新疆一体化 01595 现代汉语 网上在线形考作业[答案]

新疆一体化 01595 现代汉语 网上在线形考作业

1.在写作过程的几个环节中，你认为哪个环节是最主要的，为什么这样认为？
答应该说写作构思这个环节对文章的质量起着十分直接的作用。（10分）如果换一个角度，写作过程中的其他环节，有时也会起到决定性的作用。（10分）只要言之成理，都可以不同程度给分。
答应该说写作构思这个环节对文章的质量起着十分直接的作用。（10分）如果换一个角度，写作过程中的其他环节，有时也会起到决定性的作用。（10分）只要言之成理，都可以不同程度给分。

2.结合实际谈谈作文指导的原则。
答以学生为主体。学生是整个写作行为的唯一执行者和完成者。从产生写作动机，到构思文章框架，再到动笔起草，直到最后定稿完成，都是由学生自觉地、独立地完成。教师的作用只是鼓励、启发，引导学生充分发挥他的创造性。应该让学生没有任何束缚，完全自由发挥。（5分）
答以学生为主体。学生是整个写作行为的唯一执行者和完成者。从产生写作动机，到构思文章框架，再到动笔起草，直到最后定稿完成，都是由学生自觉地、独立地完成。教师的作用只是鼓励、启发，引导学生充分发挥他的创造性。应该让学生没有任何束缚，完全自由发挥。（5分）

3.请围绕“人与环境”的话题，结合社会现实和个人实际，来表现你的感受、见解和思考。除诗歌、戏剧外，文体不限。自拟标题，字数在500字左右。写作要求1、主题明确，有自己要表达的基本思想观点。2、思路明晰，全文要浑然一体。3、材料充实，要力争真实经历的事情，而不拾人牙慧。4、表达清楚，语言流畅。5、议论要素齐备。
答案略

4.人类的发音器官中，活动范围最大的器官是（##）。
上下唇 舌 软腭 小舌

5.声母r是（##）。
舌尖清擦音 舌尖后浊擦音 舌面清擦音 舌面浊擦音

6.韵母属于撮口呼的字是（##）。
越 奇 鉴 遐

7.有对等关系的是（##）。
音素和音标 音标和字母 字母和音素 音素和语素

8.“细软”中词义和语素义的关系是(##)。
语素义直接完全表示词义 词义是语素义的借代、比喻用法 语素义表示词义的某些内容 部分语素失落原义

9.“写字画画儿”是（##）。
连动词组 联合词组 偏正词组 同位词组

10.“他有一个女儿在西安上大学。”这句子是(##)。
连动句 兼语句 存现句 动词句

11.“快看(##)！”这句括号中应填##。
呀 哇 哪 啊

12.“医生的功德真是无量呀！世间幸好有了他们，不然怕会有人满之患呢！”这句话运用的辞格是（##）。
双关 映衬 反语 比拟

13.汉字“忍”属于（##）。
象形字 指示字 会意字 形声字

14.现代汉语以北方方言为基础方言。
对 错

15.湘方言以长沙话为代表。
对 错

16.“庙”字的结构组合方式是内外或半包围。
对 错

17.汉字标准化中的定音是指规定每个汉字规范化的标准读音。
对 错

21.“他把玻璃擦过了”，有5个语素。
对 错

19.词的释义方法有多种，如凌乱，不整齐，没有次序，采用的是反义否定法。
对 错

20.“他拿了一把花”中的“把”是介词。
对 错

21.“他在做作业”中的“在”是介词。
对 错

22.“他的这篇文章象‘懒婆娘的裹脚又臭又长’”，这里“懒婆娘的裹脚”具有褒义色彩。
对 错

23.“湖面平静，越往南越宽”，把谓语“平静”改定语后为“平静的湖面”。
对 错

24.合成词“壮观”的结构方式是（##）。
偏正

25.合成词“富饶”的结构方式是（##）。
并列

26.合成词“建议”的结构方式是（##）。
支配

27.合成词“泪汪汪”的结构方式是（##）。
词根加叠音后缀

28.合成词“面熟”的结构方式是（##）。
陈述

29.下面句子中的“的”是结构助词，还是语气助词？为什么？ ①花园的桌子是石头的。 ②放心吧，我不会忘记的。
例①中的“的”是结构助词。因为例①中的“的” 不能去掉，去掉以后不能表达一个完整的意思是结构助词。（2.5分）例②用于句末，表示肯定的语气，去掉以后基本意思不变，只是肯定的语气减弱了，是语气词。另外，例①可在“的”后添加名词“桌子”； 例②不行。（2.5分）

