北语21春《劳动关系与劳动法》作业2[答案]

北语21春《劳动关系与劳动法》作业2[答案]答案

21春《劳动关系与劳动法》作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.按照集体合同的内容不同，可划分为自愿性集体合同和强制性集体合同。

 

2.我国的就业制度模式只有行政配置型就业制度模式一种。

 

3.我国《劳动合同法》规定，劳动合同期限1年以上不满3年的，试用期不得超过3个月。

 

4.一方当事人提出协商要求后，另一方当事人应当积极作出口头或者书面回应；5日内不作出回应的，视为不愿协商。

 

5.我国最低就业年龄为21周岁。

 

6.我国《劳动法》第33条第2款规定：“集体合同由工会代表职工与企业签订；没有建立工会的企业，则不用签。”

正确答案:-----

 

7.我国现行关于劳动争议处理的法律规范，主要有《劳动争议调解仲裁法》、《劳动人事争议仲裁办案规则》、《企业劳动争议协商调解规定》《劳动保障监察条例》。

 

8.在本单位连续工作满15年，距法定退休年龄不足5年的，用人单位不得与其解除合同。

 

9.仲裁员应公道正派并且曾担任过审判员。

 

10.企业、事业单位发生停工、怠工事件，工会应当代表职工同企业事业单位或者有关单位协商，反映职工的意见和要求并提出解决意见。

 

北语21春《劳动关系与劳动法》作业2[答案]多选题答案

二、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

11.北洋政府于1923年公布了（ ）。

A.《劳动立法原则》

B.《劳动力法大纲》

C.《劳动法案大纲》

D.《暂行工厂规则》

正确答案:-----

 

12.1921年，苏维埃政府颁布了第一部社会主义国家的劳动法，这部法律的名称是（ ）。

A.《劳动法典》

B.《苏俄劳动法》

C.《劳动立法纲要》

D.《劳动法案》

正确答案:-----

 

13.最早进行集体合同立法的是（ ）。

A.美国

B.英国

C.新西兰

D.奥地利

正确答案:-----

 

14.提供职工福利的义务主体是（ ）。

A.国际

B.用人单位

C.企业工会

D.劳动者

正确答案:-----

 

15.公民的劳动权利能力和劳动行为能力开始于（ ）。

A.14周岁

B.15周岁

C.16周岁

D.21周岁

正确答案:-----

 

16.在中国境内的企业、事业单位、机关中以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和脑力劳动者，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，都有（ ）工会的权利。（ ）不得阻挠和限制。

A.依法组织，任何组织

B.依法参加，任何个人

C.依法组建，任何组织和个人

D.依法参加和组织，任何组织和个人

正确答案:-----

 

17.我国发布《企业职工养老保险基金规定》是（　　）。

A.1992年

B.1993年

C.1994年

D.1995年

正确答案:-----

 

21.劳动合同可以约定试用期。试用期最长不得超过（）个月。

A.2

B.3

C.5

D.6

正确答案:-----

 

19.世界上最早出现集体协议的国家是（ ）。

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

正确答案:-----

 

20.根据我国劳动法的规定，用人单位每月要求劳动者加班的时间不得超过（ ）小时。

A.24

B.36

C.48

D.72

正确答案:-----

 

北语21春《劳动关系与劳动法》作业2[答案]历年参考题目如下：

东财《人力资源管理X》综合作业

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.调查人员直接约见员工，了解职位分类所需的材料。这是职位调查方法中的（ ）方法。

A.沟通法

B.面谈法

C.书面调查法

D.实地观察法

 

2.合同双方当事人依法对已经生效但尚未履行或尚未完全履行的合同内容和条款进行修改或增减的行为是（ ）。

A.劳动合同的解除

B.劳动合同的订立

C.劳动合同的变更

D.劳动合同的终止

 

3.培训效果测定的学习层是指（ ）。

A.评价受训者对培训项目的反应，受训者是否感到培训项目有好处，包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉

B.评价受训者对所学内容的掌握程度

C.评价受训者在参加培训后，与工作相关的行为上发生了哪些变化

D.评价有多少与成本有关的行为后果，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等

 

4.以下属于人力资源供给预测的方法是( )。

A.德尔菲法

B.工作转换法

C.马尔可夫矩阵

D.趋势分析法

 

5.绩效考评的首要程序是（ ）。

A.确定绩效考评标准

B.绩效考评反馈与结果运用

C.分析评价

D.制定绩效计划

 

6.在社会上和人才市场中，企业的工资标准要有吸引力，才足以战胜其他企业，招到所需要的人才。这体现了制定工资标准的（ ）原则。

A.公平性

B.竞争性

C.激励性

D.经济性

 

7.根据生产任务（工作量）、员工的工作效率和出勤率来计算定员人数的方法是（ ）。

A.按设备定员

B.按岗位定员

C.按工作效率定员

D.按比例定员

 

8.在管理中，对员工不正确的、不合理的行为给予否定和惩罚，使之不断受到抑制和削弱，从而消失，这称为（ ）。

A.积极强化

B.消极强化

C.负强化

D.正强化

 

9.职业生涯发展周期的探索阶段指的是（ ）。

A.0~14岁

B.15~24岁

C.25~44岁

D.45~65岁

 

10.在对员工进行培训的过程中，利用幻灯片、电影、录像、录音等视听教材进行培训的方法是（ ）。

A.视听法

B.讲授法

C.讨论法

D.案例研究

 

