国家开放大学25春《个案工作》形考作业1[答案]

国家开放大学25春《个案工作》形考作业1[答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  下列选项中,哪一项属于社会工作其他方法的基础.
选项：
  个案工作
  团体工作
  社区工作
  社会行政


题目类型：
  单选题
题目：
  在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是
选项：
  个案工作者可以暴露任何经历
  个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历
  个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历
  不能够暴露负面的信息


题目类型：
  单选题
题目：
  个案工作与心理咨询有很多差异,下列不属于其差异的是
选项：
  个案工作更多一些社会责任
  个案工作的空间更宽泛,更强调运用资源
  个案工作更注重案主个人问题的心理成因
  个案工作强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀


题目类型：
  单选题
题目：
  在西方个案工作的历史发展中,下列人物属于综合时期的代表的是
选项：
  玛丽·里士满
  戈登·汉密尔顿
  霍利斯
  弗洛伊德


题目类型：
  单选题
题目：
  关于社会工作者的角色,下列说法正确的是
选项：
  社会工作者可以帮助案主解决任何问题
  社会工作者可以给予案主适当的支持
  社会工作者可以成为案主的亲密朋友
  社会工作者可以强迫要求案主做决定


题目类型：
  单选题
题目：
  关于"同感"下列说法正确的是
选项：
  同感即同情心.
  同感即指个案工作者理解案主的感受.
  同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣.
  同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣,并将之正确地传达给案主.


题目类型：
  单选题
题目：
  关于"接纳",下列说法正确的是
选项：
  接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度
  接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为
  社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观
  社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为


题目类型：
  单选题
题目：
  一个23岁的女孩,因为心理问题拨通了一个心理医生的电话,从此之后,他们开始了联系.心理医生对女孩帮助很大,女孩慢慢喜欢上了他,产生了强烈的依恋感.在此案例中,下列分析不正确的选项是
选项：
  女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情,而是移情
  由于个案辅导所用的时间较长,案主会把对自己父母、亲人等的感情投射到个案工作者身上,使之成为重要人物的替身
  案主对心理医生的感情是一种对咨询关系的错觉
  这种感情出自案主对咨询者的有意识的爱慕之情


题目类型：
  单选题
题目：
  下列问题中,哪些属于封闭式提问.
选项：
  你与爸爸关系好吗?
  你与爸爸的关系怎么样呢?
  你与家人关系如何
  你家中有什么人?


题目类型：
  单选题
题目：
  关于再构法,下列说法不正确的是
选项：
  再构法认为,一个人的核心信念、生活方式及其知觉和认知对于失调的情绪和思维起着影响和中介作用.
  意义再构的作用就是直接针对行为本身为案主提供新的视角去看待自己的行为.
  意义再构的本质是给某种情境和行为一个具有不同意义的新标记和新名称.例如,案主的"顽固"可以再构为"独立".
  情境再构对那些过分概括行为(如"我从来都不自信","我总是迟到"等)的案主最有效.


题目类型：
  多选题
题目：
  个案工作的构成要素包括
选项：
  个案工作的主体
  个案工作的客体
  专业的手段和方法
  个案工作的目标
  个案工作的内容


题目类型：
  多选题
题目：
  个案工作与心理咨询相比,具有以下特点
选项：
  个案工作有更多的社会和政治责任
  个案工作更强调运用社会资源
  个案工作更加强调技术
  个案工作更强调人性的关怀
  个案工作注重案主个人问题的心理成因


题目类型：
  多选题
题目：
  社会工作者在运用赞赏的技术时,需要注意的方面包括下列
选项：
  赞赏需要有真实内容
  赞赏可以非常具体,也可以模糊抽象
  赞赏只需要运用赞美之词
  赞赏有时候会增加案主压力
  赞赏的范围可以包括任何方面


题目类型：
  多选题
题目：
  处理案主问题的技巧包括下列哪些?
选项：
  再构法
  角色扮演
  家庭作业
  自我契约
  赞赏


题目类型：
  多选题
题目：
  在会谈技巧中使用倾听的技巧时,下列说法错误的是
选项：
  开放式问题有助于让案主缩小讨论范围.如:你赞成选美吗?
  封闭式问题可以让对方容易回答,如:你是否住在深圳?
  工作者的同感反应不但使案主知道工作者对自己失败的理解,而且还能体验到自己内心的气愤、不甘心和矛盾等.
  工作者有必要从案主所传达的信息中,可以选择任意部分做反应.
  高层次同感可以试着反应案主较深层的思想、感受与经验.


题目类型：
  判断题
题目：
  个案工作者作为支持者和可依赖的人,首要的任务是帮助案主确立自救的信心,保持振奋的心理状态.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  同感可以分为三个层次,一个是感受共鸣,二是角色转换,三是同感的传达.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  保密就是指在任何情况下社会工作者都不能透露案主的情况.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  "你家中有几个人?"属于开放式问题.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  工作者的自我暴露越多,案主的相应行为必然也就越多,他也越愿意说他自己的所思所想和所言所行.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  西方个案工作价值体系的发展经历和从个人责任到社会责任的过渡,从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作的过渡.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以代表案主解决问题.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  个案工作者和案主之间的友好关系只是手段而不是目的,目标一旦达到,朋友关系即告结束.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  个案工作是社会工作其他方法的基础.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  表达接纳的方式之一是专注与倾听,并作同感的反应.
选项：
  对
  错

社会工作专业是政府为主体，社会力量广泛参与的，以社会工作、社会学、心理学等为主干学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。那学历提升报考社会工作专业毕业后就业前景怎么样？可能此时报名的你对此还有疑惑，不过通过本文介绍详细，学历提升考生会有所了解。

社会工作专业毕业后就业前景怎么样？

1、社会工作专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。

2、社会工作专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。

3、社会工作专业毕业生可到民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作岗位。

社会工作专业开设招生院校有哪些？

开设社会工作专业且招生的学校有中国人民大学、南开大学、江南大学、华中师范大学、四川农业大学、四川大学。目前开设社会工作专业的院校数量不多，但招生院校是国内著名高校，且是远程教育学习的招生院校，是学历提升报考的热门高校。对社会工作专业感兴趣的学历提升考生可通过公共事业管理类专业了解院校对招生专业的详细介绍。

社会工作专业学历提升在哪报名？

社会工作专业学历提升有自考、成考、电大、网络教育这四种方式，但对社会工作专业学历提升考生来说，大部分有提升学历需求的考生都是在职从业者，网络教育这种学历提升方式让考生学习便捷，学习时间、学习地点自由安排，学习随时随地，学历提升更方便。网络学历教育是成人教育学历中的一种，是国家承认、学信网可查的，可用在升职加薪、考研、落户积分、职业资格证书考试、职称评定、出国留学等方面；远程教育更满足在职考生日常工作安排的同时自由安排学习计划完成学历提升的需求。

社会工作专业网络教育提升学历的考生可在奥鹏教育官网在线报名缴费，学历提升一站式服务。

综上所述就是对社会工作专业毕业后就业前景、就业方向的相关介绍，以及对社会工作专业学历提升报考院校、方式的介绍，希望可以帮助到学历提升考生。如还有其他学历提升报考问题可在线咨询学业顾问。立即联系学业顾问>>

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