中国医科大学2021年12月《护理心理学》作业考核试题[答案]答案
中国医科大学2021年12月《护理心理学》作业考核试题
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 20 分)
1.以下对知觉特征理解正确的是
A.知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
B.知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果,不受人的知识经验和态度的制约。
C.同一物体,不同的人对它的知觉是相同的。
D.同一物体,不同的人对它的感觉是不同的。
正确答案:-----
2.一支白粉笔,无论把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为是白粉笔,这种知觉特性被称之为
A.知觉的整体性
B.知觉的理解性
C.知觉的选择性
D.知觉的恒常性
正确答案:-----
3.动机就是
A.激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
B.激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
C.激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
D.激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
正确答案:-----
4.一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的()品质
A.果断性
B.坚韧性
C.自制性
D.自觉性
正确答案:-----
5.能作为应激源的是
A.高温
B.惊恐
C.中毒
D.以上都是
正确答案:-----
6.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是
A.B型人格
B.AB型人格
C.A型人格
D.C型人格
正确答案:-----
正确答案:-----
7.与癌症密切相关的性格特点是
A.B型人格
B.AB型人格
C.A型人格
D.C型人格
8.下列哪项不属于癌症确认期的心理特点
A.恐惧
B.愤怒与沮丧
C.激动
D.认可与依赖
正确答案:-----
9.下列哪项不属于C型人格特点
A.竞争意识强
B.过分与他人合作
C.回避冲突
D.屈从于权威
正确答案:-----
10.异常心理的评估方法不包括
A.面谈法
B.心理测验
C.测谎法
D.观察法
正确答案:-----
11.从健康人转变成患者,患者常常产生挫败的心理,患者的角色和患者之前所担负的其他角色行为不能协调一致时,就产生了
A.患者角色行为缺如
B.患者角色冲突
C.患者角色减退
D.患者角色强化
正确答案:-----
12.器质性精神障碍的心理特点
A.恐惧与焦虑
B.自卑和抑郁
C.谵妄和痴呆
D.愤怒和容易激惹
正确答案:-----
13.以下属于护理心理学相关学科的是
A.行为医学
B.心身医学
C.发展心理学
D.以上全是
正确答案:-----
14.护理心理学的研究对象不包括
A.患者
B.亚健康状态的人
C.健康人
D.患者家属
正确答案:-----
15.高血压易发因素包括
A.长时间强烈反复的精神紧张
B.注意力容易分散的职业
C.急性应激事件
D.悲观人格特点
正确答案:-----
16.老年患者心理特点各异,存在以下不同的心理分型
A.孤独型,表现为情绪低落,忧愁,是最常见的一种类型
B.失落型,表现为自制力减弱,急躁易怒
C.多疑型,表现为毫无根据地怀疑别人,凡事爱追根问底
D.以上全对
正确答案:-----
17.急性病患者心理上持续高度紧张,在护理中应注意
A.稳定患者情绪,避免在患者面前谈论病情,增强患者安全感
B.给予患者耐心的心理疏导,积极鼓励和安慰
C.告知家属注意在患者面前控制情绪,给予患者良好的社会支持
D.以上都正确
正确答案:-----
正确答案:-----
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21.对慢性病患者的心理护理应做到
A.做好症状管理
B.努力提高生活质量
C.加强应对能力培养
D.以上都正确
19.临终关怀心理护理措施包括
A.在患者处于否认期时,保持一种坦率诚实关心的态度,热心支持和理解患者,使之维持适当希望
B.当患者处于愤怒期时,做好家属工作,多陪伴和理解患者,允许适度宣泄
C.应重视临终患者家属的心理护理,鼓励家属表达感受,给予理解和同情
D.以上都正确
20.护理人员在医疗职业中承担着不同角色,除外
A.护理者
B.代言者
C.管理者
D.治疗者
正确答案:-----
中国医科大学2021年12月《护理心理学》作业考核试题[答案]多选题答案
二、名词解释 (共 5 道试题,共 20 分)
21.问卷法
22.知觉的理解性
23.情绪
24.理智感
25.意志
三、判断题 (共 10 道试题,共 10 分)
26.感知是思维的基础。
27.信息存储容量有限,一般为7±2个记忆组块。
28.情绪情感的外部表现形式是表情
29.心境具有弥散性
30.消极的情绪、情感会抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。
31.冲动、盲目的行动都不是意志的行动。
32.活动中克服困难的情况是衡量意志强弱的主要标志。
33.没有坚强的意志行动,就不会有深刻的认知活动。
34.神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。
35.否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。
四、主观填空题 (共 6 道试题,共 20 分)
36.访谈法的优点是##、##、##和##。
37.根据情绪状态在强度、紧张水平和持续时间上的不同表现,可分为##、##和##三种状态。
38.美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为,需要是按层次发展的,由低级向高级分为五层,即##、##、##、##和##。
39.赛里提出的一般适应综合征中将应激过程分为##、##和##3个时期。
40.应激的心理中介因素由##、##、##和##组成。
41.最早提出心理护理思想的人是##
五、问答题 (共 4 道试题,共 30 分)
42.心理护理的目的?
43.护患沟通的目的?
44.如何预防心身疾病?
45.何谓心理健康?
中国医科大学2021年12月《护理心理学》作业考核试题[答案]历年参考题目如下:
网络教育护理专业是培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才。本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
网络教育护理专业专升本考什么?
网络教育护理专业专升本考试分为入学考试、课程考试以及统考考试。
网络教育护理专业专升本入学考试一般涉及大学语文、英语,部分医学类高校有政治或医学基础(含解剖学、生理学)科目的考试。
网络教育护理专业专升本一般需要学习课程:
系统解剖学、生理学、生物化学、计算机基础与应用、康复护理学、社区护理学、护理研究、护理心理学、急危重症护理学、中医护理学基础、病理学、病理生理学、药理学、护理中的人际沟通学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、老年护理学、临床营养学、妇产科护理学、儿科护理学。
网络教育护理专业专升本统考考试科目:大学英语(B)、计算机应用基础