中石油(华东)《金融学》2022年春季学期在线作业（二）[答案]

答案来源：金融学-[中国石油大学(华东)]《金融学》2022年春季学期在线作业（二）
试卷总分:100    得分:100
第1题,凯恩斯认为人们持有货币的动机有[第八章第二节]
A、交易性动机
B、储藏性动机
C、预防性动机
D、投机性动机
E、投资性动机
正确答案:


第2题,存款货币银行的负债业务包括
A、向中央银行借款
B、银行同业拆借
C、从国际货币市场借款
D、证券投资
正确答案:


第3题,商业银行的资产业务包括[第五章第二节]
A、证券投资；
B、票据贴现；
C、票据承兑；
D、贷款；
正确答案:


第4题,商业信用的局限性有
A、润滑生产流通过程
B、严格的方向性
C、规模有限制
D、管理调控难度大
正确答案:


下列对于本位币的描述中正确的有[第一章第四节]
A、是流通中标准的基本通货
B、是法定计价标准
C、具有无限法偿能力
D、用本位币进行任何性质的支付，对方均不得拒绝
正确答案:


第6题,公司型基金中关于各主体地位的说法中正确的有
A、投资公司，是公司型基金的主体
B、管理公司，为投资公司经营资产
C、保管公司，为投资公司保管资产
D、承销公司，负责推销和回购公司股票
正确答案:


第7题,国际金融机构体系包括
A、国际货币基金组织
B、联合国安理会
C、世界银行
D、亚洲开发银行
正确答案:


第8题,利率的影响作用范围有
A、对市场总供给与总需求
B、对个人收入在消费与储蓄之间的分配
C、对汇率和资本的国际流动
D、对企业的经营管理和投资决策
正确答案:


第9题,下列关于金融市场中交易的产品、工具的说法中正确的有
A、金融市场上的交易对象是金融产品
B、作为区分不同金融交易行为的载体来说，是工具--金融工具
C、对于持有者来说，则是负债--金融债券
D、金融资产的价值取决于能够给其所有者带来的未来收益
正确答案:


中央银行建立的必要性包括
A、统一银行券发行的需要
B、统一全国票据清算的需要
C、商业银行最后贷款人的需要
D、金融业监督管理的需要
正确答案:


第11题,关于布雷顿森林货币体系下列说法中正确的有
A、以美元为中心的国际货币体系
B、美元与黄金挂钩
C、其他国家的货币与美元挂钩
D、实行固定汇率制度
正确答案:


下列关于股票的说法中正确的有[第二章第二节]
A、普通股股东获得股息回报时位于优先股股东之后
B、普通股股东冒的投资风险比优先股股东大
C、同一公司的优先股股东与其债权人相比，债权人的冒的投资风险较小
D、同一公司的优股股股东与其债权人相比，优先股股东冒的投资风险较小
正确答案:


第13题,利率的影响作用范围有
A、对市场总供给与总需求；
B、对个人收入在消费与储蓄之间的分配；
C、对汇率和资本的国际流动；
D、对企业的经营管理和投资决策。
正确答案:


第14题,影响利率的风险因素有
A、需要予以补偿的通货紧缩风险
B、需要予以补偿的违约风险
C、需要予以补偿的流动性风险
D、需要予以补偿的偿还期限风险
正确答案:


下列关于国库券市场的说法中正确的有
A、国库券有政府信誉支持
B、几乎所有的金融机构都参与这个市场的交易
C、短期国库券的发行也采用"溢价"方式
D、流动性在货币市场中是最低的
正确答案:


第16题,信用工具的基本特征有[第二章第二节]
A、还性
B、流动性
C、衍生性
D、风险性
E、收益性
正确答案:


第17题,选择性货币政策工具主要包括
A、优惠利率
B、道义劝告
C、消费信用控制
D、信用配额管制
E、不动产信用控制
正确答案:


第18题,下列有关货币的完全可兑换的描述中正确的是
A、本币在境内可兑换为外汇
B、外汇不可携出或汇出境外
C、外汇可携入、汇入境内，并在境内兑换为本币
D、无论是居民和非居民均可在境内持有外汇
正确答案:


第19题,信用工具的基本特征有[第二章第二节]
A、还性
B、流动性
C、衍生性
D、风险性
E、收益性
正确答案:


恶性通货膨胀的危害体现在　　
A、使正常的生产经营难以进行
B、正常信用关系会极度萎缩
C、使债务的实际价值上升
D、是投机的温床
正确答案:

对于学历较低的成人来说，提升学历刻不容缓！选择了网络教育就是选择了更加丰富专业、更加灵活的学习方式，小编总结了以往考生的经验告诉你选择网络教育的理由：入学门槛低、毕业时间快、所获学历国家承认！

今天跟随小编一起走进四川大学！

院校所在地： 四川 院校类型： 综合 层次: 高起专、专升本

四川大学(Sichuan University)，简称"川大"，位于四川省成都市，是教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。入选世界一流大学建设高校、中国"985工程"和"211工程"，被誉为西部第一学府。

四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。原四川大学起始于1896年四川总督鹿传霖奉光绪特旨创办的四川中西学堂，是西南地区最早的近代高等学校；原成都科技大学是新中国院系调整时组建的第一批多科型工科院校；原华西医科大学源于1910年由西方基督教会组织在成都创办的华西协合大学，是西南地区最早的西式大学和中国最早培养研究生的大学之一。1994年，原四川大学和原成都科技大学合并为四川联合大学，1998年更名为四川大学。2000年，四川大学与原华西医科大学合并，组建了ABC四川大学。

学校先后汇聚了历史学家顾颉刚、文学家李劼人、美学家朱光潜、物理学家吴大猷、植物学家方文培、卫生学家陈志潜、数学家柯召等大师。学校学科门类齐全，覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类，截至2018年5月，设有34个学科型学院及研究生院、海外教育学院等学院。

经教育部批准，四川大学被列入国家2000年正式启动的“现代远程教育”首批试点院校，四川大学成人继续教育学院（由四川大学成人教育学院和四川大学网络教育学院于2017年合并组建而成）依托四川大学深厚的文化底蕴，集中组织校内各学科丰富的教学资源和强大的师资力量，对其进行整合，以适应远程教学的需要。以科学、严谨的态度采用现代远程教学手段和教学模式，经过十八年的建设，形成了较为完整的教学体系和质量保障体系。

重要专业

对外汉语、汉语言文学(师范方向、行政管理方向)、英语(师范方向、商务方向)、金融学、会计学、计算机科学与技术、工商管理、国际经济与贸易、日语、汉语言文学、英语、法学、韩语、经济管理。

经教育部批准，四川大学被列入国家2000年正式启动的“现代远程教育”首批试点院校，四川大学成人继续教育学院（由四川大学成人教育学院和四川大学网络教育学院于2017年合并组建而成）依托四川大学深厚的文化底蕴，集中组织校内各学科丰富的教学资源和强大的师资力量，对其进行整合，以适应远程教学的需要。以科学、严谨的态度采用现代远程教学手段和教学模式，经过十八年的建设，形成了较为完整的教学体系和质量保障体系。

毕业证书样本

学位证书样本

依托互联网足不出户教学是网络教育最大的特点。因此，互联网技术的运用也为网络教育走向终身学习迈向了可能。也由于四川大学启动了现在远程教育这个活动，也让想学习名校知识不再是梦！

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