30.举例说明借代和借喻有什么区别。
借喻喻中有代，侧重于相似性，借喻可改为明喻。（2分） 借代代而不喻，侧重于相关性，借代不可改为明喻。（2分）举例1分（具体视学生结合例子的分析情况酌情给分）

31.举例说明语素和词的区别。
1）两者是不同层级的语言单位（ 语素是构词材料）（1分） 2）两者的基本存在形式不同（语素多是单音节，词多是双音节）（2分） 3） 两者的表义程度不同（词比语素表义更明确）（2分）

32.现代汉民族共同语的基础方言是（##）。
北京话 近代汉语 古代汉语 北方话

33.下列各组汉字只有（##）组都是左右结构的合体字。
竹临烟点 派刷痛处 准伸倒谢 该脚明栽

34.扬州话属于（##）。
吴方言 北方话 闽方言 客家方言

35.下列四组词，只有（##）组全是单纯词。
玻璃、犹豫、徘徊、燕子 道路、花朵、犹豫、老鼠 蝴蝶、苗条、玲珑、从容 电子、概括、葡萄、窗户

36.下列各组合成词，只有(##)组全是限定式合成词。
烧饼、草鞋、笔直、自卫 雪白、瓦解、别字、文字 金黄、尾随、血肉、伤心 香烟、蓝天、错字、德育

37.下列各组词语，只有（##）组不是名词。
明天、现在 目前、将来 向来、素来 未来、昨天

38.这部小说的构思既精巧，又严密，真是(##)。
不可思议 无懈可击 无可非议 无所不致

39.“人没立场，好比树不扎根”使用的辞格是(##)。
夸张 比拟 比喻 双关

40.（##）是汉字发展的一个转折点，是古今汉字的分水岭。
隶书 小篆 楷书 草书

41.下列各组词语只有（##）组没有错别字。
风驰电掣、如火如荼 咄咄逼人、荒谬绝仑 皮开肉涨、名副其实 破斧沉舟、恪守不渝

42.现代汉语以北京语音为标准音。
对 错

43.贵州话属于北方方言。
对 错

44.按语素的功能分，“泳”是成词语素。
对 错

45.同义词“敏捷—麻利”词义间细微差别是语体风格不同。
对 错

46.从结构看，“非常干净”是状中短语。
对 错

47.“坚持了真理”中的“坚持”是形容词。
对 错

48.从功能看“认真读书的新高潮”是动词性短语。
对 错

49.从语气看“把电视关上”是祈使句。
对 错

50.我们看到的最早的文字资料是殷商时期的甲骨卜辞。
对 错

51.“闰土的父亲把闰土带走了”此句改为被动句后为“闰土被他的父亲带走了”。
对 错

52.合成词“改正”的结构方式是（##）。
补充

53.合成词“忧愁”的结构方式是（##）。
并列

54.合成词“理事”的结构方式是（##）。
动宾或支配

55.合成词“黑油油”的结构方式是（##）。
词根加叠音后缀

56.合成词“降低”的结构方式是（##）。
补充

57.请谈谈句群和复句的区别是什么？
1）复句由一组分句构成；句群由一组句子构成；（1分） 2）一个复句只有一个贯穿全句的语调；句群则有两个或两个以上的语调；（2分） 2）复句可用成对的关联词语；句群一般不用成对呼应的关联词语。（2分）

58.举例说明什么是形声字的形旁和声旁。
形旁是具有表示意义类别的偏旁。（2分） 声旁是表示字的读音的偏旁。（2分）举例1分（具体视学生结合例子的分析情况酌情给分）

