北语21秋《社会语言学》作业2[答案]

北语21秋《社会语言学》作业2[答案]答案

21秋《社会语言学》作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 13 道试题,共 65 分)

1.《商业汉语口语研究——现场促销语言调查与分析》研究内容的四个层次不包括( )。

正确答案:-----

A.词汇与语音特征

B.语用能力

C.话语特征

D.言语行为

正确答案:-----

 

2.有关社会语言学与结构主义语言学的区别和关系,不对的是( )。

A.结构主义语言学属于内部语言学，研究语言本体

B.社会语言学属于外部语言学，研究运用的规则和演变

C.社会语言学研究的是言语

D.生成语法研究着重点是语言的运用能力

正确答案:-----

 

3.语言规划科学性原则不体现在( )上。

A.专业性

B.可行性

C.动态性

D.求实性

正确答案:-----

 

4.语言接触产生的语音影响没有( )。

A.增加ABC音位结合方式

B.创制有别于两者语言的新音位

C.区别特征消失

D.新音位的借用

正确答案:-----

 

5.同语言变异有关的社会变量多种多样,( )是诸多变量中最重要的参数。

A.年龄

B.性别

C.职业

D.阶层

正确答案:-----

 

6.关于社会集团、语言社团、语言社群的理解,有误的是( )。

A.社会集团不一定就是语言社团

B.语言社团一定是社会实体

C.对某种语言持有相同的评价标准和一致的使用态度的一群人，也被视为一个语言社团

D.语言社群比语言社团外延更小

正确答案:-----

 

7.有关语言和文化的关系的认识有误的是( )。

A.语言同文化不一样，是先天获得的

B.语言是文化的一个重要组成部分

C.语言是记录文化的符号系统

D.语言和文化相互制约、相互影响

正确答案:-----

 

8.以色列复兴早已衰亡的希伯来语属于( )类语言关系政策类型。

A.国际化

B.本族语化

C.多样化

D.语言同化

正确答案:-----

 

9.当代中国的语言规划存在的主要问题没有( )。

A.有些语言规划工作过分依靠行政作用

B.语言法规执行力度虽然很强，但普及不足

C.对科学研究重视不够

D.对语言规划的长期性、复杂性、艰巨性的认识有所不足

正确答案:-----

 

10.制定、实施语言规划,要充分考虑政策所依赖的群众因素,尊重人民的意愿,满足群众的需要,并依靠群众去贯彻、执行,这符合语言规划的( )原则。

A.政治性

B.理论性

C.群众性

D.可行性

正确答案:-----

 

11.不属于语言本体规划的是( )。

A.确定并推广全民共同语与民族标准语的典范形式

B.制定并推行共同语、标准语的各项规范标准

C.创造、改革文字

D.科学技术术语的国际化

正确答案:-----

 

12.宗教传播对语言的影响没有( )。

A.引起了词语的借用

B.佛教传入中国对汉语产生了很大影响

C.佛经的翻译对汉语词汇的发展产生了一定影响

D.与佛经相比，汉语文言句子组织更为严密，后受影响变得多用短句和重言叠句

正确答案:-----

 

13.有关阶级差别与语言代码、语言威望的理解,不正确的是( )。

A.掌握代码系统多少以及复杂程度是语言能力的体现

B.伯恩斯坦通过实验认为出身上等阶级的人比下等阶级的人在语言能力上更有优势

C.最下层阶级的男性发音往往是远离社会标准发音的，形成“显威望”标准

正确答案:-----

D.中产阶级的地位、生活方式连同他们的语言特点都成为较低等级的人们模仿学习的对象

正确答案:-----

 

北语21秋《社会语言学》作业2[答案]多选题答案

二、多选题 (共 4 道试题,共 20 分)

14.语言规划稳妥性原则要求语言规划要有( )。

A.适用性

B.传承性

C.宽容性

D.渐进性

正确答案:-----

 

15.当代中国的语言规划显现出两个主要特点( )。

A.阶级分析色彩强烈

B.具有相当强的传承性

C.具有明显的连贯性

D.表现出明显的阶段性

正确答案:-----

 

16.语言地位规划主要内容有( )。

A.民族标准语

B.全民共同语

C.官方语言

D.方言

正确答案:-----

 

17.社会语言学是语言学的一个分支。它研究语言与社会间各方面的关系,可以包括( )。

A.社会对语言的态度

B.语言的社会变体和层面

C.多语现象的社会基础

D.语言的标准和非标准形式

正确答案:-----

 

