
D. 情感交流形式
正确答案:B
学习环境类型包括真实性环境、问题性环境和（）环境。
A. 虚拟性
B. 新颖性
C. 知识性
D. 人文性
正确答案:D
以（）为中心的教学设计层次，遵循教学大纲和总的教学计划，针对规定的教学设施、教学内容和教学对象，制定方案，完成教学目标。
A. 产品
B. 课堂
C. 学生
D. 系统
正确答案:A
在网络教学中，学习者（）的成分增多，可能每个学习者学习情况不尽相同，教师可以在学习过程中随时对一部分或者个别学习者进行评价，并且给他们反馈。
A. 自主学习
B. 探索学习
C. 远程学习
D. 协作学习
正确答案:B
对网络环境下的学习任务有4点要求。即目标明确，活动结果容易生成和提交；活动形式不应该超出（）；活动内容应该能够引发学习者的高级思维活动和学习任务的完成要依赖于网络资源，依赖于网络学习伙伴之间的合作和帮助。
A. 学习者的实际需求
B. 学习者的行为能力
C. 课程教学的内容
D. 课程大纲的范围
正确答案:D
Moodle是个开源的教学平台，功能丰富，能够支持教学资源发布和几乎所有教学模式。在中小学的应用非常广泛。
对
正确答案:D
错
讲授教学是指以在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为主要特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。
对
错
教学设计是运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
对
错
网络环境下的测试主要考查学习者的网络学习能力和协作学习能力。
对
错
在网络教学中，协作学习已成为学习者学习的主要的和有效的方式。因为网络教学中的一些学习任务是必须通过与其他学习伙伴的相互合作来完成的。
对
错
学生的学习受到很多因素的直接影响，比如智力水平、知识技能、成就动机、学习效果、学习热情、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、人际关系、身心健康、学习风格、学习方法等。
对
错
教学设计是以优化教学效果为最终目的，以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。
对
错
教学设计的研究对象是整个教学系统。教学设计的研究方法是系统方法。
对
错
活动教学综合了协作学习、热爱学习、综合学习以及范例学习等多种学习方式的特点。
对
错
形成性评价通常在教学过程中实施，使得教师能够了解学生学习的进展情况，通过对评价结果的分析，教师能发现自己教学方法的得失，能发现学习存在困难的学生，并以此为依据进行个别辅导或补偿教学。
对
错
网络教学是指利用互联网功能和资源进行的教学活动。
对
错
目前学校常用的几种网络教学环境包括Web教室、校园网络、城域网络以及因特网等。
对
错
网络教学的环境具有信息显示多媒体化、信息传输网络化、信息处理智能化和教学环境虚拟化的特征。
对
错
网络学习资源具有多样性、通用性、实效性、再生性等特点。
对
错
网络学习资源的类型可以分为网络课件、网络课程、专题学习网站、案例库、题库、多媒体资源库等。
对
错
11、合作学习就是几个人在一起学习，不必有一定的规则。
对
错
音调是人耳对声音凋子高低的主观感受。人耳的音调感觉与声音的频率相对应。频率高，音调高，声音听起来“尖”；频率低，音调低，声音听起来“低沉”。在复合音中，音调决定于基频频率。但是，音调的高低感觉与声音频率之间不存在线性的对应关系，而是呈一种对数曲线的对应关系。
对
错
认知主义者布鲁诺认为，“教学”是指在学习情景中对外部活动的控制。这些活动是由教师、教科书的作者、电影或电视课的设计者、自学课程的制作者等所操纵的。
对
错
人类语言的中介功能不仅起着联系外部事件的作用，也是实现个体内化过程，或掌握人类知识经验的工具，而且又是思维的武器和各种事物与关系的概括化和抽象化的信号。
对
错
评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容。从系统过程来说，依照系统控制论的观点，一个系统过程只有通过反馈信息，才能实现有效的控制，从而达到目的；而没有反馈信息的系统过程，要实现有效的控制，从而达到目的是不可能；所以，教学设计系统过程在反馈信息的调控下，才能成为一个有效控制的过程、成为一个有序的过程。从教学效果来说，由于教学的复杂性，不可能象一些科学规律那样有固定的因果关系，教学设计中的发展教学策略，要在多次的试行和修改中才能逐步实现教学最优化(相对而言)的效果。因此，评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。
对
错
大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合
对
错
在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WINDOWS98以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。现在比较推崇的组合方式就是“多媒体计算机+数据／视频大屏幕投影器”，不但基本上保证了标准多媒体型的功能，并且设备简单、操作方便、投资较少。
对
正确答案:A
错
信息加工分析可以揭示两种信息清楚的描述实现教学目标的信息加工步骤和单元目标，即呈现一系列目标和行为。并且还可以揭示出某些不明显的个别步骤。它对于设计教学中的发展教学策略等后续工作非常关键，特别是那些内容加工而非外显的行为尤为重要。（）
对
错
听说对比型语言实验室在学生座位上增设了具有跟读功能的录音机，以及相应的放大电路，为学生提供听力、发音训练和录音对比功能。学生录音机有两个声道。声道l用于记录由控制台传送来的教师讲授或录音教材的声音信号；声道2用于记录学生自己跟读的声音。重放时，学生可以将自己的发音与标准音进行比较，自我校正。
对
错
正常人的听觉器官所能听到的声音频率是( )Hz(听域)。
a. 16—20，000
b. 15—43，000
c. 5～29，000
d. 20～30，000
正确答案:A
从下列四种关于学习需要的说法中，选出有错误的那个说法。( )
a. 学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程
b. 在教学设计中，学习需要是一个专业的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离
c. 虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据，然而对确定总的教学目标没有影响
d. 或者说，学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距
正确答案:D
专业彩色摄像机一般是将多片不同的滤色片镶在一个圆盘上，摄像时可根据光源的( )的强弱情况拨动圆盘，以取得合适的位置。非专业的摄像机一般不装有滤色片，主要通过电路调整来适应不同的光源。
a. 温度和颜色
b. 光线和颜色
c. 色温和颜色
d. 色温和光线
正确答案:B
123.在Excel2010中，假定B2单元格的内容为数值15，C3单元格的内容是10，则=$B$2-$C$3的值为 。
a. 25
b. 250
c. 30
d. 5
正确答案:D
下述关于多种媒体组合教室的陈述中存在问题的是( )。
a. 多种媒体组合的教室的主要缺点是设备费用高、维护困难，对教师的技术操作能力有较高的要求。因而不适于大范围内普及应用。
b. 多种媒体组合的教室的功能比较全面，曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准。
c. 很多学校采用增加或减少某些设备或设施，建成实用的多媒体教室的其基本原因是鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂。
d. 在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WINDOWS9x以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。
正确答案:B
文件夹的命名原则规定文件夹的名称，不能包括的字符是 。
a. 字母
b. 数字
c. 下划线
d. 斜杠
正确答案:B
在计算机领域中，英文单词“byte”的含义是 ( )。
a. 字
b. 字长
c. 字节
d. 二进制位
正确答案:A
关于多媒体计算机的教学作用的表述中，有错误的是( )。
a. 多媒体计算机可以提供自然友好的人机交互界面和交互活动
b. 多媒体计算机可以提供虚拟现实的教学条件
c. 多媒体计算机可以提供比其他教学方式更经济的教学活动、需要更少的投入。
d. 多媒体计算机可以提供多种感官参与和非线性组织结构的信息空间
正确答案:B
下列表述中，不属于多媒体课件表达策略的是( )。
a. 视听素材采集的策略
b. 视听素材的组接策略
c. 视听表达的心理策略
d. 人机交互界面的策略
正确答案:A
历史上有三种教育买践既相互融合，又各自发展，为形成教育技木这样一个独特的领域奠定了基础，这三种教育实践是( )。
a. 视听教学、程序教学、教学系统方法
b.
合作学习、系统方法、教育传播
c. 视听教学、程序教学、掌握学习法
d. 程序教学机器、工业化社会、电化教育
正确答案:C
在Excel 2010的单元格格式对话框中，包括的选项卡的个数为 。
a. 4
b. 8
c. 6
d. 10
正确答案:C
学习是指“刺激一反应”之间联系的加强。这是( )对学习的界定。
a. 认知主义心理学
b. 建构主义理论
c. 人本主义心理学
d. 行为主义心理学
正确答案:D
windows 中在输入该列表框中选定一种汉字输入法，屏幕上就会出一个与该输入法相应的（ ）
正确答案:A
a. 汉字字体列表框
b. 汉字字号列表框
c. 汉字输入编码框.
d. 汉字输入法状态栏
正确答案:A
教育技术学科的形成与发展主要源于三个方面的实践，它们是（ ）。
a. 程序教学、行为科学和教学系统方法
b. 视听教学运动、程序教学和教学系统方法
c. 视听教学运动、个别化教学和程序教学
d. 教学系统方法、视听教学运动和教学传播
正确答案:C
20世纪初出现的采用照相、幻灯和无声电影的视觉教学，主张利用媒体向学生提供视觉形象，以具体、生动的形式呈现抽象的概念和选择教具等。因此，在本质上与直观教学是（ ）
a. 相反的
b. 一致的
c. 无联系的
d. 不同的
正确答案:B
下列说法中，不准确的是( )。
a. 讲台后面有块黑板，加上教师手中的一支粉笔一本书，是近代教室和近代教学最明显的标志
b. 教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体
c. 教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容，便于学生笔记和复习
d. 在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花
正确答案:A
可对windows 桌面的颜色、方案、分辨率等显示属性进行设置，应先打开的对象是 。
正确答案:A
a. 多媒体”附件
b. 资源管理器
c. 控制面板 X
d. 快捷菜单
正确答案:A
电容传声器是依靠( )量的变化而工作的。
a. 电容
b. 电磁
c. 电阻
d. 电池
正确答案:B
.关于Windows 中的“命令提示符”方式，不正确的说法是 。
正确答案:A
a. 开机后，可以直接进入“命令提示符”的安全模式
b. 通过“开始”按钮中的“程序/附件”菜单可以进入“命令提示符”方式
c. 用“ＥＸＩＴ”命令，可从命令提示符方式回到windows环境
正确答案:D
d. 要进入Windows 的命令提示符方式，必须在安装windows之前，安装MS-DOS
正确答案:A
学校教育技术研究课题管理的原则（ ）
a. 计划性原则
b. 服务性原则
c. 目的性原则
d. 科学性原则
正确答案:C
学校教育技术研究课题管理的方法（ ）
a. 系统管理方法
b. 目标管理方法
c. 计划管理方法
d. 计量管理方法
正确答案:B
教学设计的前提包括以下（ ）方面
a. 必须运用系统方法
b. 教学设计必须基于人们如何学习的知识，教学设计必须包括评价和修改
c. 系统设计的教学应有利于学习者自身的发展
d. 教学设计必须以帮助每个学习者的学习为目的
正确答案:A
教师的教学设计要依据课程标准而定，（）学科与（）的整合具有不同的特点。
a. 不同
b. 信息技术
c. 相同
教育技术研究课题的管理方法主要有以下( )几种。
a. 目标管理方法
b. 系统管理方法
c. 计量管理方法
d. 计划管理方法
正确答案:B
教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的（）、（）、（）、（）和（）等，以实现教育研究的定量化和科学化；还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。
a. 分析
b. 存储
c. 收集
d. 统计
正确答案:A
e. 检索
教学设计模式中的包含以下（ ）组成要素
a. 学习需要分析、学习内容分析
b. 学习者分析、学习目标的设计
c.