59.请举例说明汉语词类的语法特征主要表现在哪些方面。
第一，表现在能否充当句子成分上。能充当句子成分的是实词，不能的是虚词。（1分） 第二，词与词的组合能力是汉语实词语法特征的重要表现。（1分） 第三，词的重叠也表现词的语法特征。（1分） 第四，虚词的语法特征主要表现在与实词和短语的关系上。（1分）举例1分（具体视学生结合例子的分析情况酌情给分）

60.汉字记录语音单位的是（##）。
音素 音节 音位 元音

61.“麦克风”是（##）。
三个语素、三个音节、三个词 三个语素、三个音节、一个词 一个语素、三个音节、一个词 两个语素、三个音节、三个词

62.“小于家的新沙发棒极了。”这句话中的语素有（##）。
8个 11个 9个 10个

63.“唐突”、“苗条”是（##）。
连绵词 叠韵词 双声词 合成词

64.合成词“老师”的构词方式是(##)。
补充式 偏正式 并列式 附加式

65.“深山”和“深信”的“深”是（##）。
多义语素，二者之间有引申关系 多义语素，二者之间有间接引申关系 同音语素，两个意义毫无联系 同音语素，有意义联系

66.“红着脸”的“红”词性是(##)。
动词 形容词 区别词 副词

67.词性相同的一组是(##)。
现在 正是 的 着 绿 绿化 突然 果然

68.下列词中不是助词的是（##）。
把 着 似的 过

69.词的语法功能是指词的（##）。
意义 表达作用 构造方式 组合能力

70.“找到了金矿”中的“找到”是动词。
对 错

71.从结构看“学习技术的新目标”是定中短语。
对 错

72.从语气看“你看见老王了吗？”是反问句。
对 错

73.现代汉语以典范的现代白话文著作为语法规范。
对 错

74.粤方言以韶山话为代表。
对 错

75.“你把书拿出来”中的“把”是动词。
对 错

76.复句中的承接关系是指动作一个接一个。
对 错

77.“古丽把教室的桌子擦过了”，有8个语素。
对 错

78.“发现了真理”中的“发现”是动词。
对 错

79.成语“病入膏盲” 中的正确写法是“病入膏肓”。
对 错

80.合成词“猛然”的结构方式是（##）。
词根加后缀

81.合成词“语言”的结构方式是（##）。
并列

82.合成词“熟人”的结构方式是（##）。
限定

83.合成词“水汪汪”的结构方式是（##）。
词根加叠音后缀

84.合成词“看紧”的结构方式是（##）。
补充

85.代词“我们”和“咱们”有什么异同？
“我们”可以包括听话人一方，也可以不包括听话人一方。（2.5分）“咱们”多用于口语，总称说话人和听话人两方。（2.5分）

86.简述成语的特点。
成语的特点是（1）大多数是由4音节构成的。（1分）（2）音律和谐，A节奏上两两相对日“闻鸡/起舞、实事/求是、掩耳/盗铃”；B平仄相配，如“和颜悦色（平平仄仄）、义愤填膺（仄仄平平）、重见天日（平仄平仄）、画龙点睛（仄平仄平）”；C反复或叠音，如“一心一意、十全十美、大名鼎鼎、形形色色”。（2分）（3）结构固定，A不能任意更改，B保留古代词语或结构，如“固若金汤、走马观花、生死肉骨、草菅人命、何罪之有”。（4分）（4）言简意赅。（2分）

87.简要谈谈排比与层递的异同。
排比与层递的相同点是一般都要求三个以上内容相关、结构一致、语气连贯的短语或句子组成。（2.5分）不同点是排比各项是并列的，成都上没有高低轻重之分，因而可以变换顺序；层递各项在意义上或层层递升或层层递降，有成都上的差别，不能变换次序。（2.5分）

88.在写作过程的几个环节中，你认为哪个环节是最主要的，为什么这样认为？
答应该说写作构思这个环节对文章的质量起着十分直接的作用。（10分）如果换一个角度，写作过程中的其他环节，有时也会起到决定性的作用。（10分）只要言之成理，都可以不同程度给分。

