北语21春《心理学》作业3[免费答案]

北语21春《心理学》作业3[免费答案]满分答案

21春《心理学》作业3题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 13 道试题,共 52 分)

1.加涅将认知领域的学习分为言语信息，智慧技能和认知策略三大类，其依据是：（ ）。

A.认知复杂程度

B.知识的内在表征方式

C.学习的信息加工模型

D.内在的能力和外在的表现

专业答案;-----

 

2.小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生（ ）的学习。

A.言语信息

B.智慧技能

C.动作技能

D.态度

正确答案:-----

 

3.下面（ ）个教师不善于处理应激。

A.碰到不如意的时候，常常自嘲

B.常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒

C.当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论

D.常常把注意力集中在自己的情绪上

正确答案:-----

 

4.不属于沉思型学习者的特征是（ ） 。

A.错误少

B.反思速度慢

C.深思熟虑

D.权衡多种解决方案

正确选项:-----

 

5.当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（ ）。

A.专断型

B.民主型

C.放任型

D.无法确定

专业答案;-----

 

6.对科学取向教学论形成作出最大贡献的教育心理学家是（ ）。

A.奥苏伯尔

B.加涅

C.布鲁纳

D.布卢姆

正确选项:-----

 

7.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（ ）。

A.通过多次尝试，学会了辨别目的物

B.通过尝试学会了解决辨别问题

C.在后继学习中，解决相似问题速度提高

D.通过经验积累，解决ABC不同类的问题的时间大大缩短

正确选项:-----

 

8.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（ ）。

A.精加工策略

B.组织策略

C.复述策略

D.做笔记策略

正确答案:-----

 

9.幼儿园小朋友不爱吃肥肉，把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友桌下，以防老师发现。根据态度和品德的定义这种行为反映的是儿童的（ ）。

A.品德

B.不良品德

C.不能确定

D.嫁祸于人

专业答案;-----

 

10.下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是（ ）。

A.孩子做作业时，父母陪在旁边督促

B.孩子有了不会的题目，家长第一时间给予解答

C.面对孩子的提问，尽量引导孩子自己发现答案

D.在孩子专心做功课的时候，时不时去看看孩子，为了给孩子补充脑力，还常常端些营养品给孩子吃

正确选项:-----

E.孩子做完了作业，家长帮着验算、检查

 

11.在学习圆周、圆周率概念后，学习用c和π表示圆周和圆周率。这种学习属于（ ）。

A.机械学习

B.有意义学习

C.物体名称学习

D.概念名称学习

专业答案;-----

 

12.反映掌握定义性概念的行为动词是（ ）。

A.辨别

B.理解

C.分类

D.识别

专业答案;-----

 

13.艾宾浩斯的遗忘曲线是根据（ ）实验结果得出的。

A.系列学习

B.配对联想学习

C.自由回忆学习

D.S—R学习

正确选项:-----

 

北语21春《心理学》作业3[免费答案]多选题答案

二、判断题 (共 12 道试题,共 48 分)

14.奥苏泊尔认为，智慧技能的学习由低级到高级依次为辨别学习→概念学习→规则学习→高级规则学习。 （ ）

 

15.发现“狗 狼 猫 猪 猴 狮 ”这几个字中的“犬”字旁并进行学习的策略属于精加工策略。（ ）

专业答案;-----

 

16.从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（ ）

 

17.一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。（ ）

 

21.迁移的产生式理论的基本思想是，先后两项技能学习产生迁移的原因是这两项技能之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。（ ）

 

19.根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。( )

 

20.影响孩子学习能力发展的家庭因素有营养状况，早期发育环境中信息刺激的丰富程度，实践动手的机会，早期教育开始的时间。（ ）

 

21.在设置学习目标时，要尽量用可观察和可测量的行为术语陈述预期学生要获得的学习结果。（ ）

 

22.早期行为主义心理学家认为，猫学习逃出迷箱和动物学会走迷宫等行为称为解决问题。 （ ）

 

23.将“尘”分为“小”和“土”来学习的策略属于精加工策略。（ ）

正确答案:-----

 

24.托尔曼不赞成学习的S-O-R公式，把学习公式改成S-R公式。（ ）

 

25.艾宾浩斯创建了世界上第一个心理学实验室。（ ）

 

北语21春《心理学》作业3[免费答案]历年参考题目如下：

西安交通大学18年9月课程考试《公共关系学（高起专）》作业考核试题-0001

试卷总分:100    得分:0

一、 单选题 (共 30 道试题,共 60 分)

1.下列属于公共关系管理环境因素的是( )。

A.组织的目标

B.机构与人员设置

C.网络媒介

D.社会的媒介体制

 

 

2.在高层领导直属型中,公关机构处于整个组织系统的( )。

A.第一层次

B.第二层次

C.第三层次

D.第二、三层次之间

 

 

3.现代公共关系发端于( )。

A.马斯洛时期

B.巴纳姆时期

C.艾维·李时期

D.爱德华·伯尼斯时期

 

 

4.公共关系学正式成为一门科学的时间是( )。

A.20世纪初

B.20世纪20年代

C.20世纪30年代

D.20世纪40年代

 

 

5.被称为公共关系理论发展史“第一个里程碑”的专著是( )。

A.《公众舆论的形成》

B.《公共关系学》

C.《原则宣言》

D.《有效的公共关系》

 

 

6.下列各项属于政府公关的内部公众的是( )。

A.各种社会组织

B.群众团体

C.行政机关内部工作人员

D.国际公众

 

 

