国家开放大学《社会统计学》形考任务3（占比20%）[答案]

国家开放大学《社会统计学》形考任务3（占比20%）[答案]

题目类型：

  单选题

题目：

  某班级有100名学生,为了了解学生消费水平,将所有学生按照学习成绩排序后,在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生,后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查.这种调查方法属于( ) .

选项：

  简单随机抽样

  整群抽样

  分层抽样

  系统抽样





题目类型：

  单选题

题目：

  以下关于因变量与自变量的表述不正确的是

选项：

  自变量是引起其他变量变化的变量

  因变量是由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量

  自变量的变化是以因变量的变化为前提

  因变量的变化不以自变量的变化为前提





题目类型：

  单选题

题目：

  某地区2001-2010年人口总量(单位:万人)分别为98,102,103,106,108,109,110,111,114,115,下列哪种图形最适合描述这些数据

选项：

  茎叶图

  环形图

  饼图

  线图





题目类型：

  单选题

题目：

  以下关于条形图的表述,不正确的是

选项：

  条形图中条形的宽度是固定的

  条形图中条形的长度(或高度)表示各类别频数的多少

  条形图的矩形通常是紧密排列的

  条形图通常是适用于所有类型数据





题目类型：

  单选题

题目：

  某校期末考试,全校语文平均成绩为80分,标准差为3分,数学平均成绩为87分,标准差为5分.某学生语文得了83分,数学得了97分,从相对名次的角度看,该生( )的成绩考得更好.

选项：

  数学

  语文

  两门课程一样

  无法判断





题目类型：

  单选题

题目：

  有甲、乙两人同时打靶,各打10靶,甲平均每靶为8环,标准差为2;乙平均每靶9环,标准差为3,以下甲、乙两人打靶的稳定性水平表述正确的是

选项：

  甲的离散程度小,稳定性水平低

  甲的离散程度小,稳定性水平高

  乙的离散程度小,稳定性水平低

  乙的离散程度大,稳定性水平高





题目类型：

  单选题

题目：

  下表是某单位工作人员年龄分布表,该组数据的中位数出现在第( )组. 组别 按年龄分组(岁) 工作人员数(人) 1 20~24 6 2 25~29 14 3 30~34 24 4 35~39 18 5 40~44 12 6 45~49 18 7 50~54 14 8 55~59 6 合计 112

选项：

  第3组

  第4组

  第5组

  第6组





题目类型：

  单选题

题目：

  对于线性回归,在因变量的总离差平方和中,如果残差平方和所占比例越大,那么两个变量之间

选项：

  相关程度越大

  相关程度越小

  完全相关

  完全不相关





题目类型：

  单选题

题目：

  回归平方和(ssr)反映了y的总变差中

选项：

  由于x与y之间的线性关系引起的y的变化部分

  除了x对y的现有影响之外的其他因素对y变差的影响

  由于x与y之间的非线性关系引起的y的变化部分

  由于x与y之间的函数关系引起的y的变化部分





题目类型：

  单选题

题目：

  下列哪种情况不适合用方差分析

选项：

  性别对收入的影响

  专业对收入的影响

  年龄对收入的影响

  行业对收入的影响6





题目类型：

  问答题

题目：

  非概率抽样

选项：

  





题目类型：

  问答题

题目：

  二维表

选项：

  





题目类型：

  问答题

题目：

  置信水平

选项：

  





题目类型：

  问答题

题目：

  卡方检验

选项：

  





题目类型：

  问答题

题目：

  等距分组和不等距分组有什么区别?请举例说明

选项：

  





题目类型：

  问答题

题目：

  简述相关系数的取值与意义

选项：

  





题目类型：

  问答题

题目：

  简述什么是简单回归分析?其作用是什么

选项：

  





题目类型：

  问答题

题目：

  一项关于大学生体重状况的研究发现,男生的平均体重为60千克,标准差为5千克;女生的平均体重为50千克,标准差为5千克.请问: (1)是男生体重差异大还是女生体重差异大?为什么? (2)男生中有多少比重的人体重在55千克-65千克之间? (3)女生中有多少比重的人体重在40千克-60千克之间? 备注:ф(1)=0.8413,ф(2)=0.9772

选项：

  





题目类型：

  问答题

题目：

  为研究某种商品的价格(x)对其销售量(y)的影响,收集了12个地区的有关数据.通过分析得到以下方差分析表: 变差来源 ss df ms f sig. 回归 6 b d f 0.000 残差 40158.08 c e — — 总计 a 11 — — — 要求: (1)计算上面方差分析表中a、b、c、d、e、f处的值. (2)商品销售量的变差中有多少是由价格的差异引起的?

选项：

  

东财《社会统计学》综合作业

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.（）是指按自然规律使劳动力总量发生的增减变化。

A.劳动力自然增减变动

B.就业率

C.失业率

D.劳动力机械变动

 

2.性别比通常是指（）。

A.女性人口占总人口的比例

B.女性人口数占平均人口数的比例

C.相对于100位女性人口的男性人口数

D.男性人口数占总人口的比例

 

3.（）以社会生活与社会发展为中心进行统计描述和分析。

A.社会统计学

B.经济统计学

C.宏观经济学

D.微观经济学

 

4.狭义的社会生活指社会的（）和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面。

A.生产力活动

B.社会活动

C.生产活动

D.物质生产活动

 

5.政府当期的总产出，是从（）衡量政府规模。

A.活动产出方面

B.公共服务

C.经济总量

D.活动收入

 

6.如果是定类和定性变量，其数值表现为（）。

A.文字

B.数字

C.文字和数字

D.字母

 