89.结合实际谈谈作文指导的原则。
答以学生为主体。学生是整个写作行为的唯一执行者和完成者。从产生写作动机，到构思文章框架，再到动笔起草，直到最后定稿完成，都是由学生自觉地、独立地完成。教师的作用只是鼓励、启发，引导学生充分发挥他的创造性。应该让学生没有任何束缚，完全自由发挥。（5分）

90.请围绕“人与环境”的话题，结合社会现实和个人实际，来表现你的感受、见解和思考。除诗歌、戏剧外，文体不限。自拟标题，字数在500字左右。写作要求1、主题明确，有自己要表达的基本思想观点。2、思路明晰，全文要浑然一体。3、材料充实，要力争真实经历的事情，而不拾人牙慧。4、表达清楚，语言流畅。5、议论要素齐备。
答案略

91.人类的发音器官中，活动范围最大的器官是（##）。
上下唇 舌 软腭 小舌

92.声母r是（##）。
舌尖清擦音 舌尖后浊擦音 舌面清擦音 舌面浊擦音

93.韵母属于撮口呼的字是（##）。
越 奇 鉴 遐

94.有对等关系的是（##）。
音素和音标 音标和字母 字母和音素 音素和语素

95.“细软”中词义和语素义的关系是(##)。
语素义直接完全表示词义 词义是语素义的借代、比喻用法 语素义表示词义的某些内容 部分语素失落原义

96.“写字画画儿”是（##）。
连动词组 联合词组 偏正词组 同位词组

97.“他有一个女儿在西安上大学。”这句子是(##)。
连动句 兼语句 存现句 动词句

98.“快看(##)！”这句括号中应填##。
呀 哇 哪 啊

99.“医生的功德真是无量呀！世间幸好有了他们，不然怕会有人满之患呢！”这句话运用的辞格是（##）。
双关 映衬 反语 比拟

100.汉字“忍”属于（##）。
象形字 指示字 会意字 形声字

101.现代汉语以北方方言为基础方言。
对 错

102.湘方言以长沙话为代表。
对 错

103.“庙”字的结构组合方式是内外或半包围。
对 错

104.汉字标准化中的定音是指规定每个汉字规范化的标准读音。
对 错

105.“他把玻璃擦过了”，有5个语素。
对 错

106.词的释义方法有多种，如凌乱，不整齐，没有次序，采用的是反义否定法。
对 错

107.“他拿了一把花”中的“把”是介词。
对 错

108.“他在做作业”中的“在”是介词。
对 错

109.“他的这篇文章象‘懒婆娘的裹脚又臭又长’”，这里“懒婆娘的裹脚”具有褒义色彩。
对 错

110.“湖面平静，越往南越宽”，把谓语“平静”改定语后为“平静的湖面”。
对 错

111.合成词“壮观”的结构方式是（##）。
偏正

112.合成词“富饶”的结构方式是（##）。
并列

113.合成词“建议”的结构方式是（##）。
支配

114.合成词“泪汪汪”的结构方式是（##）。
词根加叠音后缀

115.合成词“面熟”的结构方式是（##）。
陈述

116.下面句子中的“的”是结构助词，还是语气助词？为什么？ ①花园的桌子是石头的。 ②放心吧，我不会忘记的。
例①中的“的”是结构助词。因为例①中的“的” 不能去掉，去掉以后不能表达一个完整的意思是结构助词。（2.5分）例②用于句末，表示肯定的语气，去掉以后基本意思不变，只是肯定的语气减弱了，是语气词。另外，例①可在“的”后添加名词“桌子”； 例②不行。（2.5分）

117.举例说明借代和借喻有什么区别。
借喻喻中有代，侧重于相似性，借喻可改为明喻。（2分） 借代代而不喻，侧重于相关性，借代不可改为明喻。（2分）举例1分（具体视学生结合例子的分析情况酌情给分）

121.举例说明语素和词的区别。
1）两者是不同层级的语言单位（ 语素是构词材料）（1分） 2）两者的基本存在形式不同（语素多是单音节，词多是双音节）（2分） 3） 两者的表义程度不同（词比语素表义更明确）（2分）