终结性评价组合成前期分析、目标、策略和评价
d. 教学策略的设计、教学材料的开发、形成性评价（教学设计成果评价）及修改
正确答案:D
学习准备分析包括以下（ ）方面的内容
a. 分析学习者对从事特定学科内容学习的认识与态度
b. 分析学习者从事新学习的预备技能
c. 学习者的组成是否有变化，资源和约束条件
d. 分析学习者对新学习内容的目标技能的掌握情况
正确答案:A
下列四种关于课本的优点的说法中，正确的是( )。
a. 课本给学生提供了许多选择余地，获取信息可以从任何一点上开始，它能被粗略地浏览或仔细地研习，能被泛读或跳读，因此允许学生自己控制信息呈示的速度
b. 使用课本不需要特殊的环境，其便携、使用简单的特点可使学生随时随地很容易地使用它，只要有阅读条件就可以使用，而不限于专门的时间和场合
c. 课本包含有相对持久的信息，不像影视或播音之类的媒体，信息呈示较为短暂
d. 课本可以提供稳定的信息并可靠地传递给读者，但是不容易进行检验、评定和修改
正确答案:B
学校教育技术研究课题管理的内容（ ）
a. 课题的申报和审批
b. 课题的日常管理
c. 成果奖励和推广
d. 课题评估和验收
正确答案:C
教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。
对
错
从下列四种关于学习需要的说法中，选出有错误的那个说法。( )
a. 或者说，学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距
b. 学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程
c. 在教学设计中，学习需要是一个专业的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离
d. 虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据，然而对确定总的教学目标没有影响
正确答案:A
( )在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理念。
a. 普莱西
b. 加涅
c. 斯金纳
d. 戴尔
正确答案:D
正确答案:A
正确答案:B
正确答案:D
信息加工分析可以揭示两种信息清楚的描述实现教学目标的信息加工步骤和单元目标，即呈现一系列目标和行为。并且还可以揭示出某些不明显的个别步骤。它对于设计教学中的发展教学策略等后续工作非常关键，特别是那些内容加工而非外显的行为尤为重要。
对
错
杜比数字音响技术是一种ABC立体环绕声技术，它采用了（ ）个声道。
a. 6
b. 2
c. . 5
d. 4
正确答案:D
下述关于多种媒体组合教室的陈述中存在问题的是( )。
a. 多种媒体组合的教室的功能比较全面，曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准。
b. 在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WINDOWS9x以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。
正确答案:D
c. 多种媒体组合的教室的主要缺点是设备费用高、维护困难，对教师的技术操作能力有较高的要求。因而不适于大范围内普及应用。
d. 很多学校采用增加或减少某些设备或设施，建成实用的多媒体教室的其基本原因是鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂。
正确答案:B
在EXCEL 2010中 ，给当前单元格输入数值型数据时，默认为 。
a. 居中
b. 左对齐
c. 右对齐
d. 随机
正确答案:D
听说对比型语言实验室在学生座位上增设了具有跟读功能的录音机，以及相应的放大电路，为学生提供听力、发音训练和录音对比功能。学生录音机有两个声道。声道l用于记录由控制台传送来的教师讲授或录音教材的声音信号；声道2用于记录学生自己跟读的声音。重放时，学生可以将自己的发音与标准音进行比较，自我校正
对
错
史密斯和瑞根(P．I Smith~T.j.Regan)提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是( )。
a. 策略
b. .目标
c. 评价
d. 分析
正确答案:C
学校教育技术管理工作包括（ ）方面的内容。
a. 有效利用教育软件收集资源和网络信息
b. 管好、用好教育硬件资源
c. 制定学校教育技术的发展计划和各项管理制度规章
d. 在教学过程中普及、推广教育技术，组织教育技术的实验研究活动
正确答案:A
以下（ ）是肯普等人提出的关于学习需要分析过程的步骤
a. 收集数据考虑样本的大小和结构、排定日程
b. 最终报告分析研究目的、描述分析过程和参与者、说明分析结果、提出必要建议
c. 规划注意分析对象及其分类、选择方法策略、确定分析方法和收集数据的对象
d. 分析数据分析并优化结果
正确答案:C
数字化视频技术包括数字视频的获取技术、数字视频的输出技术、在MPC（多媒体计算机）上视频数据的处理与编辑技术。数字视频的来源主要有三种利用计算机生成的动画；把静态图像或图形文件序列组合成视频文件序列；通过视频采集把模拟视频转换成为数字视频，并按照数字视频文件的格式保存下来。
对
错
通常，视觉图像的运动感受来自3个方面；人物或事物形象本身的运动(动作)；获取视觉图像的不同角度、取景情况等(拍摄)；( )。
a. 平行
b. 对比
c. 因果
d. 画面的更动
正确答案:C
计算机能够进行逻辑判断，并根据逻辑运算的结果选择相应的处理。”该描述说明计算机具有 。
a. 自动控制能力
b. 高速运算的能力
c. 记忆能力
d. 逻辑判断能力
正确答案:A
正常人的听觉器官所能听到的声音频率是( )Hz(听域)。
a. 15—43，000
b. 20～30，000
c. 16—20，000
d. 5～29，000
正确答案:D
( )在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理念。
a. 普莱西
b. 斯金纳
c. 加涅
d. 戴尔
( )视觉图像是运用某种已知事物的特征和图像来近似地显示和说明另一种人们不熟悉或陌生的具有类似特征的事物。
a. 类比的
b. 结构的
c. 模拟的
d. 真实的
正确答案:B
学习风格的构成一般可以划分为三个层面心理性层面、生理性层面和社会性层面。其中，心理性层面又可以分为3种成分( )。
a. 认知成分、情感成分、意志成分
b. 生理成分、情感成分、意志成分
c. 社会成分、认知成分、情感成分
d. 社会成分、生理成分、情感成分
正确答案:D
从下面关于行为目标的四个说法中，找出不属于马杰提出的行为目标条件的说法（ ）
a. 规定学生的行为产生的条件
b. 说明通过教学后，学生能做什么(或会说什么)
c. 规定符合要求的作业标准
d. 有两个动词，一个定义能力，另一个定义可观察的行为
正确答案:D
计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构。
对
错
教学设计的目的在于帮助个体的学习。此处所关心的既不是“群体”在意见或能力方面的变化，也不是社会团体内和社会团体间的信息或态度“传播”意义上的教育，所描述的教育是指向于个体的。
对
错
学习资源管理策略主要包括对学习时间、学习环境的管理、对自己的控制和寻求其他人支持的管理、以及媒体的选择与应用等。时间的管理是指建立时间表、设置目标等。学习环境管理是指寻找和营造适合于学生自主学习的环境。对自己的控制的管理是指如何调整心境、坚持不懈、自我强化等。寻求他人支持的管理指寻求教师的帮助、伙伴的帮助、获得个别指导等。
对
错
下列四种方法中，那些是外部参照分析常用的数据收集方法( )。
a. 设计对比组、实验组的教学实验，并对实验数据进行统计分析
b. .对毕业生做跟踪访谈、问卷调查；听取他们的感受和对学校教育的意见和建议；并进行数据分析
c. 到毕业生所在的学校了解、访谈或问卷调查收集数据；了解他们对毕业生的意见和对学校教学工作的改进意见；并进行数据分析
d. .进行专家访谈，了解专家关于社会目前及未来发展对人才的需求的观点和意见，并进行有关的数据分析
正确答案:A
教学设计的目的在于帮助个体的学习。此处所关心的既不是（），也不是（），所描述的教育是（）。
a. “群体”在意见或能力方面的变化
b. 社会团体内和社会团体间的信息或态度“传播”意义上的教育
c. 指向于群体的
d. 指向于个体的
正确答案:A
教育技术的物理学观念存在两个方面的局限性，即（）和（）。
a. 第一视听教学论仅重视视听教材本身的作用，而忽略视听教材的设计、开发、制作、评价、管理等方面的综合作用
b. 第一视听教学论忽略视听教材本身的作用，而仅重视视听教材的设计、开发、制作、评价、管理等方面的综合作用
c. 第二视听教学把视听教材看成是一种教学的工具，将其置于主要地位
d. 第二视听教学把视听教材看成是一种辅助教学的工具，将其置于辅助的地位
正确答案:B
计算机辅助教学不仅（ ）是对教学方法与教学手段的改变，而且（ ）改变了教学内容和教学结构。
a. 改变了教学模式
b. 改变了教学内容和教学结构
c. 是对教学方法与教学手段的改变
d. 改变了教学场景
正确答案:D
以教为主的教学模式中，ID2所依据的学习理论的代表模式是以下哪个（
）
a. 加涅的“联结——认知”学习理论
正确答案:B
b. “刺激——反应——强化”的学习理论
c. 肯普模式
d. 以上都不是
正确答案:B
以下哪个软件在教师处理学生成绩时最为方便（
）
a. Photoshop
b. FrontPage
c. Excel
d. PowerPoint
正确答案:B
正确答案:D
正确答案:B
正确答案:B
以下哪个不属于多媒体课件制作工具（ ）
a. Authorware
b. PowerPoint
c. Flash
d. IE浏览器
正确答案:D
以下哪点说的不是开设网络课程的意义（ ）
a. 使师生们互不交流
b. 创新人才培养的需要
c. 促进教育的信息化建设
d. 有助于课程教学模式的改革
正确答案:B
以下哪个是多媒体图片素材的处理软件（ ）
a. FrontPage
b. Word
正确答案:B
正确答案:D
正确答案:D
正确答案:C
正确答案:A
正确答案:D
c. Photoshop
d. PowerPoint
现代教学媒体中有光学媒体、音响媒体、电视媒体和计算机媒体，以下哪个不属于现代教学媒体（
）
a. 扩音器
b. 光盘
c. 教材
d. 投影仪
正确答案:B
（ ）是关于“知道事情如何发生”即办事的操作过程和步骤（做什么、怎么做）的知识，非常适合采用任务驱动式教学，让学生在探索问题、求解任务的过程中较好地理解和应用所学知识。
a. 策略性知识
b. 程序性知识
c. 隐性知识
d. 陈述性知识
正确答案:A
正确答案:B
以下哪个不是常见的多媒体创作工具（ ）
a. PowerPoint
b. Authorware
c. Director
正确答案:D
d. 教鞭
正确答案:C
在进行教学系统设计时，微观层面的“教什么”指的是下面的哪个内容（ ）
a. 怎样评价学习者的学习效果
b. 分析教学要达到的目标
c. 分析教学的对象和教学需求
d. 分析教学内容
正确答案:C
正确答案:A
以下哪个不是常见的网络课程设计工具（ ）？
a. Dreamweave
正确答案:D
b. JAVA
c. Premiere
d. ASP.NET
正确答案:D
在以学为主的学习资源的设计中，按作用和功能划分，不包括以下哪个资源（ ）
a. 内容资源
b. 软件资源
c. 在线资源
d. 教师资源
正确答案:B
以下哪个是常用的电子文稿设计工具（ ）
a. Flash
b. Premiere
c. Word
d. Photoshop
正确答案:D
以下哪个是常见的网络信息搜索引擎（
）
a. PowerPoint
b. Photoshop
c. Google
d. Flash
正确答案:B
以下哪种说法不正确（ ）
a. 以学为主的教学设计中，围绕的主线是“自主探索，自主发现”
b. 以学为主的教学设计中，着眼点在于帮助教师更好地“教”
c. 以学为主的教学设计中，着眼点在于帮助学生更好地“学”
d. 以学为的的教学设计通常离不开协作学习
正确答案:B
现代教学媒体按功能划分，可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体，以下哪个不属于视学媒体（ ）
a. 音箱
b. 显示屏
c. 投影仪
d. 幻灯
正确答案:B
在进行教学系统设计时，微观层面的“为谁而教”指的是下面的哪个内容（ ）
a. 分析教学的对象和教学需求
b. 分析教学内容
c. 怎样评价学习者的学习效果