三、判断题 (共 3 道试题,共 15 分)

21.任何语言的语法特点都是比较稳固的,不会受到别的语言影响。

 

19.地域变体一旦被附加上了价值标准,就可以被称作社会变体。

 

20.社会和语言的影响不是双向的、互动的,社会对语言的影响是绝对的。

 

北语21秋《社会语言学》作业2[答案]历年参考题目如下：

19秋《社会语言学》作业1

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 13 道试题,共 65 分)

1.( )主要指常见于原始部落文化群体中的一种特殊的语言禁忌现象。

A.绝对性别差异

B.相对性别差异

C.性别差异

D.年龄差异

 

2.在中国( )50年代出版了《语言与文化》,堪称中国社会语言学的开山之作。

A.罗常培

B.王力

C.朱德熙

D.吕叔湘

 

3.语言接触产生的语音影响没有( )。

A.新音位的借用

B.增加ABC音位结合方式

C.区别特征消失

D.创制有别于两者语言的新音位

 

4.语言规划科学性原则不体现在( )上。

A.求实性

B.可行性

C.动态性

D.专业性

 

有关语言规划性质的认识有误的是( )。

A.语言规划是长期的社会实践活动，需要旷日持久地坚持工作

B.语言规划是一项有目的、有计划的系统工程

C.语言规划可以在短期内取得良好的效果并无需更新

D.语言规划主要是政府行为

 

6.( )不是洋泾浜英语的特点。

A.音位简化

B.语法简单

C.词汇有限

D.善用修辞

 

7.( )不属于经济与商业交际语言使用特点。

A.语言社团构成与交际关系

B.语言态度

C.语种选择与转换

D.语用能力发挥的切合度

 

8.英语、日语吸收外来词语的能力很强,在语言接触影响类型上属于( )语言。

A.开放型

B.口语型

C.保守型

D.书面型

 

9.催生社会语言学的主要外部条件不包括( )。

A.社会发展和文化教育中的语言使用问题

B.民族划分中的语言识别问题

C.新独立国家官方语言或通用语言的确立问题

D.抵御外族侵略团结人心的问题

 

10.社会语言学关注语言接触的原因没有( )。

A.语言接触给语言使用及语言生活带来影响，进而可能带来社会问题

B.语言接触带来语言变异与变化

C.语言接触带来的变化形式和过程一般不可以观察到

D.社会的交流带来语言接触，语言接触源自社会接触

 

11.以下不属于言语行为的性别差异的是( )。

A.通常情况下，男性说话比较直截了当，注重说明事理

B.男性较少运用细腻的修辞方法

C.有的语言指示语法范畴的“性”的动词形容词形式因使用者的性别不同而不同

D.女性比较善于表达情绪感受

 

12.语言使用规划不包括( )规划。

A.语言地位

B.语言历史发展

C.语言关系

D.语言使用规范

 

13.以色列复兴早已衰亡的希伯来语属于( )类语言关系政策类型。

A.语言同化

B.本族语化

C.多样化

D.国际化

 

二、多选题 (共 4 道试题,共 20 分)

14.可以视为语言社群的是( )。

A.行业组织

B.职业人群

C.帮会团伙

D.宗教团体

 

15.有关语言变异、变体、变化的关系,正确的论述是( )。

A.语言变体可以是一种语言、一种方言或者一种语体

B.语言变体不能是单个的语音、语法或者词汇项目

C.同一个语言项目在共时层面上同时存在不同的变异形式，这不同的形式就构成一个项目的不同变体

D.变化是语言要素的形式、意义、功能在整个语言社团中成系统的改变

 

16.属于商业语言应用能力的学习的是( )。

A.经济与企业管理专业预科语言教学

B.商务汉语教学

C.商业文书撰写

D.商业口语交际

 

17.社会语言学可以分为( )。

A.微观社会语言学

B.宏观社会语言学

C.中观社会语言学

D.个人社会语言学

 

三、判断题 (共 3 道试题,共 15 分)

18.把社会语言学分为理论社会语言学和应用社会语言学是不适宜的。

 

索绪尔将语言学与传统的语文学分离开来,打下了现代语言学的基础。由此形成了关注同质、抽象、心理、社会属性的语言,形成了结构主义语言学。

 

现场促销语言中,儿化音、轻声出现相对较多。