119.现代汉民族共同语的基础方言是（##）。
北京话 近代汉语 古代汉语 北方话

120.下列各组汉字只有（##）组都是左右结构的合体字。
竹临烟点 派刷痛处 准伸倒谢 该脚明栽

121.扬州话属于（##）。
吴方言 北方话 闽方言 客家方言

122.下列四组词，只有（##）组全是单纯词。
玻璃、犹豫、徘徊、燕子 道路、花朵、犹豫、老鼠 蝴蝶、苗条、玲珑、从容 电子、概括、葡萄、窗户

123.下列各组合成词，只有(##)组全是限定式合成词。
烧饼、草鞋、笔直、自卫 雪白、瓦解、别字、文字 金黄、尾随、血肉、伤心 香烟、蓝天、错字、德育

124.下列各组词语，只有（##）组不是名词。
明天、现在 目前、将来 向来、素来 未来、昨天

125.这部小说的构思既精巧，又严密，真是(##)。
不可思议 无懈可击 无可非议 无所不致

126.“人没立场，好比树不扎根”使用的辞格是(##)。
夸张 比拟 比喻 双关

127.（##）是汉字发展的一个转折点，是古今汉字的分水岭。
隶书 小篆 楷书 草书

128.下列各组词语只有（##）组没有错别字。
风驰电掣、如火如荼 咄咄逼人、荒谬绝仑 皮开肉涨、名副其实 破斧沉舟、恪守不渝

129.现代汉语以北京语音为标准音。
对 错

130.贵州话属于北方方言。
对 错

131.按语素的功能分，“泳”是成词语素。
对 错

132.同义词“敏捷—麻利”词义间细微差别是语体风格不同。
对 错

133.从结构看，“非常干净”是状中短语。
对 错

134.“坚持了真理”中的“坚持”是形容词。
对 错

135.从功能看“认真读书的新高潮”是动词性短语。
对 错

136.从语气看“把电视关上”是祈使句。
对 错

137.我们看到的最早的文字资料是殷商时期的甲骨卜辞。
对 错

138.“闰土的父亲把闰土带走了”此句改为被动句后为“闰土被他的父亲带走了”。
对 错

139.合成词“改正”的结构方式是（##）。
补充

140.合成词“忧愁”的结构方式是（##）。
并列

141.合成词“理事”的结构方式是（##）。
动宾或支配

142.合成词“黑油油”的结构方式是（##）。
词根加叠音后缀

143.合成词“降低”的结构方式是（##）。
补充

144.请谈谈句群和复句的区别是什么？
1）复句由一组分句构成；句群由一组句子构成；（1分） 2）一个复句只有一个贯穿全句的语调；句群则有两个或两个以上的语调；（2分） 2）复句可用成对的关联词语；句群一般不用成对呼应的关联词语。（2分）

145.举例说明什么是形声字的形旁和声旁。
形旁是具有表示意义类别的偏旁。（2分） 声旁是表示字的读音的偏旁。（2分）举例1分（具体视学生结合例子的分析情况酌情给分）

146.请举例说明汉语词类的语法特征主要表现在哪些方面。
第一，表现在能否充当句子成分上。能充当句子成分的是实词，不能的是虚词。（1分） 第二，词与词的组合能力是汉语实词语法特征的重要表现。（1分） 第三，词的重叠也表现词的语法特征。（1分） 第四，虚词的语法特征主要表现在与实词和短语的关系上。（1分）举例1分（具体视学生结合例子的分析情况酌情给分）