d. 分析教学要达到的目标
正确答案:A
以下哪点不是网络课程设计要考虑的原则（
)
a. 学习方式的传统化
b. 学习内容的多媒体化
c. 学习系统的开放性
d. 学习方式的交互性
正确答案:B
以学为主的教学设计评价的特点有（ ）。
（1）以学习结果作为评价学生学习效果的唯一标准 （2）注重多元化的评价方式和多样化的评价方法 （3）重点关注学生的进步和成长 （4）重视高层次的学习目标的评价
a. （2）、（3）、（4）
b. （2）、（3）
c. （1）、（2）、（3）
d. （1）、（3）、（4）
正确答案:A
“蒙太奇运动”是指通过画面的剪辑衔接产生的运动。教学片中画面剪辑切换不能太多，反映教学主体的画面持续时间要在(
)秒以上为宜？
a. 8
b. 12
c. 10
d. 6
正确答案:B
以下哪个不是网络课程的特点（ ）
a. 开放性
b. 共享性
c. 独立性
d. 自主性
正确答案:C
以学为主的教学设计中对学习任务的设计不但要有主题，还要有任务流程的设计，即规定任务先后顺序、任务执行的主体、（ ）等。
（1）任务的时间进度 （2）任务的总体要求和具体要求 （3）任务完成后的作品 （4）任务的评价方式
a. （1）、（3）、（4
b. （2）、（3）、（4）
c. (1)（2）（3）（4）
d. （1）、（2）、（4）
正确答案:A
正确答案:B
网络课程的设计原则为（ ）。
（1）学习的个性化 （2）学习内容的多媒体化 （3）学习方式的交互性 （4）学习系统的开放性
a. （3）、（4）
b. （1）、（2）、（4）
c. (1)、（3）、（4）
d. （1）、(2)、（3）、（4）
正确答案:C
对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（
）
a. 教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系
b. 教学目标和教学目的是类似的
c. 从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
d. 教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的
正确答案:A
在进行教学系统设计时，微观层面的“为什么而教”指的是下面的哪个内容（ ）
a. 分析教学要达到的目标
b. 怎样评价学习者的学习效果
c. 分析教学的对象和教学需求
d. 分析教学内容
以学为主的教学设计中，常用的协作学习策略有课堂讨论、（ ）等。
（1）角色扮演 （2）竞争 （3）协同 （4）伙伴
a. （1）、(2)、（3）、（4）
b. （1）、（2）、（4）
c. (1)、（3）、（4）
d. （2）、（3）、（4）
正确答案:A
正确答案:C
（ ）是关于“知道事实/信息”（是什么、怎么样、为什么）的知识，学习这类知识不应脱离学习情境让学生死记硬背，可嵌入学习资源中或分散到各个学习任务中，通过不同级别任务的解决来习得。
a. 隐性知识
b. 程序性知识
c. 策略性知识
d. 陈述性知识
在进行教学系统设计时，微观层面的“如何来教”指的是下面的哪个内容（ ）
a. 怎样评价学习者的学习效果
b. 分析教学要达到的目标
c. 分析教学的对象和教学需求
d. 使用什么样的方法、策略，选择什么样的媒体表现等
正确答案:C
单纯采用“三分屏”（教师的视音频+讲授目录+课件内容）页面展示结构化知识的网络课程是（ ）的网络课程设计模式的产品。
a. 基于学的
b. “主导—主体”的
c. 混合学习
d. 基于教的
正确答案:D
以学为主的教学设计中，常用的协作学习策略有5种，以下哪个不是（ ）
a. 课堂提问
b. 课堂讨论
c. 角色份演
d. 竞争
正确答案:C
在利用PPT制作幻灯片时，要注意文字面积不要过大，正文面积占幻灯片面积的(
)比较适宜？
a. 80%~85%
b. 60%~65%
c. 70%~75%
d. 90%~95%
正确答案:A
以教为主的教学系统设计模式，依据学习理论的不同，分为ID1和ID2，ID1所依据的学习理论主要是以下哪个（ ）
a. 联结——认知
正确答案:D
b. 刺激——反应——强化
c. 刺激——强化
d. 反应——刺激
正确答案:D
以学为主的教学设计中，常用的自主学习策略有（ ）。
（1）支架式策略 （2） 抛锚式策略 （3）随机进入式策略 （4）协作策略
a. （1）、（2）、（3）
b. （1）、（3）、（4）
c. （3）（4）
d. （1）、（2）、（4）
以下哪个是常见的网络教学平台系统（ ）
a. Word
b. Photoshop
c. Flash
d. Moodle
正确答案:D
经常对多媒体素材中的图片进行处理的软件是( )
a. Authorware
b. Premiere
c. Photoshop
d. PowerPoint
使用网络资源进行信息检索时常用一些技巧，以下哪个不属于布尔逻辑运算中的的符号（ ）
a. 逻辑假
b. NOT
c. AND
正确答案:D
正确答案:A
d. OR
正确答案:C
（ ）是关于“知道事情什么条件下、何以发生”（如何学习和思维）的知识，是调节自己的注意、记忆、思维能力的隐性知识，这类知识的习得是学生“学会学习、学会创造”的核心。
a. 策略性知识
b. 陈述性知识
c. 条件性知识
d. 程序性知识
正确答案:B
以学为主的网络化学习环境设计应该为学习者提供情境创设、（
）等方面的帮助。（1）资源提供 （2）互动交流 （3）成果共享 （4）过程评价
a. （1）、（2）、（4）
b. （1）、(2)、（3）、（4）
c. (1)、（3）、（4）
d. （2）、（3）、（4）
以下哪个不是目前常用的网络教学平台（ ）
a. ATutor
b. Moodle
正确答案:D
c. BlackBoard
d. PowerPoint
制作PPT课件时，以下哪种技术是不提倡的（ ）
a. 前景色与背景色反差极小
b. 图形图像生动
c. 现场感强
d. 装饰元素与界面的整体风格统一
正确答案:D
以教为主的教学系统设计模式，依据学习理论的不同，分为ID1和ID2，ID1的代表模式是以下哪个（ ）
a. 以上都不是
正确答案:C
b. 联结——认知模式
c. 史密斯——雷根模式
d. 肯普模式
正确答案:D
下列哪一内容不属于教育开发职能
a. 设计和制作
b. 组织和管理
c. 供应和使用
d. 评价和使用推广
正确答案:A
教育技术学的研究对象是（ ）
a. 媒体技术
b. 资源开发技术
c. 教育技术
d. 教学方法与手段
正确答案:B
大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验(
)
a. 20世纪20年代
b. 19世纪末
c. 1922年
d. 1936年
正确答案:C
在经验之塔中，最高层是（ ）
a. 言语符号
b. 设计的经验
c. 视觉符号
d. 观摩示范
正确答案:D
下列说法哪一个是正确的（ ）
a. 教学技术是教育技术的下属概念
b. 教学技术和教育技术是同一概念
c. 教育技术是微观层次的教学实践
d. 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次
正确答案:C
美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是
a. 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于 过程与资源；为了促进学习
b. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源
c. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
d. 理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习
正确答案:C
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式(
)
a. 学习者
b. 系统设计思想
c. 教学资源
d. 教学实践
正确答案:C
教育技术发展的初级阶段是 （ ）
a. 二战时期
b. 19世纪末、20世纪初
c. 1945—1955
d. 1921—1942
正确答案:D
布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是（ ）
a. 智力活动
b. 形象
c. 动作
d. 抽象
正确答案:B
哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革（ ）
a. 电子媒体
b. 印刷术
c. 语言
d. 文字和纸
正确答案:D
第一个传播过程模式是（ ）
a. 香农一施拉姆模式
b. 贝罗模式
c. 香农一韦弗模式
d. 香农一韦弗模式
正确答案:B
在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是（
）
a. 在教学过程中所应用的媒体技术
b. 在教学过程中所应用的技术手段和技术方法
c. 在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
d. 在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
正确答案:C
谁提出了“媒体是人体的延伸（ ）
a. 贝克
b. 麦克卢汉
c. 香农
d. 韦弗
正确答案:A
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想（ ）
a. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点
b. 进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发
c. 依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
d. 以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用
以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用
正确答案:D
下列哪一内容不属于学习资源（ ）
a. 设计和制作
b. 材料和设备
c. 技巧和环境
d. 信息和人员
正确答案:A
译码的过程是（ ）
a. 符号转换为信息
b. 符号转换为信号
c. 符号转换为信息
d. 信号转换为信息
正确答案:C
媒体使用的符号系统中不包括哪一类（ ）
a. 控制符号
b. 形状符号
c. 模拟符号
d. 数序符号
正确答案:B
教育技术学的的基本理论是（ ）
a. 媒体开发理论和教学管理理论
b. 传播理论和系统科学理论
c. 教学理论和学习理论
d. 媒体开发理论和教学设计理论
正确答案:C
贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展（ ）
a. 传播学
b. 教育学
c. 社会学
d. 媒体理论
正确答案:D
哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题 （ ）
a. 克劳德
b. 斯金纳
c. 戴尔
戴尔“经验之塔”强调的是（ ）
a. 给学习者的刺激
b. 抽象的经验
c. 做的经验
d. 观察的经验
正确答案:A
最便于重现的媒体是（ ）
a. 幻灯投影
b. 教科书
c. 无线广播
d. 电影电视录像
正确答案:B
下列说法哪一个是不正确的(
)
a. 20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的
b. 20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用
c. 20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影响
d. 教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术
正确答案:B
编码的过程是（ ）
a. 信息转换为符号
b. 符号转换为信号
c. 信号转换为符号
d. 信息转换为信号
正确答案:A
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容(
)
a. 视听运动
b. 网络技术应用
c. 计算机辅助教育
d. 程序教学法
正确答案:A
施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了（ ）
a. 译码
译码
b. 信号
c. 反馈
d.
