南开2021学期(1709、2103、2109、1903、1909、2003、2009、2103)《领导学》在线作业题目【答案】在线作业
南开2021学期(1709、2103、2109、1903、1909、2003、2009、2103)《领导学》在线作业题目【答案】奥鹏作业满分答案
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A.对信息的控制和传播
B.提供奖酬
C.实施惩罚
D.规定他人行为
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2.领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()
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A.与领导者有特别亲密关系的一小群下属
B.与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属
C.可能自生自灭,生活在自己的圈子里
D.与领导者有相互依赖关系的下属
正确答案:-----
3.制造厂采取全面产品质量管理的新战略,取消质量监控的岗位,将检查质量和纠正质量问题的职责授权给生产员工,建立质量小组以确定改善质量的方式。这个变革属于实施变革的组织措施中的
A.确定谁会反对或促进变革
B.结成广泛的同盟来支持变革
C.将有能力的变革实施者安排到关键岗位
D.以引人瞩目的、具有象征意义的改变来影响人们的工作
正确答案:-----
4.当冲突升级到激烈争辩阶段,所表现的出的阶段特征是()
A.采取行动
B.关注神圣价值
C.局面失控
D.关注输赢的名声
正确答案:-----
5.防止领导者腐败的措施不包括()
A.完善道德和法律规范
B.强化监督机制
C.采用严刑峻法
D.使各种权利相互制约
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6.在领导方式中,()领导方式是占据主导地位的领导方式
A.交易型
B.魅力型
C.变革型
D.专断型
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7.领导协调的种类有()
A.人际协调
B.横向协调
C.关系协调
D.组织协调
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8.要获得更多实现组织目标所需要的资源,获得社会各界的支持,主要指的是哪种良好关系?
A.与上级领导之间的
B.与平级组织领导着之间的
C.与社会各界之间的
D.与下级追随者之间的
正确答案:-----
9.下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是( )
A.依法行使原则
B.公共性原则
C.公开性原则
D.公正性原则
正确答案:-----
10.()属于调节过程的中期阶段
A.选择指导调解的战略
B.确定问题,制定调解议程
C.寻找解决问题的不同选择方案
D.达成正式协议
正确答案:-----
11.哪一个属于分配性谈判()
A.追求自己团体的结果
B.将冲突看做双方的问题
C.避免威胁造成防范
D.观点立场的自由交流
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12.公共领导地位的获得,可以通过不同方式,无论什么方式,核心都是( )
A.公共领导者的确立
B.公共领导者的选举
C.公共权利的扩张
D.公共权利的获得
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13.勇敢地抵抗,但不要争吵,不要顾及是否礼貌。分配性谈判要注意好的三个关键点中没有()
A.起始点
B.拒绝点
C.终止点
D.终结点
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14.下列四种公共领导权力运用的影响策略中,在使用方向上与其他三种都不一样的一项是( )
A.结成联盟
B.征求意见
C.博取好感
D.解释收益
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15.()不属于领导者选拔体制中应坚持的基本原则
A.在选拔的主体上,坚持多元参与的原则
B.在选拔方式上,坚持公平竞争的原则
C.在选拔程序上,坚持公开透明的原则
D.在选拔标准上,坚持仅根据贡献来决定员工的晋升原则。
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16.休斯的反馈的技巧中没有()
A.反馈要具体
B.反馈不应该带有评价的因素
C.反馈应该兼顾正面和负面
D.反馈要及时
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17.9,1型领导风格,即(),领导者只关心工作,不关心人
A.乡村俱乐部型管理
B.中庸型管
C.权威-服从型管理
D.团队型管理
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21.()从根本上决定了领导班子的政治方向,是领导班子结构的核心和灵魂,其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。
A.年龄结构
B.品德结构
C.能力结构
D.知识与专业结构
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19.凯茨提出了三大管理技能,不包括()
A.表达技能
B.技术技能
C.人际关系技能
D.观念技能
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20.领导者选拔制度应坚持的基本原则不包括()
A.在选拔的主体上,应坚持多元参与的原则
B.在选拔方式上,应坚持公平竞争的原则
C.在选拔程序上,应坚持公开透明的原则
D.在选拔标准上,应坚持为人民服务的原则
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南开2021学期(1709、2103、2109、1903、1909、2003、2009、2103)《领导学》在线作业题目【答案】奥鹏作业多选题答案
二、多选题 (共 5 道试题,共 10 分)
21.团队较高的权力地位体现在( )
A.处理不确定性的能力强
B.能够完成组织关键性职能
C.被其他团队依赖
D.团队人数众多
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22.组织变革过程中情绪反应包括()几个阶段
A.否认
B.愤怒
C.悲哀
D.适应
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23.()是魅力型领导的行为方式
A.做出榜样
B.阐明对追随者较高的期望和信心
C.明确目标
D.采用常规策略
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24.下列哪些项是现代的选才方法()
A.面谈
B.群众评议
C.人尽其才
D.随时观察
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25.亨普希尔和孔斯分析总结出的3类与团队绩效相关的主要行为都包括()
A.保持成员身份
B.完成目标的行为
C.促进成员交流的行为
D.完善成员交流渠道
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三、判断题 (共 25 道试题,共 50 分)
26.用机会锻炼人才不属于人才凝聚的途径。
27.迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。
28.根据纽曼的研究,迅速展示变化的工作业绩,有助于使个人或团体的努力获得承认。
29.公共领导权力的使用收益和使用成本的合法权,有助于大的组织有效率地运转;降低下属的工作满足感.