11.通过人力资源管理工作，可以合理组织劳动力，科学配置人力资源，可以促使企业以最小的劳动消耗，取得最大的经济成果。这体现了人力资源管理（ ）方面的意义。

A.有利于促进企业生产经营活动的顺利进行

B.有利于调动员工的积极性，提高劳动生产率

C.有利于开发人力资源，树立企业长期竞争优势

D.有利于减少劳动消耗，提高企业经济效益

 

12.泰勒、法约尔的思想产生于（ ）。

A.科学管理时期

B.人际关系时期

C.人本心理学时期

D.系统管理时期

 

13.培训效果测定的结果层是指（ ）。

A.评价受训者对培训项目的反应，受训者是否感到培训项目有好处，包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉

B.评价受训者对所学内容的掌握程度，即学习效果

C.评价受训者在参加培训后，与工作相关的行为上发生了哪些变化

D.评价有多少与成本有关的行为后果，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等

 

14.通过培训，可以给员工一些ABC知识和技能，使员工具备完成挑战性工作的能力。这体现了员工培训的（ ）目标。

A.提高员工适应变化的能力

B.实现组织的发展

C.实现个人的发展目标

D.补充和延续普通学校教育

 

15.具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢但持续时间长，体验深刻”特征的人，其气质类型属于( )。

A.抑郁质

B.粘液质

C.多血质

D.胆汁质

 

二、多选题 (共 20 道试题,共 60 分)

16.职位规范与职位说明书在（ ）方面存在差别。

A.编制的直接目的

B.数量

C.内容涉及的范围

D.性质

E.其他

 

17.改革开放以来，我国劳动关系呈现出ABC特点有（ ）。

A.劳动关系的类型多样化

B.劳动关系的双方当事人的利益冲突趋于明显

C.劳动立法越来越受到重视

D.不同类型的劳动关系发展有一定的趋同性

E.劳动关系日趋简单

 

18.考评结果可以运用在（ ）方面。

A.帮助员工改进绩效

B.制定经营决策

C.为人事决策提供依据

D.检查企业管理各项政策

E.其他

 

19.福利和工资的差别表现在（ ）。

A.数量的多少

B.所依据的分配原则

C.分配的特性

D.享受的对象

E.发放的时间

 

20.在企业的整体规划中，两大支柱包括（ ）。

A.技术开发规划

B.财务规划

C.人力资源规划

D.物资供应规划

E.其他

 

21.劳动关系与劳动法律关系的主要区别体现在（ ）。

A.所属范畴不同

B.存在前提不同

C.内容不同

D.本质不同

E.对象不同

 

22.员工培训的特点表现为（ ）。

A.复杂性

B.实用性

C.灵活性

D.长期性

E.速成性

 

23.满足员工的生理需要的激励手段有（ ）。

A.基本工资

B.福利设施

C.用工制度

D.住房分配

E.晋升

 

24.职位调查方案的设计主要包括（ ）。

A.明确调查目的

B.确定调查单位和对象

C.确定调查项目

D.确定调查表格和填写说明

E.确定调查的时间、地点、方法

 

25.高层管理者所须具备的能力包括（ ）。

A.洞察能力

B.决策能力

C.创造能力

D.统筹能力

E.批判能力

 

26.帕森斯认为职业与人的匹配，分为（ ）两种类型。

A.条件匹配

B.特长匹配

C.兴趣匹配

D.性格匹配

E.能力匹配

 

27.三资企业中劳方的权利基础包括（ ）。

A.财产力量

B.个人的力量

C.群体的力量

D.工会的力量

E.市场力量

 

28.实行职务工资制须具备的条件有（ ）。

A.要有健全的、合理的编制、定员标准

B.要做到职务范围清晰、责任分明、工作规范、便于评价

C.要建立严格的员工考核制度

D.要建立严格的员工晋升制度

E.要建立严格的员工调配制度

 

29.影响人力资源供给的因素有（ ）。

A.员工伤残

B.员工跳槽

C.员工升迁

D.员工死亡

E.员工退休

 

30.建立我国新型的劳动关系模式可以从（ ）入手。

A.实行群体协约制度

B.实现劳动关系契约化

C.健全劳动立法,加快我国劳动关系的法律化

D.充分发挥企业工会的作用

E.强化劳动者和企业间的自行约定

 

31.员工参与的形式主要包括（ ）。

A.直接加盟

B.间接参与

C.直接接管

D.合作

E.联盟

 

32.按考评内容划分，绩效考评可分为（ ）。

A.综合考评

B.单项考评

C.工作业绩考评

D.态度考评

E.能力考评

 

33.现代人力资源管理科学化主要表现在（ ）。

A.开放化

B.标准化

C.严格化

D.规范化

E.现代化

 

34.影响效度的因素有（ ）。

A.测试的长度

B.试题的难度

C.试题的编排方式

D.被试者的反应

E.测验实施中的因素

 

35.访谈法作为工作分析的方法，它的优点有（ ）。

A.可作为独立方法使用

B.适用面广

C.为组织提供了良好的解释工作分析必要性的机会

D.方式灵活，可单独访谈，可集体访谈

E.信息不容易被扭曲

 

三、判断题 (共 5 道试题,共 10 分)

36.人力资源管理就是人事管理，两者没有什么不同。 （ ）

 

37.德尔菲法是一种典型的人力资源供给预测方法。（ ）

 

38.人力资源规划就是指对组织内人力资源的需求量进行预测。（ ）

 

39.霍兰德教授将人的性格与职业类型划分为：现实型、调研型、艺术型、社会型、企业型、常规型六种基本类型。（ ）

 

40.只有根据企业不同发展阶段所需人员的不同侧重点制定的人力资源规划，才能与企业整体规划和职能规划相协调，促进企业的正常发展。（ ）