干扰
正确答案:A
下列哪一个不是影响信息的因素（ ）
a. 信号
b. 符号
c. 内容
d. 处理
正确答案:B
我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点
a. 1980
b. 1978
c. 1960
d. 我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点
正确答案:C
教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的（ ）
a. 1977
b. 1973
c. 1972
d. 1974
正确答案:B
教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年（
）
a. 50年
b. 70年
c. 80年
d. 60年
正确答案:B
在我国教育技术的出现是一项内容（
）的出现为标志
a. 虚拟技术
b. 计算机辅助教育
c. 电化教育
d. 网络技术应用
正确答案:A
在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的（ ）
a. 单向性
b. 简单性
c. 双向性
谁提出了“经验之塔（ ）
a. 施拉姆
b. 香农
c. 麦克卢汉
d. 戴尔
媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（ ）
a. 呈现的形态
b. 物理性能
c. 使用方式
d. 传播范围
正确答案:A
接触面最广的媒体是（ ）
a. 录音和计算机
b. 教科书
c. 电视和无线广播
d. 幻灯投影
正确答案:A
“媒体炉”的含义是（ ）
a. 在教学中只使用一种媒体
b. 媒体不再发挥作用
c. 将多种媒体在教学中使用
d. 多种媒体融合为一体
正确答案:D
下列说法哪一个是不正确的(
)
a. 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动
b. 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式
c. 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响
d. 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末
正确答案:B
在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分（ ）
a. 在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分
b. 接受者
c. 解码
d. 信道
正确答案:B
哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章（ ）
a. 电子媒体
b. 印刷术
c. 文字和纸
d. 语言
正确答案:D
我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具（ ）
a. 电影
b. 幻灯
c. 电视
d. 计算机
正确答案:D
（ ）又称为过程性评价，有助于不断收集有力的数据和资料以完善教学方案和教学过程。
a. 差异性评价
b. 总结性评价
c. 诊断性评价
d. 形成性评价
正确答案:D
正确答案:C
以下那位学者是认知主义的代表人物（ ）。
（1）斯金纳 （2）奥苏贝尔 （3）杜威 （4）维果斯基 （5）布鲁纳
a. （1）、（2）
b. （2）、（5）
c. （2）、（3）
d. （2）、（5）
正确答案:B
．视听教育理论的核心“经验之塔”是由以下哪位学者提出的（
）
a. 斯金纳
b. 加涅
c. 加德纳
d. 戴尔
教学内容分析常常采用（ ）的直观方法。
（1）文本分析 （2）归类分析 （3） 图解分析 （4）层级分析
a. （1）、（3）、（4）
b. （2）、（3）、（4）
c. （1）、（2）、（3）
d. （2）、（3）
正确答案:C
正确答案:C
正确答案:A
教师在课堂上的倾听常分为介入型倾听和非介入型倾听，以下哪个不是非介入型倾听的特点（
）
a. 追问
b. 保持专注
c. 沉思、微笑
d. 缄默不语
正确答案:C
下列不全是传统教学方法的一组是（ ）
a. 发现法、头脑风暴法
b. 强化法、训练实践法
c. 参观法、讨论法
d. 讲授法、演示法
正确答案:D
常见的图像文件格式有（ ）
①BMP ②Mp3 ③GIF ④JPG
a. 只有①②
b. ①②④
c. ①②③④
d. ①③④
正确答案:A
在情感领域的教学目标中，将自己的价值观所形成的信念内化为自己的品格，并指导自己的言论和行动，这一价值内化程度属于（ ）。
a. 接受
b. 品格形成
c. 思考
d. 兴趣
正确答案:C
教学媒体在教育传播中的功能有（
）
a. 观察 、判断、构建
b. 存储信息、控制过程、评价
c. 传递信息、存储信息、控制过程
d. 资源、教学内容、评价
正确答案:B
与“5W”模式相比，香农的传播模式增添了如下哪些要素所以更为完善（ ）
（1）信源 （2）编码 （3）干扰 （4）反馈
（5）信宿
a. （1）、（2）、（3）
b. （1）、（2）
c. （3）、（4）
d. （3）、（4）、（5）
正确答案:B
26． 在教学目标分类理论中最具代表的（ ）二人都将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
（1） 布鲁纳 （2） 布鲁姆 （3） 加涅 （4）奥苏贝尔
a. （1）、（2）
b. （2）、（4）
c. （3）、（4）
d. （2）、（3）
在以史密斯-雷根模式为代表的教为主的教学系统设计中着重突出三类策略的设计，其中有关教学内容组织方式、次序的排列、教学活动的安排等是指（ ）策略
a. 教学内容传递
b. 信息加工
c. 教学内容传递
d. 教学组织
正确答案:A
（ ）又称为前置评价，相当于对学生的知识和技能、智力和情感、学习风格等状况的“摸底”测验。
a. 差异性评价
b. 诊断性评价
c. 总结性评价
d. 形成性评价
动作技能领域的教学目标中最高层次的的目标是（ ）。
a. 感知和准备
b. 有指导的反应
c. 适应和创新
d. 复杂的外显反应
正确答案:A
用于展示教学过程安排的（ ）既能清楚展示教学流程，又能使人抓住主要的教学设计环节，详细了解教学设计的重点和设计意图，具体阐述师生双方的相应活动，有助于不同学科背景的教师交流教学经验，适用范围较广。
a. 图表法
b. “四列”表格法
c. 流程图法
d. 文字叙述法
正确答案:D
在面向学习过程的评价中，下列哪种方式不属于信息化评价方法（ ）
a. 量规
b. 学习档案
c. 期末测验
d. 学习契约
正确答案:A
客观主义认为世界是实在的、有结构的，而这种结构是可以被认识的，因此存在着关于客观世界的可靠知识。下列的学习理论中不属于客观主义学习理论的是（
）
a. 人本主义学习理论
b. 认知主义学习理论
c. 建构主义学习理论
d. 行为主义学习理论
正确答案:D
26． 在教学开始之前或教学过程中，需要对教学对象的（ ）等进行综合考虑，为后续各教学环节的设计和教学过程的开展提供依据。
A. 一般特征 B. 学习风格 C. 学习准备 D. 学习需要
a. （1）、（2）、（3）、（4）
正确答案:B
b. （3）、（4）
c. （1）、（2）、（3）
d. （2）、（3）
教师根据管理层次的安排来制定自己课程的教学计划、教学安排、教学活动等属于（ ）的教学系统设计。
a. 管理层次
b. 教学层次
c. 学习层次
d. 机构层次
正确答案:D
按评价基准的不同可将教学评价分为（ ）。
a. 自我评价和他人评价
b. 相对评价和绝对评价
c. 诊断性、形成性、总结性评价
d. 定性评价和定量评价
正确答案:C
在传播学研究史上，第一次提出传播过程“5W”模式的是以下哪位学者（
）
a. 霍华德.加德纳
b. 奥苏贝尔
c. 爱德加.戴尔
d. 哈罗德.拉斯韦尔
正确答案:D
以教为主的教学系统设计模式所依据的学习理论为（ ）。
（1） 行为主义 （2）认知主义 （3）建构主义 （4） 人本主义
a. （1）、（3）
b. （1）、（3）
c. （1）、（2）
d. （1）、（4）
正确答案:A
教学系统设计的研究对象包含（ ）
（1）、（2）、（3）
a. （1）、（2）、（3）
b. （2）、（3）
c. （1）、（2）、（3）、（4）
d. （3）、（4）
正确答案:C
正确答案:C
我校的校园网应该属于哪一种网络类型（ ）
a. 广域网
b. 万维网
c. 因特网
d. 局域网
正确答案:B
教学系统设计是连接教育理论和教育实践的桥梁，它运用现代教育观念和现代教学方法，以（ ）为理论基础
（1）学习理论 （2）教学理论 （3）系统论 （4）传播论
a. （1）、（2）、（4）
b. （1）、（2）、（4）
c. （2）、（3）、（4）
d.
（1）、（3）
正确答案:B
教育技术学的目的是（
）
a. 节省学费
b. 减少教师
c. 运用先进技术
d. 促进学习
正确答案:B
支架式学习的理论基础是（ ）
a. 人本主义学习理论
b. 行为主义学习理论
c. 建构主义学习理论
d. 认知主义学习理论
正确答案:D
正确答案:B
正确答案:C
25． 在以史密斯-雷根模式为代表的教为主的教学系统设计中着重突出三类策略的设计，其中关于如何选择教学媒体和师生交互方式等是指（ ）策略。
a. 教学内容传递
b. 教学组织
c. 教学内容传递
d. 信息加工
正确答案:C
按评价功能的不同可将教学评价分为（ ）。
a. 定性评价和定量评价
b. 诊断性、形成性、总结性评价
c. 相对评价和绝对评价
d. 自我评价和他人评价
正确答案:B
多媒体计算机属于哪种教学媒体（ ）
a. 视觉型常规教学媒体
b. 交互媒体
c. 听觉型常规教学媒体
d. 多媒体系统
正确答案:B
下列认知领域的教学目标层次是由低至高排列的有（ ）。
（1） 知道—理解—应用 （2） 分析—理解—知道 （3） 分析—综合—评价 （4） 评价—综合—应用
a. （2）、（3）
b. （1）、（2）
c. （1）、（3）
d. （3）、（4）
以学为主的教学设计强调（ ）等在教学中的重要作用，弥补了传统教学设计过分分离与简化教学内容、只重知识传授而易忽略学生综合能力的提高等局限。
（1） 任务 （2）情境 （3）协作 （4）资源
a. （2）、（3）、（4）
b. （1）、（3）、（4）
c. （1）、（2）、（3）、（4）
d. （1）、（2）、（3）
正确答案:A
正确答案:D
信息化教育是以现代化信息技术为基础的教育形态，从技术层面看，下列选项中属于信息化教育的基本特点的是（ ）
（1）数字化 （2）多媒化 （3）网络化 （4）智能化
（5）自动化
a. （1）、（2）（3）
b. （1）、（2）、（3）、（4）
c. （1）、（2）、（3）（5）
d. （1）、（2
正确答案:D
学习者分析中的学习风格分析包括教学对象的（ ）。
（1） 心理层面 （2）. 生理层面 （3） 社会层面 （4）. 学习态度
a. （2）、（3）
b. （2）、（3）、（4）
c. （1）、（3）、（4）
d. （1）、（2）、（3）
.下列不属于现代教学方法的是（ ）
a. 发现教学法
b. 暗示教学法
c. 讲授教学法
d. 案例教学法
正确答案:C
请从下列教学原则中选出不属于行为主义学习理论的教学原则（ ）
a. 及时反馈原则
b. 最临近发展区原则
c. 小步调教学原则
d. 强化学习原则
正确答案:D
抛锚式学习的理论基础是（ ）
a. 认知主义学习理论
b. 建构主义学习理论
c. 行为主义学习理论
d. 认知主义学习理论
以学为主的教学系统设计模式所依据的学习理论为（ ）
a. 建构主义
b. 人本主义
c. 行为主义
d. 认知主义
正确答案:A
程序教学的理论基础是（
）
a. 建构主义学习理论
b. 人本主义学习理论
c. 行为主义学习理论
d. 认知主义学习理论
多元智能理论是由美国当代的心理学家和教育家（ ）提出的。
a. 斯金纳
b. 布鲁纳
c. 加德纳
d. 加涅
正确答案:C
50、资源的教育性、科学性、技术性、艺术性是学习资源评价的原则。
对
错
47、课程教学评价不具有导向功能和激励功能，不能促进课堂教学改革。
对
错
48、国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。
对
错
49、加涅的信息加工论属于建构主义学习理论
对
错
45、教育技术理论的核心是系统化设计教学。
对
错
46、斯金纳改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。
对
错
43、信息化教学设计的基本特点之一是创设寓教于乐的学习环境。
对
错
44、情境、学习、会话和意义建构是学习环境中的四大要素。
对
错
42、教学目标编写的ABCD模式中，A指的是对象。
对
正确答案:D
错
39、以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。
对
错
40、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。
对
错
41、教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定学习目的。
对
错
37、教育技术的有效应用可以优化教学过程，提高教学质量。
对
错
38、桑代克的学习联结说是属于认知主义学习理论。
对
错
33、教育技术是一门实践的学科。
对
错
34、在教学设计的基本模式中，教学设计系统化方法模式被公认为是最完整、最具系统性的模式。
对
错
35、教学设计通常又称为教学策略。