7.基尼系数在（）范围内表示存在严重收入不均，贫富两极分化现象。

A.0.2-0.3

B.0.3－0.4

C.0.4－0.5

D.大于0.6

 

8.只反映一国人口总体的识字程度，但不反映在识字人口群体中不同教育程度的结构状况的指标是（）。

A.文盲率

B.半文盲率

C.受教育水平

D.成人识字率

 

9.统计指标是测量经济社会现象（）的主要方法。

A.统计特征

B.数量特征

C.数理特征

D.经济特征

 

10.根据国际社会对恩格尔系数数量界限的划分，国家或地区居民生活处于小康水平时，恩格尔系数的范围是（）。

A.50%～59%

B.40%～50%

C.20%～40%

D.59%以上

 

11.经济福利等于国内生产总值加上补充项目的价值再减去（）。

A.扣除项目的价值

B.环境损害价值

C.资源消耗价值

D.生态保护价值

 

12.人类发展指数是由联合国开发计划署在其《1990年人类发展报告》中提出的评价（）的方法。

A.社会发展

B.人类发展

C.社会进步

D.经济发展

 

13.（）即人口迁移变动，是指人口在地理空间上的移动。

A.人口机械变动

B.人口自然变动

C.人口变动

D.人口密度

 

14.在经济总量的度量中，由于与市场的联系，非常幸运地具有货币这样的统一度量单位，（）在其中充当了实现同度量的桥梁因素，由此保证了加总的可行性。

A.价值

B.汇率

C.货币

D.价格

 

15.财政支出额是国家为了实现其职能的需要，将财政收入在社会经济各方面进行分配使用的总数额。通过财政支出额，可以反映一个国家（）。

A.财政收入总量

B.财政收入总量和水平

C.财政支出规模和水平

D.财政收支总量和水平

 

二、多选题 (共 20 道试题,共 60 分)

16.英国心理学家罗斯威尔认为，幸福=P+5E+3H,其中P,E,H分别表示（）。

A.个人性格

B.生存需求

C.高级心理需求

D.自我实现需求

 

17.对一个国家或地区居民教育活动进行统计时，一般从（）等方面进行统计测量。

A.教育投入

B.投入成果

C.教育公平性

D.受教育年限

 

18.财政收入主要是以（）形式征收各项税收，但同时也会以有偿形式筹集收入。

A.不需偿还的

B.公共性

C.无偿的

D.强制的

 

19.公共财政财政的性质由（）构成。

A.公共性

B.强制性

C.无偿性

D.收支平衡性

 

20.社会统计学是研究如何描述和分析（）状况数量方面的方法论科学。

A.社会生活

B.居民生活

C.社会质量

D.社会发展

 

21.教育公平性的统计评价指标有（）。

A.小学净入学率的男女差异

B.成人文盲率的男女差异

C.文盲率的城乡差异

D.不同地区高考录取率

 

22.受教育程度指数涉及的两个指数包括（）。

A.成人识字率指数

B.总入学率指数

C.净入学率

D.文盲率

 

23.个人幸福指数与（）因素有关。

A.生活水平

B.健康状况

C.取得的成就

D.人际关系

 

24.研究者对（）的开发与应用，构成了社会发展描述和评价的基础。

A.社会指标

B.社会指标体系

C.社会描述理论

D.社会评价方法

 

25.国民经济核算包括（）等方面组成。

A.GDP核算

B.投入产出核算

C.资产负债核算

D.国际收支核算

 

26.（）属于公共部门进行的活动。

A.向社会提供公共物品和服务

B.进行再分配，保障社会公平

C.矫正外部效应、稳定经济

D.消除或限制垄断行为

 

27.对人口教育水平构成统计，一般运用（）等指标。

A.总入学率

B.净入学率

C.文盲率与识字率

D.各级教育水平所占比重

 

28.社会统计的对象包括（）等方面。

A.人口以及家庭和各种社会组织状况

B.经济活动所决定的人类物质生活状况

C.人类生存的环境状况

D.人们的教育、就业状况和健康状况

 

29.社会统计学中的生活质量可以分为的层次包括（）。

A.居民个人生活

B.社会生活

C.物质生活

D.精神生活

 

30.导致人力资源数量变动的原因有（）。

A.人口的增长

B.人口总体的年龄结构状况

C.失业率

D.劳动年龄内的人口迁移

 

31.经济社会发展水平和一时期经济景气状况对（）等数量变化具有很重要的作用。

A.经济活动人口

B.就业人口

C.失业人口

D.非经济活动人口

 

32.居民生活质量的综合评价有（）。

A.PQLI(生活质量指数)

B.ASHA(综合评价指标)

C.基尼系数

D.恩格尔系数

 

33.国际上流行的社会发展综合评价指标包括（）。

A.ISP指数

B.HDI指数

C.ASHA指标

D.PQLI指标

 

34.编制受教育指数首先要确定每一指标的（）。

A.最大值

B.最小值

C.平均值

D.期望值

 

35.人类发展指数的优点主要有（）。

A.所需数据较易获得

B.所需数据具有客观性

C.指标体系简单

D.计算方便

 

三、判断题 (共 5 道试题,共 10 分)

36.基尼系数是度量收入分配不均等程度的重要指标。（）

 

37.社会发展是一个社会的变迁过程。（）

 

38.居民消费统计是对特定时期消费数量、消费结构等进行统计。（）

 

39.平均消费倾向是指当期居民可支配收入用于消费的比例。（）

 

40.政府部门是惟一的公共部门。（）

 

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