中国医科大学2021年12月《健康评估》作业考核试题[答案]答案
中国医科大学2021年12月《健康评估》作业考核试题
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 20 分)
1.应激反应不包括
A.生理反应
B.情绪反应
C.认知反应
D.行为反应
正确答案:-----
E.心理冲突
2.以下哪项不属于物理环境:
A.温度
B.室内装饰
C.通风
D.生活方式
正确答案:-----
E.大气污染
3.大咯血过程出现烦躁不安、大汗淋漓、颜面青紫或意识障碍,应考虑:
A.窒息可能
B.肺不张
C.感染
D.失血性休克可能
正确答案:-----
E.昏迷
4.中等量咯血是指:
A.100~400ml
B.100~500ml
C.100~200ml
D.100~150ml
正确答案:-----
E.50~100ml
5.弛张热体温波动范围在:
A.1℃以上
B.3℃以上
C.2℃以上
D.0.5℃以上
正确答案:-----
E.1~2℃之间
6.下列哪项支持咯血的诊断:
A.经口腔排出
B.有消化性溃疡病史
C.有心脏病史
D.呈碱性
正确答案:-----
E.颜色为鲜红或暗红色
7.下列哪项能支持呕血的诊断:
A.经口腔排出
B.有心脏病史
C.呈酸性
D.有肝硬化史
正确答案:-----
E.颜色为鲜红或暗红色
8.腹部绞痛是因为:
A.胃肠穿孔
B.管腔脏器痉挛或梗阻
C.胃及十二指肠溃疡
D.急性胰腺炎
正确答案:-----
E.肝癌
9.下列哪项是器质性便秘的原因:
A.肠痉挛
B.肠激惹综合征
C.先天性巨结肠
D.进食缺乏纤维素
正确答案:-----
E.阑尾炎
10.下列哪种疾病常表现为弛张热:
A.大叶性肺炎
B.败血症
C.疟疾
D.斑疹伤寒
正确答案:-----
E.霍奇金病
11.恶臭痰提示下列哪种病原体感染
A.病毒
B.支原体
C.厌氧菌
D.寄生虫
正确答案:-----
E.真菌
12.前后经与左右径大致相等的胸廓是:
A.正常胸廓
B.桶状胸
C.扁平胸
D.鸡胸
正确答案:-----
E.漏斗胸
13.慢性阻塞性肺气肿时可出现下列何种异常体征?
A.肺部饱满
B.桶状胸
C.气管移向健侧
D.吸气期明显延长
正确答案:-----
E.叩诊胸部呈清音
14.由于异常通道产生分流而出现杂音常见于哪种疾病?
A.甲状腺功能亢进
B.室间隔缺损
C.主动脉缩窄
D.二尖瓣关闭不全
正确答案:-----
E.重度贫血
15.区别腹部肿块来自腹腔或腹壁最简易的检查方法:
A.超声检查
B.钡餐检查
C.腹部体格检查
D.腹部X线检查
正确答案:-----
E.胃肠镜检查
16.下列哪种情况出现肝浊音界消失?
A.气胸
B.急性肝坏死
C.急性胃肠穿孔
D.肝癌
正确答案:-----
E.肺气肿
17.手足搐搦见于:
A.老年动脉硬化病人
B.小脑疾患
C.肝性脑病
D.低钙血症和碱中毒
正确答案:-----
E.儿童的脑风湿病
21.下列不是红细胞减少的是:
A.15岁以前的儿童
B.老年人
C.妊娠的中、晚期
D.贫血
正确答案:-----
E.成年女性
19.尿液烂苹果味见于:
A.糖尿病酸中毒
B.苯丙尿酮症
C.膀胱炎
D.尿潴留
正确答案:-----
E.有机磷中毒
20.诊断动静脉畸形首选的检查方法为:
A.CT
B.X线检查
C.超声
D.磁共振
正确答案:-----
E.MR血管造影
中国医科大学2021年12月《健康评估》作业考核试题[答案]多选题答案
二、名词解释 (共 5 道试题,共 15 分)
21.症状
22.漏斗胸
23.呼吸过速
24.早搏
25.压力
三、主观填空题 (共 8 道试题,共 30 分)
26.记忆可分为##、##和##。
27.个性心理特征包括##、##和##。
28.意识障碍根据程度不同可表现为##、##、##、##。
29.四组鼻窦##、##、##、##其中##位置太深不能检查。
30.正常成人每分钟呼吸频率为##婴儿较成人为##。
31.肺下界降低见于##、##,肺下界上升可见于##、##及##,肺下界移动范围为##。
32.第一心音出现标志##开始,第二心音出现标志##开始。
33.腹部视诊的主要内容有:##,##,## ,##,##。
四、问答题 (共 4 道试题,共 35 分)
34.简述情绪和情感的作用。
35.简述急性腹痛的常见病因有哪些。
中国医科大学2021年12月《健康评估》作业考核试题[答案]历年参考题目如下:
护理专业统招专升本考:政治、英语、医学综合。护理专业属于护理学。属于医学类。护理是一门运用科学,分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫计委医政部门所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目,有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理,观察病人体表体重情况,了解病人病情,配合医生治疗,加强巡视和教育,防止医疗事故的发生。
护理专业培养目标:主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理教学和护理科研的高级专门人才。
护理专业主要课程:人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、急重症护理学、内外科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。立即联系学业顾问>>