对
错
36、教学专业素养主要包括学习精神、专业知识和专业能力。
对
错
30、下列选项中不属于乔纳森的建构主义学习环境模式包含的基本要素的是（ ）。
A. 问题/项目
B. 相关环境
C. 信息资源
D. 社会/情境支持
正确答案:D
31、教育技术的研究内容包括关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、
管理和评价等五个方面。
对
错
32、教育技术的目标就是影响并促进学习，强调学习的结果，阐明学习是目的，而教则是促进学习的一种手段。
对
错
29、斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了（ ）教学设计的理论基石。
A. 认知主义
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 建构主义
正确答案:A
27、按照评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、（）和总结性评价。
A. 定性评价
B. 定量评价
C. 形成性评价
D. 相对评价
正确答案:C
28、以下哪个不是课程教学评价的原则。
A. 激励性原则
B. 发展性原则
C. 主体性原则
D. 多元性原则
正确答案:A
25、（）应该为学习者建构一种对知识理解的概念框架，用于促进学习者对问题的进一步理解。
A. 支架式教学
B. 先行组织者教学
C. 九段教学
D. 抛锚式教学
正确答案:D
26、教学评价具有四个功能诊断作用、激励作用、调节作用、（）。
A. 学习作用
B. 评估作用
C. 改进作用
D. 教学作用
正确答案:C
24、教学评价按评价标准的不同可分为（）。
A. 定性评价和定量评价
B. 诊断性评价和形成性评价
C. 相对评价和绝对评价
D. 诊断性评价和总结性评价
正确答案:D
21、教学设计是在20世纪（）年代逐渐形成并发展起来的一门ABC实践性很强的应用学科。
A. 60
B. 70
C. 80
D. 50
22、先行组织者教学策略是（）提出来的。
A. 布鲁纳
B. 加涅
C. 戴尔
D. 奥苏伯尔
正确答案:C
23、（）也被称为“实例式教学策略”或“基于问题的教学策略”。
A. 随机进入式教学策略
B. 抛锚式教学策略
C. 支架式教学策略
D. 九段教学策略
正确答案:D
20、教师的现代教育技术能力具有以下四个特点多维性、（ ）、阶段性、差异性。
A. 动态性
B. 发展性
C. 科学性
D. 民主性
正确答案:C
19、教师对信息资源的利用包括两个层面一是指借助适当的信息工具，选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息；二是指善于利用各种信息进行判断，制定恰当的教育（ ）。
A. 教学原则
B. 教学方法
C. 教学策略
D. 教学理论
正确答案:D
21、信息素养包含技术和人文两个层面的意义在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、（ ）、筛选、利用信息的能力，以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。
A. 鉴别
B. 获取
C. 整合
D. 策略
正确答案:C
16、可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容（ ）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。
A. 学习技术能力
B. 媒体技术能力
C. 工具应用能力
D. 学习管理能力
正确答案:C
17、下面的（ ）不属于教师现代教育技术能力的内容。
A. 获取信息能力
B. 媒体技术能力
C. 信息应用能力
D. 教学实践能力
正确答案:D
14、可以把教师现代教育技术能力要求归纳为（ ）、资源/管理、教学/设计、绩效/发展四个方面。
A. 工具/应用
B. 系统/开发
C. 环境/应用
D. 学习/管理
正确答案:A
15、教师的（ ）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段进行教学的能力。
A. 教学能力
B. 信息技术能力
C. 远程教学能力
D. 现代教育技术能力
正确答案:C
13、对于现代教育技术与教育变革的关系，可以这样理解以多媒体和网络技术为核心的（ ）在教育中的应用，必将对教育教学产生根本性的变革。
A. 网络技术
B. 多媒体技术
C. 现代教育技术
D. 信息技术
正确答案:D
12、学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备的基本要素教师、环境、（ ）、设计、过程。
A. 学生
B. 资源
C. 制度
D. 管理
正确答案:C
正确答案:C
11、现代教育技术的应用大体上有以下四种模式集体教学模式、个别化教学模式、（ ）、远程教学模式。
A. 协作教学模式
B. 小组学习模式
C. 协作学习模式
D. 小组教学模式
正确答案:C
9、个别化教学是在（ ）发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。
A. 视听技术
B. 多媒体技术
C. 程序教学
D. 网络技术
正确答案:B
10、教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段，而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为（ ）（物化形态）和（ ）（智能形态）大类。
A. 有形技术、无形技术
B. 人文、技术
C. 硬件应用、软件应用
D. 媒体环境、知识态度
正确答案:B
7、（）、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素或四大属性。
A. 情境
B. 学习
C. 认知
D. 行为
正确答案:D
8、现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现（ ）的理论和实践。
A. 教学过程
B. 教学优化
C. 教学资源
D. 教学结果
正确答案:B
6、（）学习理论的基本观点人的认识不是由外界刺激直接给予的，而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。
A. 解构主义
B. 行为主义
C. 建构主义
D. 认知主义
正确答案:C
正确答案:A
正确答案:B
4、（）是指针对学习资源和学习过程，按照事先设计好的方案予以实施将其转化为物理形式的过程。
A. 设计
B. 利用
C. 开发
D. 管理
5、教师的专业精神具体包括教育理念、专业态度和（）。
A. 教学水平
B. 组织管理能力
C. 教学技巧
D. 专业道德
正确答案:B
3、教育技术的AECT’94定义，教育技术的基本研究内容包括学习过程与学习资源的（ ）、开发、利用、管理与评价五个方面。
A. 设计
B. 构思
C. 计划
D. 创建
正确答案:C
1、AECT’94定义明确指出教育技术的研究对象是（）。
A. 教学过程与教学资源
B. 学习过程与学习资源
C. 教学理论与教学方法
D. 教学内容与教学媒体
正确答案:C
2、（）学习理论认为学习是学习者与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。
A. 行为主义
B. 认知主义
C. 建构主义
D. 人本主义
正确答案:A
正确答案:C
1、现代教学媒体的分类不包括（）。
A. 视觉媒体
B. 听觉媒体
C. 交互媒体
D. 教科书
正确答案:A
2、下列哪些不是传统教学媒体（）。
A. 黑板
B. 图表
C. 照片
D. 视听觉媒体
正确答案:D
3、下列哪项不是现代教学媒体的选择依据（）。
A. 依据教学目标
B. 依据教学内容
C. 依据教学对象
D. 依据设备特性
正确答案:A
4、根据变焦镜头拍摄范围不同，下列哪个不是镜头分类（）。
A. 广角镜头
B. 标准镜头
C. 摄远镜头
D. 光学变焦
正确答案:B
5、数码照相机和摄像机上的白平衡调整，是通过改变拍摄产生的对应于景物中三色电信号的增益，准确记录被摄体的色别，下列哪个颜色不是属于三色。
A. 红
B. 黄
C. 绿
D. 蓝
正确答案:D
6、静态画面拍摄要点中符合视觉审美要求不包括（）。
A. 画面要大
B. 主题突出，层次分明
C. 画面稳定均衡
D. 画面简洁明了
正确答案:C
7、静态画面拍摄构图方法不包括（）。
A. 黄金分割法
B. 九宫格构图
C. J字形构图
D. 对角线构图
正确答案:A
8、动态视频的拍摄要领不包括（）。
A. 平
B. 稳
C. 慢
D. 准
正确答案:D
9、多媒体教室的基本组成不包括（）。
A. 计算机系统
B. 互联网
C. 音响系统
D. 视频图像系统
正确答案:B
10、多媒体教室中视频图像系统不包括（）。
A. 视频展示台
B. 投影仪
C. 交互式电子白板
D. 功放机
正确答案:D
11、关于教学媒体说法错误的是（）。
A. 没有媒体也可以进行信息的传递和存储
B. 被用于教学活动过程中的媒体称为教学媒体
C. 按媒体发展时间先后分类，可将教学媒体分为传统教学媒体和现代教学媒体
D. 现代教学媒体按照其作用于人的不同感官，可将其分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和交互媒体四大类
正确答案:D
12、关于数码照相机和数码摄像机的使用说法错误的是（）。
A. 光学变焦是通过镜头焦距的变化来获得客观物体成像的变化。
B. 光圈越大，进光量越少。
C. 感光度数值越高，所需曝光量越少。
D. 聚焦有自动聚焦和手动聚焦。
正确答案:D
13、多媒体教室的主要功能说法错误的是（）。
A. 利用计算机调用多媒体课件。
B. 利用校园网或Internet网络，调用自己需要的教学资料。
C. 可以将单调、乏味的课堂知识运用声音、图像、影视、动画等多媒体技术形象的展现出来，并使用计算机网络技术使得基于交流、讨论的全ABC教学方法称为可能。
D. 利用幻灯片、投影片等常规媒体进行教学。
正确答案:A
14、关于投影机不工作故障说法错误的是（）。
A. 可能是断电或电源接触不良
B. 可能是投影仪散热不良
C. 可能是投影仪灯泡坏了
D. 中控切换不正确
正确答案:D
15、关于投影机不工作故障排除方法说法错误的是（）。
A. 可能需要更换灯泡
B. 可能需要清洗空气过滤器
C. 可能需要重新接通电源后再开机
D. 可能需要降低音量、远离音箱
正确答案:B
16、制作多媒体课件时，（）不是收集文本素材的常用方法。
A. 键盘输入
B. 网络搜索
C. OCR文字识别
D. 复印文稿
正确答案:B
17、Windows系统自带文字处理软件是（）。
A. 录音机
正确答案:A
B. 画图
C. 记事本
D. 计算器
正确答案:B
正确答案:D
21、文字识别是用到一种叫（）的技术来识别图片上的信息，完成格式转换工作。
A. CAD
B. CDR
正确答案:A
C. OCR
D. RAR
正确答案:D
19、以下设备中，（）可以将非电子格式的图像描到计算机中，保存为电子图像格式。
A. 复印机
B. 描仪
C. 投影仪
D. 摄像头
正确答案:C
20、下列网站中，（）不是搜集图片素材的常用网站。
A. 图表秀
B. 站长素材
C. 素材中国
D. 图鱼网
正确答案:D
21、在下列软件中，（）不是修图软件。
A. 光影魔术手
B. 百度图说
C. 美图秀秀
D. 泼辣修图
正确答案:B
22、Windows系统自带的音频录制工具是（）。
A. 录音机
正确答案:D
B. 写字板
C. 记事本
D. 计算器
23、在下列软件中，（）是音频处理软件。
A. Photoshop
B. PowerPoint
C. GoldWave
正确答案:C
正确答案:D
正确答案:D
D. 酷狗音乐
正确答案:B
24、日常生活中常见的VCD、DVD是（）的视频格式。
A. AVI格式
正确答案:B
B. WMV格式
C. MPEG格式
D. ASF格式
正确答案:C
25、在下列软件中，（）是视频剪辑软件。
A. Flash
B. 格式工厂
C. GoldWave
D. 快剪辑
正确答案:C
正确答案:A
26、在下列软件中，（）可以用于视频格式转换。
A. Flash
B. 格式工厂
C. GoldWave
D. 快剪辑
27、多媒体素材中，（）集声、光、画为一体，能给人以直观的感受。
A. 文本素材
B. 图片素材
C. 声音素材
D. 视频素材
正确答案:D
28、用数码产品拍摄视频的优点有很多，除了（）。
A. 体积小
B. 专业
C. 便于携带
D. 使用方便
正确答案:C
29、下列软件中，不可以作为视频下载工具的是（）。
A. 迅雷
B. 快车FlashGet
C. 浏览器自带的下载工具
D. 格式工厂
正确答案:A
30、快剪辑拥有很多视频处理功能，除了（）。
A. 视频录制
B. 视频合成
C. 视频格式转换
D. 视频截取
正确答案:B
31、目前大多数照相机和摄像机为了方便拍摄者的使用，一般采用变焦距镜头。
对
错
32、根据镜头焦距变化与否，可分为定焦距镜头和变焦距镜头。
对
错
33、在聚焦点前面能清晰表现的范围叫前景深，在聚焦点后面清晰表现的范围称为后景深。
对
错
34、数码摄像机的拍摄要注意白平衡的调整，否则在后期视频处理中难以校正。
对
错
35、数码照相机和摄像机上的白平衡调整，是通过改变拍摄产生的对应于景物中红、黄、蓝三色电信号的增益，准确记录被摄体的色别。
对
错
36、静态画面拍摄时，画面简洁就是画面简单。
对
错
37、用景物的框架做前景，能增加画面的纵向对比和装饰效果，使照片产生深度感。
对
错