147.汉字记录语音单位的是（##）。
音素 音节 音位 元音

148.“麦克风”是（##）。
三个语素、三个音节、三个词 三个语素、三个音节、一个词 一个语素、三个音节、一个词 两个语素、三个音节、三个词

149.“小于家的新沙发棒极了。”这句话中的语素有（##）。
8个 11个 9个 10个

150.“唐突”、“苗条”是（##）。
连绵词 叠韵词 双声词 合成词

151.合成词“老师”的构词方式是(##)。
补充式 偏正式 并列式 附加式

152.“深山”和“深信”的“深”是（##）。
多义语素，二者之间有引申关系 多义语素，二者之间有间接引申关系 同音语素，两个意义毫无联系 同音语素，有意义联系

153.“红着脸”的“红”词性是(##)。
动词 形容词 区别词 副词

154.词性相同的一组是(##)。
现在 正是 的 着 绿 绿化 突然 果然

155.下列词中不是助词的是（##）。
把 着 似的 过

156.词的语法功能是指词的（##）。
意义 表达作用 构造方式 组合能力

157.“找到了金矿”中的“找到”是动词。
对 错

158.从结构看“学习技术的新目标”是定中短语。
对 错

159.从语气看“你看见老王了吗？”是反问句。
对 错

160.现代汉语以典范的现代白话文著作为语法规范。
对 错

161.粤方言以韶山话为代表。
对 错

162.“你把书拿出来”中的“把”是动词。
对 错

163.复句中的承接关系是指动作一个接一个。
对 错

164.“古丽把教室的桌子擦过了”，有8个语素。
对 错

165.“发现了真理”中的“发现”是动词。
对 错

166.成语“病入膏盲” 中的正确写法是“病入膏肓”。
对 错

167.合成词“猛然”的结构方式是（##）。
词根加后缀

168.合成词“语言”的结构方式是（##）。
并列

169.合成词“熟人”的结构方式是（##）。
限定

170.合成词“水汪汪”的结构方式是（##）。
词根加叠音后缀

171.合成词“看紧”的结构方式是（##）。
补充

172.代词“我们”和“咱们”有什么异同？
“我们”可以包括听话人一方，也可以不包括听话人一方。（2.5分）“咱们”多用于口语，总称说话人和听话人两方。（2.5分）

173.简述成语的特点。
成语的特点是（1）大多数是由4音节构成的。（1分）（2）音律和谐，A节奏上两两相对日“闻鸡/起舞、实事/求是、掩耳/盗铃”；B平仄相配，如“和颜悦色（平平仄仄）、义愤填膺（仄仄平平）、重见天日（平仄平仄）、画龙点睛（仄平仄平）”；C反复或叠音，如“一心一意、十全十美、大名鼎鼎、形形色色”。（2分）（3）结构固定，A不能任意更改，B保留古代词语或结构，如“固若金汤、走马观花、生死肉骨、草菅人命、何罪之有”。（4分）（4）言简意赅。（2分）

174.简要谈谈排比与层递的异同。
排比与层递的相同点是一般都要求三个以上内容相关、结构一致、语气连贯的短语或句子组成。（2.5分）不同点是排比各项是并列的，成都上没有高低轻重之分，因而可以变换顺序；层递各项在意义上或层层递升或层层递降，有成都上的差别，不能变换次序。（2.5分）

新疆一体化 01595 现代汉语 网上在线形考作业国开电大历年参考题目如下：

新疆一体化 01595 现代汉语 网上在线形考作业[答案]相关练习题：
下列关于电子政务与家庭信息化的说法那个正确？（ ）

胞浆中合成脂肪酸的限速酶是（）

我国《失业保险条例》规定，失业保险待遇的领取根据职工本人失业前在企业连续工作时间确定。连续工作10年以上的，领取失业保险期限最长为（ ）。

《谈艺录》、《宋诗选注》和学术巨著《管锥编》的作者是（?????? ）。

It is wise ______ him ______ settle the case that way.

在保障水平上，养老保险遵循（）设计原则

下列人员中，可以成为上诉人的有（ ）。

从一般意义上讲，当宪法规范与社会生活发生冲突时，下列选项中首先应当被采用的是（）

红花中的黄酮类成分主要是红花黄色素,它是单一成分的化合物。

领导者身体力行，身先士卒，体现了（    ）的领导方式

数据库管理系统中数据操纵语言dml 所实现的操作一般包括（ ）

硫脲类药物的临床应用包括

项目经理部为组织施工现场生产经营活动所发生的管理费用是经营费（ ）。

He remembered reading somewhere that baldness shows virility.

  同一形式的结构体，其稳定性由大到小排列次序正确的是（ ）。

 沿着组织的指挥链在上下级之间进行的信息沟通是（）

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（2.5分） ( )是成功者的第一美德。

根据酸碱质子理论，都属于“两性电解质”的是（）

小概率事件是指(P是随机事件发生的概率)( )