国家开放大学《儿童发展问题的咨询与辅导》10.7 周测验(2021-2022春季)

作者:admin 字体:[增加 减小] 来源:国家开放大学 时间:2023-09-20 05:16

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国家开放大学《儿童发展问题的咨询与辅导》10.7 周测验(2021-2022春季)

题目类型:
  单选题
题目:
  下列关于数学学习障碍,说法错误的是
选项:
  包括经常看错题而产生的计算错误.
  多数数学学习障碍的学生早在学龄前就表现出特定的行为特征.
  许多学习障碍儿童对空间关系表现得很茫然,比如在带有单位长度和数字的数轴上,他们可能搞不清楚数字3到底是与4更近还是与6更近.
  很多数学障碍儿童不能用手指着远处的物体,按"一、二、三、四"顺序地逐一数数清点,他们只能靠近距离地用手抓取物体来数数.


题目类型:
  单选题
题目:
  下列有关书写障碍,说法错误的是
选项:
  书写教学的目标是使学生能够正确地握笔、运笔,姿势、位置正确,并且能够正确、容易、迅速、清楚地形成书写的字形.
  精细动作困难,是妨碍儿童书写技能发展的重要原因.
  书写障碍的儿童必然也会存在阅读障碍.
  让学生"描红"练习写大字、连点成字、改错字等,是目前帮助书写障碍儿童的最有效的一些方法.


题目类型:
  单选题
题目:
  下列有关阅读障碍,说法错误的是
选项:
  如果学不会阅读,那么将来就不能通过阅读来学习,各方面的学习能力都会受损.
  一定要对阅读障碍的儿童进行大量的语音方面的训练,让孩子们爱出声,不要沉默.
  多用视觉以外的记忆来训练阅读.
  要多训练默读的能力.


题目类型:
  多选题
题目:
  学习障碍不包括
选项:
  由智力障碍导致的学习困难
  受环境影响而致使学业受挫
  中枢神经方面的障碍导致的学习困难
  情绪障碍而导致的学习困难


题目类型:
  单选题
题目:
  学习障碍的主要特征是
选项:
  智力测验分数低
  偏科
  学习成绩明显落后于同龄儿童的正常水平
  视听觉水平低


题目类型:
  多选题
题目:
  导致儿童拼音障碍的原因包括
选项:
  空间关系障碍
  视觉记忆问题
  动作技能不佳
  语音能力缺陷


题目类型:
  单选题
题目:
  教师在理解每个学生的基础上,根据学生的学习行为、个性特征及交往表现对其未来发展的潜力推测被称为
选项:
  教师评价
  教师期待
  教师推测
  教师判断





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