38、数码照相机与数码摄像机要用专用擦镜纸及工具进行镜头的清洁与维护。
对
错
39、计算机网络教室是在普通计算机机房的基础上，利用联网的计算机实现教学以及辅助管理的教学功能。
对
错
40、媒体只指承载信息的载体，如报纸、杂志、电视、广播等。
对
错
41、被用于教学活动过程中的媒体称为教学媒体。
对
错
42、幼儿语言教学和幼儿数学教学选择相同的教学媒体。
对
错
43、数码照相机与数码摄像机长时间放置应该取下电池，存放在通风良好的地方。
对
错
44、计算机网络教室的功能主要包括屏幕广播、远程遥控、屏幕监视等。
对
错
45、多媒体素材是传递教学信息的基本材料。
对
错
46、如果文本内容较多，最好是通过键盘输入的方式来实现文本素材的搜集。
对
错
47、学前教育的教师必须学会专业的图形图像处理工具，比如Photoshop、CorelDraw等。
对
正确答案:A
错
48、在学前教育的课堂上，借助视频进行辅助教学，更加适合幼儿的身心特点，更有利于激发幼儿的学习兴趣。
对
错
49、视频制作的过程非常简单，只需要用到一种工具就可以了。
对
错
50、交互式电子白板又称数码触摸屏、互动白板，是可以操作计算机和进行屏幕标注的投影屏，是具备电子书写板和触控功能的触摸屏。
对
错
1、复制对象后，信息被保留到（），可以进行多次被粘贴。
A. 硬盘
B. 文件
C. 内存
D. 剪贴板
正确答案:B
2、在进行幻灯片放映的任意时刻，按（）键可以退出幻灯片放映。
A. 空格键
空格键
B. Esc
C. 鼠标左键
D. Enter
正确答案:C
3、在（）方式下可以进行幻灯片的放映控制。
A. 普通视图
B. 幻灯片浏览视图
C. 幻灯片放映视图
D. 幻灯片母版视图
正确答案:C
4、执行（）操作不能切换至幻灯片放映视图中。
A. 按F5键
B. 在[视图]/[演示文稿视图]组中单击“阅读视图”按钮
C. 双击幻灯片
D. 单击“幻灯片放映视图”按钮
正确答案:D
5、下列幻灯片的放映方式中，不属于PowerPoint 2010提供的放映方式是 （）。
A. 演讲者放映
B. 观众自行浏览
C. 在展台浏览
D. 混合放映
正确答案:C
6、在“页眉、页脚”对话框中设置幻灯片编号，将放置到幻灯片的（）中。
A. 左下脚
B. 中部
C. 右下脚
D. 顶部
正确答案:D
7、背景快捷按钮在（）工具栏
A. 常用
B. 格式
C. 绘图
D. 表格和边框
正确答案:D
8、选择不连续的多张幻灯片，借助（）键。
A. Shift
B. Ctrl
C. Tab
D. Alt
正确答案:D
9、PowerPoint中，插入幻灯片的操作可以在（）下进行。
A. 列举的三种视图方式
B. 普通视图
C. 幻灯片视图
D. 大纲视图
正确答案:B
10、幻灯片母版中一般都包含（）占位符，其它的占位符可根据版式而不同。
A. 文本
B. 页脚
C. 图标
D. 标题
正确答案:C
11、在PowerPoint中绘制图形时如果画的是椭圆想变成圆时应按住键盘上的
A. Ctrl
B. Shift
C. Tab
D. CapsLock
正确答案:A
12、PowerPoint中，艺术字具有（）。
A. 文件属性
B. 图形属性
C. 字符属性
D. 文本属性
正确答案:B
13、PowerPoint中，选一个自选图形，打开“格式”对话框，不能改变图形的（）。
A. 旋转角度
B. 大小尺寸
C. 内部颜色
D. 形状
正确答案:A
14、Powerpoint0中，要将幻灯片的编号设置到幻灯片的右上角，可以首先在该位置放置一个文本框，在使用( )菜单中的命令来实现。
A. 插入
B. 视图
C. 编辑
D. 格式
正确答案:C
15、Powerpoint中，执行了插入新幻灯片的操作，被插入的幻灯片将出现在( )
A. 当前幻灯片之前
B. 当前幻灯片之后
C. 最前
D. 最后
正确答案:A
16、Powerpoint中没有的对齐方式是( )
A. 两端对齐
B. 分散对齐
C. 右对齐
D. 左对齐
正确答案:D
17、Powerpoint中的幻灯片可以（）。
A. 在投影仪上放映
B. 在计算机屏幕上放映
C. 打印成幻灯片使用
D. 以上三种均可以完成
正确答案:D
21、如果要在自选图形上添加文本，（），然后键入文本。
A. 必须在自选图形上单击鼠标右键，选择“添加文本”命令
B. 必须使用“绘图”工具栏中的“文本框”命令
C. 只要在该图形上单击一下鼠标左键
D. 必须使用“常用”工具栏中“文本框”命令
正确答案:A
19、PowerPoint2010 系统默认的视图方式是（） 。
A. 大纲视图
B. 幻灯片浏览视图
C. 普通视图
D. 幻灯片视图
正确答案:C
20、在Powerpoint2010中，不属于文本占位符的是( )。
A. 标题
B. 副标题
C. 普通文本
D. 图表
正确答案:B
21、Flash动画是一种（）。
A. 流式动画
B. GIF动画
C. AVI动画
D. FLC动画
正确答案:C
22、下列中哪一种文件格式Flash MX不能生成（）。
A. GIF
B. AVI
C. MOV
D. FLC
正确答案:B
23、矢量图形和位图图形相比，哪一项是矢量图形的优点（）。
A. 变形、缩放不影响图形显示质量
B. 色彩丰富
C. 图像所占空间大
D. 缩小不影响图形显示质量
正确答案:A
24、下列文件格式不是Flash文件导出的（）。
A. EXE
B. SWF
SWF
C. PPT
D. HTML
正确答案:A
25、下列名词中不属于Flash专业术语的是（）。
A. 关键帧
B. 引导层
C. 遮罩效果
D. 交互图标
正确答案:A
26、最适合在因特网中传输的动画类型是（）。
A. FLC
B. AVI
C. SWF
D. MPG
正确答案:C
27、在Flash MX 中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用（）
A. Pen Tool（钢笔工具）
B. Pencil Tool（铅笔工具）
C. Brush Tool（刷子工具）
D. A 和B 都正确
正确答案:A
28、Flash MX 中，要绘制基本的几何形状，不可以使用的绘图工具是（）
A. 直线
B. 椭圆
C. 圆
D. 矩形
正确答案:A
29、关于帧标记和批注的说法正确的是（）
A. 帧标记和帧批注的长短都将影响输出电影的大小。
B.
帧标记和帧批注的长短都不影响输出电影的大小。
C.
帧标记的长短不会影响输出电影的大小，而帧批注的长短对输出电影的大小有影响。
D. 帧标记的长短会影响输出电影的大小，而帧批注的长短对输出电影的大小不影响。
正确答案:D
30、使用元件的优点的叙述，正确的是（）
A. 使用元件可以使电影的编辑更加简单化
B. 使用元件可以使发布文件的大小显著地缩减
C. 使用元件可以使电影的播放速度加快
D. 以上均是
正确答案:A
31、按Ctrl+S键可以直接保存文档。
对
错
32、在幻灯片中插入声音指播放幻灯片的过程中一直有该声音出现。
对
错
33、如果在拥有母版的演示文稿中添加幻灯片后，新添加的幻灯片也将应用该母版格式。
对
错
34、单击“大纲”选项卡后，窗口左侧的列表区将列出当前演示文稿的文本大纲，在其中可进行切换幻灯片，并进行编辑操作。
对
错
35、用户只能为文本对象设置动画效果。
对
错
36、在PowerPoint 2010中的默认视图是幻灯片浏览视图。
对
错
37、按Ctrl+Z键可恢复最近一次的撤消操作。
对
错
38、在放映幻灯片的过程中，用户还可设置其声音效果。
对
错
39、对幻灯片所做的背景设置只能应用于所有幻灯片中。
对
错
40、打印幻灯片讲义时通常是一张纸上打印一张幻灯片。
对
错
41、形状补间要求对象必须是图形对象。
对
错
42、在FLASH中对文本进行变形后，不可以对文本进行编辑。
对
错
43、如果要让Flash 同时对若干个对象产生渐变动画，则必须将这些对象放
置在不同的层中。
对
错
44、 如果在用刷子工具涂刷时按住Shift键，则只能沿水平或45度角方向涂刷。
对
错
45、Flash的对齐功能允许重新调整选定元素的大小，使它们大小相同。
对
错
46、用户可以在同一个Flash应用程序窗口中打开多个Flash文件。
对
错
47、Flash允许用户将常用的设置或包含内容的Flash文档保存为模板。
对
错
48、制作动画补间动画中的对象必须在对象绘制模式下进行创作。
对
错
49、用FLASH制作动画时，选择要分布到不同层中的对象，对象可以位于若干层中，但是一定要是相邻的层。
对
错
50、要改变文字形状时，应将文字转换为矢量图形。
对
错
1、可以进行电脑录屏的软件是（）。
A. SmoothDraw
正确答案:D
B. Flash
C. 3D MAX
正确答案:D
D. Camtasia Studio
正确答案:A
2、制作抠像的视频一般采用哪几种颜色的背景布（）。
A. 灰色和黑色
B. 蓝色和绿色
C. 蓝色和白色
D. 绿色和白色
正确答案:C
3、屏幕录制法常用的实现方式有（）。
A. 电脑PPT录屏法
B. 移动设备内录法
C. 书写录屏法
D. 所有的选项都是
正确答案:B
正确答案:B
4、微课按教学方法分类有（）。
A. 讲授型
B. 实验型
C. 启发类
D. 以上选项都是
正确答案:D
正确答案:C
5、对微课的特点叙述错误的是（）。
A. 教学时间较短
B. 教学内容较少
C. 资源容量较小
D. 一节微课可以讲授多个知识点，内容系统而全面
正确答案:B
6、当我们评价一个微课是优秀的微课时，下列哪个不属于评价标准（）。
A. 对象要明、选题要准
B. 设计要巧、内容要少
C. 创意要好、课件要美
D. 课件要花、内容要全
正确答案:C
7、拍摄型微课需要做好哪几项准备工作（）。
A. 选择衣服造型
B. 架设拍摄设备、录音设备、灯光系统
C. 选择适合的拍摄环境
D. 所有的选项都是
8、微课教学方法分类有（）。
A. 讲授型
B. 实验型
C. 启发类
D. 以上选项都是
9、以下对微课程要素秒速错误是（）。
A. 只要5分钟左右，一事一议，开门见山，直入主题，直抓关键词
B. 以小见大，直指原因或对策，将理论暗含于问题、故事、策略中
C. 学习任务单应该从教学的角度设计，主要包括作业和练习题
D. 能看到问题背后的问题，引发对问题本质的思考
正确答案:C
10、微课的选题原则描述错误的是（）。
A. 知识点尽量选择热门的考点教学重点、难点、学生的疑点问题
B. 好的选题应具有复杂性和个性化
C. 知识点的选择要细，10分钟内能够讲解透彻
D. 知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述
正确答案:C
11、Carmtasia Studio软件能录制（）。
A. PPT内容
正确答案:D
B. 屏幕上呈现的内容
C. 录制操作过程
D. 以上都是
正确答案:D
正确答案:A
正确答案:A
正确答案:A
正确答案:C
12、Carmtasia Studio导入视频的格式有（）。
A. MP4
正确答案:D
B. AVI
C. WMV
D. 以上都可以
正确答案:C
正确答案:C
13、录屏式软件有（）。
A. Carmtasia Studio
正确答案:C
B. 录像专家
C. Screen Cast
D. 以上都是
14、Carmtasia Studio生成的格式有（）。
A. FLV
正确答案:A
B. MP4
C. WMV
D. 以上都可以
15、微课的脚本设计主要包括（）。
①开场设计 ②画面设计 ③反馈设计 ④字幕设计 ⑤录制设计 ⑥旁白设计 ⑦知识点设计
A. ①③⑤⑦
B. ②③④⑥
C. ①②④⑤
D. ①②④⑥⑦
正确答案:A
16、录制微课注意的事项有（）。
A. 调整摄像头距离确保至少能看到整个头部
B. 不背光
C. 保持环境相对安静
D. 以上都是
17、用Carmtasia Studio录制后，按（）结束录制。
A. F2
正确答案:B
B. F10
C. ESC
D. ENTER
正确答案:D
21、Carmtasia Studio编辑视频可以添加哪些效果。
A. 标注
正确答案:B
B. 字幕
C. 转场效果
D. 以上都是
19、实拍型微课说法正确的是（）。
A. 在授课时要注意操作的动作节奏，尤其是手在书写时，最好不要上下移动，否则会导致画面模糊
B. 拍摄时，注意头部不要遮挡镜头，手上不要带饰品，因为这些物品在微课中出现容易干扰幼儿学习的注意力。
C. 授课教师在胶带固定的区域内进行操作，并将需要的教学用品放在拍摄区域内，不要超出拍摄区域。
D. 以上全都是
正确答案:D
20、Camtasia Studio中字幕的说法正确的是（）。
A. 可以添加自动字幕
正确答案:A
B. 可以进行字幕导入与导出
C. 可以设置字幕的格式
D. 以上都是
21、数字化学习资源的划分方式有（）。
A．根据媒体形式划分
B．根据学时模式划分
C．根据学习资源的来源划分
D．以上都是
正确答案:B
22、网络教育资源不包括（）。
A. 网络计算机系统
B. 网络环境资源
C. 网络信息资源
D. 网络人力资源
正确答案:D
23、目前网络资源存在问题包括（）。
A．信息资源分散，数量庞大
B．有价值信息不免费
C．信息加工深度不够
D．以上全部都是
正确答案:B
正确答案:D
正确答案:A
正确答案:A
正确答案:B
正确答案:C
24、网络教育资源的类型包括（）。
A．网络课程
B．电子书刊
C．网络资源库
D．以上全部都是
25、关于思维导图的说法正确的是（）。
A．思维导图是发射性思维的有效图形思维工具。
B．思维导图又称为心智图
C．思维导图可以作为辅助学生学习的工具，也可以作为教师分析评价学生对只是的理解和构建的方法。
D．以上全部都是
26、目前流行的思维导图绘制工具不包括（）
A. Word
B. Freemind
C. MindMannager
正确答案:B
D. Xmind
