国家开放大学24秋《马克思主义基本原理》专题测验[答案]4

国家开放大学24秋《马克思主义基本原理》专题测验[答案]4
题目类型：
  判断题
题目：
  商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  使用价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,即人的脑力和体力的耗费
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  凡是商品都有价值,商品价值量是根据劳动者生产商品所耗费的劳动量决定的
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  决定商品价值量的是个别劳动时间
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  在私有制商品经济中,商品生产者,无论是生产什么,生产多少,如何生产,都有独立的自主权,这说明生产者生产商品的劳动就有社会劳动的性质
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  生产资料归不同的所有者占有决定了私人劳动向社会劳动转化必须通过交换才能实现
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  在资本主义社会,商品具有一种神秘的属性,似乎它是决定商品生产者命运的神秘力量.马克思把商品世界的这种神秘性比喻为拜物教,称之为商品拜物教
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  在资本主义社会,生产资料私有制使商品生产者彼此独立经营,生产处于无政府状态,生产者对他的私人劳动能否得到社会承认,是没有把握的
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  用暴力手段剥夺农民的土地和掠夺货币财富是资本原始积累的两个主要途径
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  劳动者和他的劳动条件的所有权分离使生产者转化为雇佣工人
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  劳动力就是人的劳动能力,是人的各种形式体力的总和
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  劳动力的使用价值是价值的源泉,它在消费过程中能够创造新的价值,而且比劳动力本身的价值更大,这就是劳动力商品使用价值的特点
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  超额剩余价值的生产和相对剩余价值的生产是资本家获取利润最基本的方法
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  在工作日长度不变的条件下,通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间,这种生产剩余价值的方法被称为相对剩余价值
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  某资本家投资1000万元,获得50万元的利润后,将所有利润用于各种消费,从而把再生产出来的1000万元用于购买生产资料和劳动力进行再生产,这种生产是扩大再生产
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  资本家把所赚取的利润的一部分用以购买生产资料和劳动力,实现了扩大再生产,从而能够榨取更多的剩余价值.在这种情况下,资本家把剩余价值转化为资本,这就是资本积累
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  资本主义经济危机的爆发具有周期性
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  资本主义民主的实质是资产阶级的专政,是资产阶级统治集团内部的民主,具有虚伪性
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  在资本主义条件下,随着资本主义社会生产力的发展和法律体系的日益完善,资本主义民主的局限性将最终被克服
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  资本主义意识形态是在资本主义国家中占统治地位、反映了作为统治阶级的资产阶级利益和要求的各种思想理论和观念的总和
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  资本主义意识形态是为资产阶级阶级服务的,因而资本主义社会所宣称的民主、自由、平等、人权都具有真实性和全民性
选项：
  对
  错


题目类型：
  单选题
题目：
  苹果、葡萄可以满足人们生活的需要,对人们是有用的,这种有用性指的是商品的
选项：
  交换价值
  使用价值
  价值
  经济价值


题目类型：
  单选题
题目：
  在商品经济中,由于受到供求关系的影响,价格会围绕( )上下波动.
选项：
  交换价值
  个别劳动时间
  价值
  使用价值


题目类型：
  单选题
题目：
  在商品生产中,私人劳动和社会劳动的矛盾决定着( )和抽象劳动的矛盾.
选项：
  具体劳动
  个别劳动
  社会劳动
  体力劳动和脑力劳动


题目类型：
  单选题
题目：
  在私有制商品经济条件下,商品拜物教产生的根源是
选项：
  价值和交换价值之间的矛盾
  使用价值和价值之间的矛盾
  私人劳动和社会劳动之间的矛盾
  体力劳动和脑力劳动之间的矛盾


题目类型：
  单选题
题目：
  自15世纪末开始到17世纪初,下列哪个国家没有通过武力征服海外殖民地
选项：
  葡萄牙
  西班牙
  荷兰
  美国


题目类型：
  单选题
题目：
  劳动力在使用过程中实现了价值增殖,它能够创造出比劳动力本身价值更大的价值,而这个增殖的价值就被称为
选项：
  交换价值
  剩余价值
  使用价值
  超额价值


题目类型：
  单选题
题目：
  对于资本家而言,他会把剩余价值的产生看成是( )的产物.在这种情况下,剩余价值便取得了"利润"的形态,资本家这样就掩盖了剩余价值的来源,掩盖了对工人的剥削.
选项：
  不变资本
  生产资料
  全部预付资本
  可变资本


题目类型：
  单选题
题目：
  在生产某商品社会必要劳动时间不变的情况下,因个别生产商提高了劳动生产率,从而降低了成本,能够赚取更多的利润,这个利润被成为
选项：
  超额剩余价值
  一般剩余价值
  绝对剩余价值
  相对剩余价值


题目类型：
  单选题
题目：
  下列哪项不属于资本积累带来的结果
选项：
  社会两极分化
  工人经常性失业
  资本主义社会的基本矛盾加剧
  资产阶级和无产阶级之间的关系得以缓和


题目类型：
  单选题
题目：
  在资本主义生产关系下,以下哪项关于生产过剩的说法是正确的
选项：
  资本主义条件下的生产过剩是绝对过剩
  资本主义条件下的生产过剩是相对过剩
  在资本主义条件下,由于个别资本家生产的有计划性,不会导致生产过剩
  生产过剩是资本主义经济危机的一般性特征


题目类型：
  单选题
题目：
  关于资本主义意识形态,下列说法不正确的是
选项：
  私有制神圣不可侵犯
  个人主义价值观
  集体主义
  为资产阶级阶级服务

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