国家开放大学25春《防火防爆技术》形考作业3[答案]

国家开放大学25春《防火防爆技术》形考作业3[答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  燃烧是一种反应速度较快、放热量较多的( )反应.
选项：
  物理
  氧化
  自燃
  缓慢氧化


题目类型：
  单选题
题目：
  放热、( )和生成新物质是燃烧现具有的三个基本特征.
选项：
  高温
  辐射
  发光
  体积膨胀


题目类型：
  单选题
题目：
  点亮灯泡中的钨丝,在惰性介质中灼热的铁块,他们都能放热、发光、但没有新物质生成,因此属于( )过程,而非燃烧现象.
选项：
  氧化
  化学变化
  化合反应
  物理变化


题目类型：
  单选题
题目：
  油脂在空气中与氧缓慢的发生化合反应放出热量,但由于反应速度慢,放出热量少不发光,所以也只是一般的( ),而不是燃烧反应.
选项：
  物理变化
  燃烧
  氧化现象
  化学燃烧


题目类型：
  单选题
题目：
  在生产和日常生活中发生的燃烧现象,大都是可燃物与( )的化合反应,也有的是分解反应.
选项：
  易燃物
  可燃气体
  可燃液体
  空气中的氧


题目类型：
  单选题
题目：
  复杂物质的燃烧,首先是物质受热( ),然后发生化合反应.
选项：
  气化
  分解
  熔化
  与氧化合


题目类型：
  单选题
题目：
  火是一种快速的( )过程,具有一般燃烧现象的特点,往往伴随者发热、发光、火焰、发光的气团及燃烧爆炸造成的噪声等.
选项：
  还原反应
  分解反应
  物理变化
  氧化反应


题目类型：
  单选题
题目：
  链锁反应有直链反应和支链反应( )种形式.
选项：
  2
  3
  4
  5


题目类型：
  多选题
题目：
  化学爆炸的3个基本要素是
选项：
  缓慢反应
  高速反应
  产生大量气体
  放出大量热量


题目类型：
  多选题
题目：
  按爆炸的瞬时燃烧速度不同,爆炸可分为以下3类
选项：
  轻爆
  爆炸
  爆轰
  燃爆


题目类型：
  多选题
题目：
  爆炸的破坏作用有
选项：
  冲击波
  碎片冲击
  震荡作用
  多米诺效应


题目类型：
  多选题
题目：
  可燃气体爆炸极限的影响因素( )惰性组分、容器结构特征、火焰传播方向及杂质含量等参数的变化而改变.
选项：
  体积
  压力
  含氧量
  温度


题目类型：
  多选题
题目：
  粉尘爆炸极限的影响因素有( )惰性粉尘和灰分、温度等因素.
选项：
  分散度、湿度
  点火源的性质
  可燃气体含量
  氧含量


题目类型：
  多选题
题目：
  粉尘爆炸必备的最基本的条件是
选项：
  可燃粉尘
  助燃气体、空间受限
  点火源
  形成粉尘云


题目类型：
  多选题
题目：
  粉尘防爆措施的基本原则是( )等.
选项：
  控制粉尘扩散范围
  清除积尘
  控制源
  适当增湿、采用抑爆装置


题目类型：
  多选题
题目：
  可燃气体的燃爆特性有
选项：
  易燃易爆性
  扩散性、带电性
  可压缩性和受热膨胀性
  腐蚀性毒害性和窒息性氧化性


题目类型：
  判断题
题目：
  约80%的可燃物被烧掉以后火灾仍处于旺盛期.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  火灾中85%以上的死亡者都是由于踩踏事件造成的.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  火灾烟气是燃烧过程的产物,是一种混合物,主要包括可燃物热解或燃烧产生的气相产物,由于卷吸而进入的空气,多种微小的固体颗粒和液滴.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  大量的火灾统计资料表明,火灾中大多数人员伤亡是由于受到火灾烟气的危害而窒息或者中毒致死的.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  建筑物火灾过程中,着火房间温度往往高于室外温度,因此火灾室内空气的密度比室外空气密度大.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  广义地说,爆炸是一种物质由某种状态迅速转变为另一种状态,并瞬间以机械功的形式释放大量气体和能量及发出巨大声响的化学、物理或物理化学现象.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  锅炉的爆炸是典型的化学爆炸.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  爆炸过程区别于一般化学反应过程的最重要的标志反应的快速性.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  爆炸反应的实质就是瞬间的剧烈燃烧反应,因而爆炸需要外界供给助燃剂(空气或氧气).
选项：
  对
  错

华东理工大学网络教育高起专学历层次开设有安全技术与管理（企业安全管理）、安全技术与管理（生产过程安全）和药学这三个专业。

安全技术与管理专业

安全技术与管理专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生产企业安全技术和安全管理基本知识，具备安全管理、安全评价和应急管理能力，从事安全管理、安全评价、安全监督技术服务等工作的高素质技术技能人才。

主要学习安全管理、防火防爆技术、系统安全评价与决策、工业通风与除尘、安全监测监控技术等。

药学专业

药学专业是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才的学科。

主要学习有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。

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