正确答案:A
27、关于博客的教育应用说法正确的是（）。
A．博客作为教学信息的承载工具
B．博客作为教学信息的传播工具
C．博客作为教育教学研究的工具
D．以上全部都是
28、关于博客的说法错误的是（）。
A. “博客”一词是从英文单词Blog翻译而来
B. 博客具有简单、快捷、低成本的特点
C. 使用博客需要申请域名。
D. 博客具有开放性、交互性、易管理的特点
正确答案:D
29、关于微博的说法正确的是（）。
A．微博是微型博客的简称，由英文MicroBlog翻译而来
B．微博广泛分布在桌面、浏览器和移动终端等多个平台上
C．微博的信息可以通过短信、电子邮件等方式进行传送
D．以上全部都是
30、微博的特点包括（）。
A．内容短小精悍、传播方式具有互动性
B．信息获取具有很强的自主性、选择性
C．信息共享便捷迅速
D．以上全部都是
31、录屏时，要控制好鼠标的运动，可以随意乱晃。
对
错
32、关于Camtasia Studio要保存的文件只有工程文件。
对
正确答案:C
错
33、Camtasia Studio按F2键停止录制。
对
正确答案:A
错
34、微课视频长度在5到8分钟，不超过10分钟，符合学生注意力特点。
对
错
35、微课是微型教学视频课例的简称，微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动全过程。
对
错
36、Camtasia Studio具有强大的后期处理能力。
对
正确答案:C
错
37、微课一定要通过视频的形式呈现内容。
对
错
38、Camtasia Studio工程项目文件的扩展名是trec。
对
正确答案:A
错
39、Camtasia Studio中添加标注的方法是添加文本框。
对
正确答案:B
错
40、使用Camtasia Recorder录制屏幕时能使用摄像头。
对
正确答案:B
错
41、Camtasia Studio中不可以添加自动字幕。
对
正确答案:B
错
42、网络信息资源的最大特点是信息容量的无限性和信息组织的无序性。
对
错
43、数字化学习资源可以按照媒体形式划分为五大类，即文本类素材、图形图像类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。
对
错
44、按照数字化学习资源的来源划分，可以分为专门设计的资源和可利用的资源。
对
错
45、所有的思维导图都有共同之处。
对
错
46、最具个性化、最好的视觉思维导图往往是计算机软件绘制的。
对
错
47、网络课程主要有两种形式，一种是基于课堂的教学，另一种是将网络课程作为整个教学过程的主要形式。
对
错
48、在具备诸多不同于传统信息资源、优于传统信息资源的特点的同时，目前网络教育信息没有问题存在。
对
错
49、数字化学习资源有三中类型，以学生个性化学习、自助学习为主的数字化学习资源，以小组协作、探究学习为主的个性化学习资源和以班集体学习为主的数字化学习资源。
对
错
50、无限性给网络信息资源的教育利用带来几乎无限的可能性，无序性不会给资源的实际利用带来困难。
对
错
加涅认为信息加工过程的学习内部条件是由8个有序的阶段组成的，分别是注意、选择性知觉、复述、监督、检索、提取、反应和反馈。
对
错
实验表明人们学习的11%是通过视觉，80%以上是通过听觉，人们只能记住20%左右听到的内容，却能记住50%以上既听到又看到的内容
对
错
学习风格的构成有？
A. 社会
B. 生理
C. 环境
D. 心理
正确答案:A
现代远程教育是我国普通高等学校纷纷开展的基于信息技术的远程教育。
对
错
电视是根据人眼的视觉暂留特性和视觉心理，运用电子技术和光电技术，制作事物的图像信号的方法和技术。
对
错
教学设计可分为（ ）种层次。
A. 应用级
B. 系统级
C. 产品级
D. 课堂级
正确答案:B
学习资源中心的组成有哪些要素？
A. 学习资源的开发
B. 学习资源的来源
C. 学习资源的管理
D. 学习资源的存储
正确答案:A
利用两只眼睛同时分别观看两种不同颜色的同一景象，也可以获得混色效果，这是空间混色法。
对
错
个别化教学可使教学根据每个学生的学习需要、能力水平和学习进度来开展，有利于因材施教。
对
错
语言实验室有哪几种类型？
A. 听音型语言实验室
B. 听说对比型语言实验室
C. 听说型语言实验室
D. 视听对比型语言实验室
正确答案:D
结构化回答与回忆性题目的区别在于，结构化回答题目要求的反应层次比回忆性题目的深。它们需要智慧技能中的高级推理。
对
错
按照价值标准分，教学评价可以分为绝对评价、诊断评价和自我评价。
对
错
学习资源中心的功能有哪些？
A. 资源共享
B. 补充与充实课堂教学
C. 促进素质教育
D. 个别化自学
正确答案:B
教学设计的层次有那几个？
A. 课堂及
B. 应用级
C. 系统级
D. 产品级
正确答案:D
教学设计的基础理论包括系统理论和传播理论。
对
错
媒体组合教室主要有哪几种形式？
A. 录音——投影仪组合
B. 多种媒体组合
C. 黑板-投影仪组合
D. 影碟机、-电视——投影组合
正确答案:A
按评价功能分类，教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 （ ）
对
错
多媒体教室常用设备
A. 多媒体计算机
B. 投射式投影仪
C. 实物展示台
D. 投影屏幕
正确答案:A
常见的教学组织形式包括班级授课、个别学习、小组教学。
对
错
布鲁姆的目标分类理论没有操作性。
对
错
网络教育和远程教育是一回事。
对
错
三代信息技术并非替代关系，三代远程教育也并非替代关系。
对
错
远程教育的未来面临的挑战，最大的来自于教师。
对
错
霍姆伯格认为传统教育的特征是程度最高的“连续面授”，而远程教育是非传统教育，即非连续面授的教育。
对
错
学生与学生之间的相互作用，教师不应参与。
对
错
学生支持是为学生提供的一切支持，包括课程材料。
对
错
技术手段不能替代师生面对面交流。
对
错
技术和媒体并不能改进教学，改进教学的是使用技术和媒体的教学方法
对
错
基更认为教师和学生在教与学的全过程中处于绝对分离的状态。
对
错
不属于学习者分析的内容是（ ）
A. 学习风格
B. 学习者分析
C. 信息加工分析
D. 年龄特征
正确答案:C
远程教育的本质是教的行为与学的行为的时空分离，在远程教育中不存在面授的形式。
对
错
远程教育的教学过程包括两个阶段学习资源的设计与开发阶段、学习支持阶段。
对
错
教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、购置、管理和评价的理论与实践。
对
错
电化教育是我国特有的名词。
对
错
教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
对
错
建构主义学习理论强调学习环境的建构。
对
错
先行组织者包括两种一种是陈述性组织者，另一种是比较性组织者。
对
错
网上教育资源的特点有多样性、共享性、便捷性、时效性、交互性、丰富性。
对
错
教学媒体不适合于动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训。
对
错
教学，包括了教师的“教”和学生的“学”双边活动，教师处于领导地位。
对
错
“个体的知识既不是预选生成的，也不是完全来自经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。”这反映的是（ ）学习理论的主要观点。
A. 建构主义
B. 行为主义
C. 认知主义
D. 人本主义
程序教学的依据是（）理论。
A. 行为主义
B. 建构主义
C. 人本主义
D. 认知主义
先行组织者概念是谁提出来的。
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 奥苏贝尔
D. 斯金纳
正确答案:B
人本主义理论的代表人物是。
A. 布卢姆
B. 奥苏贝尔
C. 罗杰斯
D. 加涅
正确答案:B
正确答案:C
教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是(????? )
A. 教育传播媒体
B. 教育传播环境
C. 教育传播通道
D. 教育传播模式
正确答案:A
现代教育技术的方法论基础是(????? )
A. 教学理论
B. 传播理论
C. 系统科学
D. 学习理论
正确答案:A
现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和
A. 理想化方法
B. 科学抽象方法
C. 直观方法
D. 系统方法
正确答案:A
认知学派最有影响的代表人物是(????? )。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 布卢姆?
D. 加涅
在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志
A. 虚拟技术
B. 电化教育
C. 计算机辅助教育
D. 网络技术应用
正确答案:D
在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容
A. 网络技术应用
B. 计算机辅助教育
C. 程序教学法
D. 视听运动
正确答案:A
大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验
A. 20世纪20年代
B. 1936年
C. 1922年
D. 19世纪末
正确答案:D
哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题
A. 斯金纳
B. 加涅
C. 克劳德
D. 戴尔
正确答案:A
程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
A. 学习者
B. 教学实践
C. 系统设计思想
D. 教学资源
正确答案:D
教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年
A. 60年
B. 70年
C. 80年
D. 50年
正确答案:A
第一个传播过程模式是
A. 贝罗模式
B. 施拉姆循环模式
C. 香农一施拉姆模式
D. 香农一韦弗模式
正确答案:B
在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分
A. 信道
B. 解码
C. 接受者
D. 编码
正确答案:C
施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了
A. 译码
B. 信号
C. 反馈
D. 干扰
正确答案:C
不属于教学设计的前期分析内容的选项是（ ）
A. 终结性测验分析
B. 学习内容分析
C. 学习需要分析
D. 学习者分析
正确答案:C
传播过程是一种信息传送和什么的过程( )
A. 解码
B. 编码
C. 反馈
D. 交换
正确答案:B
情境学习是（）学习理论在教学中的应用
A. 人本主义
B. 建构主义
C. 行为主义
D. 认知主义
下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（ ）。
A. 测验、调查、教学形式、教学媒体
B. 评价、决策、规划、教学内容
C. 学生、目标、策略、评价
D. 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
正确答案:C
学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（ ）。
A. 学习风格、初始能力、学习兴趣
B. 学生的社会环境、初始能力、一般特征
C. 学生的年龄、学历、初始能力
D. 学习的一般特征、初始能力、学习风格
正确答案:A
下列哪个不属于系统观的教学设计的特点。（）
A. 设置目标需要评估、工作分析和外部参考
B. 分级和晋级是基于目标的掌握
C. 预期的成就呈正态曲线
D. 在学习前已明确地告知认知目标
正确答案:D
下列哪一个不属于学习需要的类型。
A. 感到与表达
B. 预期与合作
C. 标准与比较
D. 处理突发事变
正确答案:A
下列哪一项不属于学习者分析的内容。
A. 学习风格
B. 学习者需求
C. 学习准备
D. 心理发展的年龄特征
正确答案:A
学习需要的分析过程中第二步是？
A. 数据分析
B. 收集数据
C. 规划
D. 最终报告
正确答案:C
信息加工分析是采用（）提出的学习结果分类。
A. 布鲁纳
B. 布鲁姆
C. 加涅
D. 奥苏贝尔
正确答案:A
（）指为实现教学目标，要求学习者系统学习的知识、技能和行为经验的总和。
A. 学习目标
B. 学习需要
C. 学习策略
D. 学习内容
正确答案:C
教学设计的基础理论包括（ ）。
A. 系统理论
B. 教学理论
C. 学习理论
D. 传播理论
正确答案:D
瑞奇把教学的概念模式分为以下哪些模式。（）
A. 时间中心
B. 学习者中心
C. 教师中心
D. 任务中心
正确答案:B
加涅的学习结果分类理论除了智慧技能和认知策略之外还有下列哪些类型的学习任务。
A. 动作技能
B. 态度
C. 言语信息
D. 空间信息
正确答案:D
学习需要的类型有？
A. 比较的需要
B. 标准的需要
C. 表达的需要
D. 心理需要
正确答案:B
学习是指自我概念的变化。这是（ ）对学习的界定。
a. 认知主义心理学
b. 行为主义心理学
c. 人本主义心理学
d. 建构主义理论
正确答案:A
．Excel 2010工作薄文件的默认扩展名为________。
a. doc
正确答案:A
b. xls
c. ppt
d. mdb
正确答案:C
下列说法中，不准确的是。
a. 讲台后面有块黑板，加上教师手中的一支粉笔一本书，是近代教室和近代教学最明显的标志