7.公共关系四步工作法的最后一个阶段是( )。

A.公共关系策划

B.公共关系评估

C.公共关系调查

D.公共关系实施

 

 

8.因组织行为不当引起的危机类型是( )。

A.劳资矛盾引起罢工

B.地震引起大楼倒塌

C.重大盗窃事件发生

D.有意诬陷引起报导失误

 

 

9.公共关系的本质属性是( )。

A.传播公众

B.告知公众

C.传播沟通

D.管理形象

 

 

10.组织处于公关危机时期适宜采用的公关方式是( )。

A.进攻型公关

B.防御型公关

C.矫正型公关

D.维系型公关

 

 

11.从公共关系实际操作的发展历史看,公共关系的管理功能首先是作为组织的( )。

A.耳目

B.修正者

C.发言人

D.反馈者

 

 

12.被美国学术界誉为“公共关系的圣经”的著作是( )。

A.《公众舆论的形成》

B.《公共关系学》

C.《有效的公共关系》

D.《原则宣言》

 

 

13.首次提出心理感应抗拒理论的心理学家是( )。

A.马斯洛

B.阿什

C.霍夫兰

D.布林

 

 

14.传播学者麦库姆斯提出了( )。

A.“3S”论

B.把关人理论

C.两级传播论

D.议题设臵论

 

 

15.企业广告运用最广泛的题材是( )。

A.效能

B.快乐

C.时尚

D.健康

 

 

16.下列选项属于政府公共关系职能的是( )。

A.执行职能

B.协调沟通职能

C.决策指挥职能

D.监督职能

 

 

17.现代公共关系传播的本质即组织与公众之间( )。

A.信息的双向交流

B.信息的单向交流

C.是领导与被领导的关系

D.是管理与被管理的关系

 

 

18.处于较为稳定、安全的公共关系状态的组织形象地位是( )。

A.高知名度／高美誉度

B.高美誉度／低知名度

C.低知名度／低美誉度

D.低美誉度／高知名度

 

 

19.公共关系正式被纳入组织管理职能的根本标志是( )。

A.正式公关编制确定

B.正式公关目标确定

C.正式公关调查的开始

D.正式公关预算编制确定

 

 

20.一个社会组织的领导者必须对本组织的声誉和形象承担( )。

A.直接责任

B.间接责任

C.技术责任

D.伦理责任

 

 

21.公关机构附属于组织的某个职能部门的模式属于( )。

A.部门并列型

B.部门隶属型

C.高层领导直属型

D.公共关系委员会

 

 

22.公共关系的首要功能是( )。

A.协调关系网络

B.提高个人素质

C.优化社会环境

D.树立组织形象

 

 

23.人口膨胀、青少年犯罪属于( )。

A.社会事件

B.社会问题

C.社会冲突

D.社会运动

 

 

24.赞助文化、教育、体育、卫生事业属于( )。

A.交际型公关

B.服务型公关

C.社会活动型公关

D.征询型公关

 

 

25.公共关系人员所应具有的沟通交流意识实际上也可以说是一种( )。

A.协调意识

B.调查意识

C.环境意识

D.信息意识

 

 

26.在公关中,应当作组织的财富并悉心维护和“保养”的公众是( )。

A.随意公众

B.逆意公众

C.边缘公众

D.顺意公众

 

 

27.主观随意性最为突出的一种沟通形式是( )。

A.演讲

B.报告

C.口头语言交流

D.谈判

 

 

28.公关调查中使用最广泛的方法是( )。

A.公众代表座谈会

B.资料分析

C.民意测验

D.利用新闻媒体

 

 

29.新闻发布会是一种( )。

A.一级传播方式

B.两级传播方式

C.三级传播方式

D.四级传播方式

 

 

30.整合营销的最高阶段是( )。

A.协调整合

B.形象整合

C.关系管理整合

D.功能整合

 

 

二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)

1.除形象观念外,公共关系观念还应当包括( )。

A.服务观念

B.互惠观念

C.协调观念

D.传播观念

E.公众观念

 

 

2.政府公共关系目标的独特性表现在( )。

A.促进公众的认知

B.提高政府的知名度和美誉度

C.提高社会效益

D.政府掌握了大量的大众传播工具

E.政府的组织传播严密有效

 

 

3.根据组织的价值取向,可以将公众分为( )。

A.组织内公众

B.组织外公众

C.受欢迎的公众

D.不受欢迎的公众

E.被追求的公众

 

 

4.公共关系协会的主要活动内容一般包括(   )。

A.联络会员

B.专业培训

C.普及知识

D.规范本行业职业道德及行为准则

E.编辑出版刊物

 

 

5.根据对组织的态度,公众可以划分为( )。

A.顺意公众

B.逆意公众

C.边缘公众

D.临时公众

E.周期公众

 

 

6.公共关系的代表性定义有( )。

A.管理说

B.传播说

C.咨询说

D.关系说

E.协调说

 

 

7.组织行为不当引发的危机有( )。

A.严重的内部事件

B.工作失误

C.决策失误

D.纠纷事件

E.失实报道

 

 

8.组织内部设置公关机构的基本模式有( )。

A.部门隶属型

B.部门并列型

C.高层领导直属型

D.公共关系委员会

E.公共关系公司

 

 

9.下列选项属于交际型公关的有( )。

A.消费培训

B.慈善活动

C.问卷调查

D.工作餐会

E.专访

 

 

10.一般而言,把关人的传播行为主要包括( )。

A.宣传

B.疏导

C.抑制

D.教育

E.交流

 

 

三、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分)