b. 在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花
c. 教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容，便于学生笔记和复习
d. 教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体
正确答案:B
信息技术并没有改变人们的阅读行为、阅读对象、阅读方式。
对
错
从下列四种关于学习需要的说法中，选出有错误的那个说法。
a. 在教学设计中，学习需要是一个专业的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离
b. 学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程
c. 虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据，然而对确定总的教学目标没有影响
d. 或者说，学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距
正确答案:B
正常人的听觉器官所能听到的声音频率是Hz(听域)。
a. 20～30，000
b. 5～29，000
c. 15—43，000
d. 16—20，000
正确答案:A
正确答案:C
下述关于多种媒体组合教室的陈述中存在问题的是。
a. 多种媒体组合的教室的功能比较全面，曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准。
b. 在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WINDOWS9x以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。
正确答案:A
正确答案:C
c. 多种媒体组合的教室的主要缺点是设备费用高、维护困难，对教师的技术操作能力有较高的要求。因而不适于大范围内普及应用。
d. 很多学校采用增加或减少某些设备或设施，建成实用的多媒体教室的其基本原因是鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂。
正确答案:C
教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究的定量化和科学化；还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。
对
错
元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知。元认知策略包括计划策略、监视策略(注意策略)和调节策略。
对
错
下列表述中，不属于多媒体课件表达策略的是。
a. 视听素材采集的策略
b. 视听表达的心理策略
c. 人机交互界面的策略
d. 视听素材的组接策略
正确答案:D
在Windows中，“写字板”文件默认的扩展名是 。
正确答案:D
a. TXT
b. RTF
c. VRI
d. BMP
正确答案:C
学习是指“刺激一反应”之间联系的加强。这是对学习的界定。
a. 认知主义心理学
b. 人本主义心理学
c. 建构主义理论
d. 行为主义心理学
正确答案:A
在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理念。
a. 普莱西
b. 加涅
c. 戴尔
d. 斯金纳
正确答案:A
在计算机领域中，英文单词“byte”的含义是 。
a. 字
b. 字长
c. 字节
d. 二进制位
正确答案:C
下述关于多种媒体组合教室的陈述中存在问题的是。
a. 在多种媒体组合的教室中，多媒体计算机软件应配备WINDOWS9x以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。
b. 多种媒体组合的教室的主要缺点是设备费用高、维护困难，对教师的技术操作能力有较高的要求。因而不适于大范围内普及应用。
c. 很多学校采用增加或减少某些设备或设施，建成实用的多媒体教室的其基本原因是鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂。
d. 多种媒体组合的教室的功能比较全面，曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准。
正确答案:B
在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理念。
a. 加涅
b. 戴尔
c. 斯金纳
d. 普莱西
正确答案:A
从下面关于行为目标的四个说法中，找出不属于马杰提出的行为目标条件的说法（ ）
a. 说明通过教学后，学生能做什么(或会说什么)
b. 规定学生的行为产生的条件
c. 有两个动词，一个定义能力，另一个定义可观察的行为
d. 规定符合要求的作业标准
正确答案:A
在Windows中，要安装一个应用程序，正确的操作应该是 。
正确答案:B
a. 打开“资源管理器”窗口，使用鼠标拖动
b. 打开“控制面板”窗口，双击“添加删除程序”
c. 打开MS-DOS窗口，使用copy命令
正确答案:A
d. 打开“开始”菜单，选中“运行”项，在弹出的“运行”对话框中copy命令
正确答案:A
视觉图像是运用某种已知事物的特征和图像来近似地显示和说明另一种人们不熟悉或陌生的具有类似特征的事物。
a. 结构的
b. 模拟的
c. 类比的
d. 真实的
正确答案:A
通常，视觉图像的运动感受来自3个方面；人物或事物形象本身的运动(动作)；获取视觉图像的不同角度、取景情况等(拍摄)；。
a. 对比
b. 平行
c. 因果
d. 画面的更动
正确答案:A
关于多媒体计算机的教学作用的表述中，有错误的是。
a. 多媒体计算机可以提供自然友好的人机交互界面和交互活动
b. 多媒体计算机可以提供虚拟现实的教学条件
c. 多媒体计算机可以提供比其他教学方式更经济的教学活动、需要更少的投入。
d. 多媒体计算机可以提供多种感官参与和非线性组织结构的信息空间
正确答案:D
下列说法中，不准确的是。
a. 教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体
b. 讲台后面有块黑板，加上教师手中的一支粉笔一本书，是近代教室和近代教学最明显的标志
c. 教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容，便于学生笔记和复习
d. 在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花
正确答案:A
一台80W定电压式扩音机，输出电压16 V，现有3只16 W的相同扬声器，如果采用并联连接，扬声器的电阻应该是（ ）Ω（欧姆）。
a. 16Ω
b. 80Ω
c. 12Ω
d. 20Ω
正确答案:B
在Excel 2010中，数据源发生变化时，相应的图表___________。
a. 自动跟随变化
b. 手动跟随变化
c. 不跟随变化
d. 不收任何影响
正确答案:B
在多种媒体组合的教室中，比较推崇的组合方式就是“多媒体计算机+数据／视频大屏幕投影器”，不但基本上保证了标准多媒体型的功能，并且有（ ）的优点。
a. 投资较多
b. 操作方便
c. 设备简单
d. 投资较少
正确答案:A
一般来说，视觉图像的真实程度并不与传播的效果成正比。虽然真实程度越高，与真实情况越接近，但是不代表其传播效果一定越好。实验表明，视觉图像的真实程度与学习效果之间存在一种适当真实的对应关系，提供这种适当真实关系可以获得最佳的传播效果。依据视觉研究结果，所需要的真实程度与学习效果之间的对应关系可以用一种抛物线表示。
对
错
Windows中，要将屏幕分辨率调整到1024×768，进行设置时应选择控制面板中的____
正确答案:D
a. 系统
b. 显示
c. 自动更新
d. 管理工具
正确答案:A
学习者分析包括内容的分析。
a. 心理发展的年龄特征
b. 学习准备
c. 学习风格
d. 智商
正确答案:D
学习资源管理策略主要包括（）、（）和（）的管理、以及（）等。时间的管理是指建立时间表、设置目标等。学习环境管理是指寻找和营造适合于学生自主学习的环境。对自己的控制的管理是指如何调整心境、坚持不懈、自我强化等。寻求他人支持的管理指寻求教师的帮助、伙伴的帮助、获得个别指导等。
a. 对自己的控制
b. 对学习时间、学习环境的管理
c. 寻求其他人支持
d. 媒体的选择与应用
正确答案:C
影响教学媒体选择的因素包括以下（ ）
a. 学习者的能力如感知接受能力、知识状况、智力水平、认知风格、先前的经验、兴趣爱好和年龄等
b. 教学任务如教学目标、教学内容、教学方式等
c. 教学管理，经费和技术
d. 媒体的教学性能如表现力、重现力、接触面、参与性、受控性
正确答案:C
合作学习就是几个人在一起学习，不必有一定的规则。
对
错
电容传声器是依靠量的变化而工作的。
a. 电阻
b. 电容
c. 电磁
d. 电池
正确答案:C
正常人的听觉器官所能听到的声音频率是Hz(听域)。
a. 20～30，000
b. 5～29，000
c. 15—43，000
d. 16—20，000
校园网的教育应用包括以下（ ）系统功能部分
a. 教学科研系统
b. 通信服务系统和网络管理系统
c. 学校行政和教学管理系统
d. 教学信息资源管理系统
正确答案:C
史密斯和瑞根(P．I Smith~T.j.Regan)提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是。
a. 分析
b. 评价
c. 策略
d. .目标
正确答案:D
.在windows 中，下列关于附件中的工具叙述正确的是 。
正确答案:D
a. 写字板”是字处理软件，不能插入图形
b. 画图”是绘图工具，不能输入文字
c. .“画图”工具不可以进行图形、图片和编辑处理
d. .“记事本”不能插入图形
正确答案:A
常用的语言实验室有以下（ ）类型。
a. 听音型的语言实验室
b. 视听对比（AVC）型语言实验室
c. 听说对比（AAC）型语言实验室
d. 听说（AA）型语言实验室
正确答案:C
下列四种方法中，那些是外部参照分析常用的数据收集方法。
a. 设计对比组、实验组的教学实验，并对实验数据进行统计分析
b. 到毕业生所在的学校了解、访谈或问卷调查收集数据；了解他们对毕业生的意见和对学校教学工作的改进意见；并进行数据分析
c. .对毕业生做跟踪访谈、问卷调查；听取他们的感受和对学校教育的意见和建议；并进行数据分析
d. .进行专家访谈，了解专家关于社会目前及未来发展对人才的需求的观点和意见，并进行有关的数据分析
正确答案:D
教学设计主要考虑下面（ ）方面的教学问题
a. 教学中是否有不适合学习者的学习目标
b. 学习者的组成是否有变化，资源和约束条件
c. 教学传送方式是否有效、教学是否能提高学习者的动机、兴趣
d. 是否能够达到学习目标，课程中是否增加了ABC学习目标
正确答案:A
教育技术研究课题的管理方法主要有以下几种。
a. 计量管理方法
b. 计划管理方法
c. 系统管理方法
d. 目标管理方法
正确答案:A
多媒体的特性包括。
a. 综合性
b. 集成性
c. 交互性
d. 多样性
正确答案:B
教学设计实践任意选择一个自己熟悉的学科教学内容，完成一个教学设计，要求有前期分析、目标编制、策略设计和评价方案4部分内容。
元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知。元认知策略包括（ ）。
a. 调节策略
b. 计划策略
c. 注意策略
d. 监视策略
正确答案:B
发现学习有哪些优势和作用？
“教学”是指在教师对学习情景中活动的控制，这些活动是由（
）和（ ）共同完成的。
a. 教师
b. 学生
c. 电影或电视课的设计者
学习准备分析的内容
国开网 现代教育技术 网上在线形考作业国开电大历年参考题目如下：
国开网 现代教育技术 网上在线形考作业[答案]相关练习题：
李克特量表适用于下列（ ）测量
不以电话线为传输媒介的是（ ）接入技术。
4、材料开始发生塑性变形时对应的应力值叫做材料的（ ）
喷出地表的中性岩浆冷却后形成( )
按照国家标准，混凝土抗压强度测定的立方体试件边长为（ ）mm。
甲、乙、丙三国订有贸易条约。后甲乙两国又达成了ABC贸易条约，其中许多规定与三国前述条约有冲突。新条约中规定，旧约被新约取代。甲、乙两国均为《维也纳条约法公约》的缔约国。根据条约法，下列判断中，错误的是（ ）
经过一定的生产过程，尚未完全完工，需要进一步加工的中间产品所形成的库存称为产成品库存。
高效液相色谱仪与气相色谱仪比较增加了（ ）。
东财《企业战略管理》在线作业三（随机）-0008
甲公司拥有乙公司60%的股份,拥有丙公司40%的股份,乙公司拥有丙公司15%的股份,在这种情况下,甲公司编制合并会计报表时,应当将( )纳入合并会计报表的合并范围。
根据我国有关规定,下列各项中属于房产税征税范围的有 ( )
工程建设国家标准、行业标准均可分为（）和推荐性标准。
直流双闭环调速系统中出现电源电压波动和负载转矩波动时
关于域名解析（DNS）以下哪种说法是错误的？（）
2021年春季学期《土木工程概论》在线考试补考（适用于2021年4月份考试）
入学测试费：80元（免试者无需交纳）
经济增长带给国家福利的净效应取决于 ( )
经济增长的源泉是（ ）
可容忍误差在控制测试中表现为可容忍偏差率，注册会计师在确定可容忍偏差率时，应考虑_____。
在资产余值被承租人全额担保的情况下，融资租赁期满出租人收回承租人交还的租赁资产时，如果收回资产的价值低于担保余值，出租人应将应向承租人收取的价值损失补偿金（ ）
