[奥鹏]大工22春《培训管理》在线作业1[答案]

大工22春《培训管理》在线作业1[答案]

正确答案:B

大工22春《培训管理》在线作业1-00001

正确答案:C

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 25 分)

1.（）是指利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计一系列具有挑战性的户外运动项目，有效地拓展企业员工的潜能，达到 "磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团 队" 的培训目的。

A.教练技术

B.沙盘模拟

C.行动学习

D.户外拓展训练

正确答案:C

正确答案:A

 

2.关于培训与开发的区别，描述错误的是（）

A.培训着眼于近期目标

B.开发着眼于培养提高管理人员的有关素质

C.培训的参与具有自愿性

D.开发的培训对象为管理人员

正确答案:C

 

3.关于体验式学习的特点，描述错误的是（）

A.学习者的中心地位

B.“体验”中学

正确答案:D

C.体验式学习的不确定性：学习内容、学习过程、学习结果等

D.体验式学习是一个结果

正确答案:B

 

4.宏观上的培训管理不包括（）

A.培训计划

B.培训战略管理

C.资源管理

D.运营管理

正确答案:A

 

5.（）是一种已完成特定工作任务为目的，在小组成员支持下，持续不断地反思实际遇到的情景问题，致力于解决问题的学习和反思的过程。

A.教练技术

B.沙盘模拟

C.行动学习

D.户外拓展训练

 

大工22春《培训管理》在线作业1[答案]多选题答案

正确答案:D

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

6.终身教育的特点包括（）

A.终身性

B.全民性

C.广泛性

D.灵活性和实用性

正确答案:B

 

7.成人学习理论的基本论点包括（）

A.学习心理倾向上——自主学习。

正确答案:D

B.学习的认知过程上——以经验学习为主。

正确答案:A

C.学习任务上——完善社会角色。

正确答案:A

D.学习目的——解决问题。

正确答案:A

 

8.行动学习的特性包括（）

A.反思性

B.行动性

C.合作性

D.主体性

正确答案:B

E.参与性

 

9.关于培训与开发的重要性，描述正确的是（）

A.是协调人事矛盾的重要手段；

B.是人才培养的主要途径；

C.是调动员工积极性、降低员工的流动率的有效方法；

D.是建立和强化组织文化的有效途径；

正确答案:C

E.是提高企业劳动生产率的重要保障。

 

10.关于培训与开发的发展趋势，描述正确的是（）

A.培训与开发的目的演变为对组织人和现代人的塑造

B.企业逐步演变成“学习型企业”

正确答案:A

C.培训的方式越来越灵活多样

D.培训与开发逐渐走向社会化、合作化

正确答案:B

E.注重适应企业的发展和国际化趋势

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)

11.沙盘模拟培训需要条件较少，每个企业几乎都能做到。

 

12.教练（Coach）是被教练者（Coachee）的伙伴，通过发人深省和富有创造性的对话过程，最大限度地激发个人的天赋潜能和职业潜力。

 

13.成人学习是改变通过经验形成的行为方式。

 

14.顾问型培训模式对于培训管理者最具吸引力的一点是它为培训管理者扮演组织战略促进者时所要实行的培训支援的职能提供了方法。

 

15.欧洲学者费奥和博迈森提出了学习立体模型，改模型的横轴为交往性，纵轴为实践性，立轴为自主性。

 

16.行动学习“以角色扮演为手段”，行动学习小组的成员是学习的主体，强调个人的主动学习,而并非依赖教师灌输知识。

正确答案:C

 

17.培训是组织为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以利于提高员工的绩效以及员工对企业目标的贡献，所采取的有计划、有系统的活动。

 

21.体验式学习认为，有效的学习应从发表看法开始，进而体验，然后进行反思，再总结形成理论，最后将理论应用于实践当中。

 

19.现代培训更关注人的生理和心理特点，以人为本。

 

20.按照培训内容划分，可将培训分为基础知识、专业知识及管理知识培训；基本能力、专业能力及管理能力培训；领导力、领导智慧培训等。

 

大工22春《培训管理》在线作业1[答案]历年参考题目如下：

大工21春《培训管理》在线作业1

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 25 分)

1.（）是激发学员的潜能，是一种态度训练。

A.教练技术

B.沙盘模拟

C.行动学习

D.户外拓展训练

 

2.（）学习理论先由学员自愿参与一连串活动，然后分享其经历的体验，使其从中获得一些知识和感悟，并且将这些知识和感悟应用于日常生活及工作中。

A.成人学习理论

B.体验式学习理论

C.终身教育理论

D.三维学习立方体理论

 

3.开发的特点包括（）

A.着眼于近期目标

B.使员工掌握基本的工作知识、方法及步骤

C.具有强制性

D.培训对象为管理人员

 

4.实施培训战略的要点不包括（）

A.和组织战略的联结和整合

B.培训战略的实施是间断性学习过程

C.整合组织中各种资源

D.培训战略管理是一个系统工程

 

5.行动学习的特性不包括（）

A.反思性

B.行动性

C.参与性

D.独立性

 

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

6.员工培训与开发的目的包括（）

A.长期目的：满足企业战略发展的需要

B.短期目的：满足企业年度计划的需要

C.职位目的：满足职位技能标准的需要

D.个人目的：满足员工职业生涯发展的需要

 

7.培训资源包括（）

A.培训的主客体

B.培训设置及设备

C.培训信息资料

D.培训费用

 

8.培训与开发的发展趋势包括（）

A.培训与开发的目的演变为对组织人和现代人的塑造

B.企业逐步演变成“学习型企业”

C.培训的方式越来越灵活多样

D.培训与开发逐渐走向社会化、合作化

E.注重培训文化建设

 

9.体验式学习的特点（）

A.学习者的中心地位

B.体验中学

C.体验式学习的不确定性：学习内容、学习过程、学习结果等

D.体验式学习是一个结果

 

10.影响培训和开发的组织因素包括（）

A.组织战略

B.组织结构

C.技术因素

D.组织对培训与开发的态度

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)

11.学习型企业崇尚知识和技能，倡导理性思维和合作精神，鼓励劳资双方通过素质的提高，来确保企业的不断发展。

 

12.沙盘模拟在快乐中、参与中和错误中学习，进行体验、认识和反思。

 

13.系统型培训模式是目前国内组织有意无意采纳最多应用最为广泛的培训模式。

 

14.培训管理包括培训需求分析、培训计划或方案制定、培训实施和培训效果评估四个流程或阶段。

 

15.培训行政管理对培训日常事务进行的管理，包括培训组织机构设置、人员配备、培训制度制定、培训计划制定、培训成本预算、培训后勤保障服务等。

 

16.培训是用来发展雇员的知识、技巧、行为或态度，以有助于达到组织目标的系统化过程。

 

17.培训与开发是人才培养的主要途径。

 

18.三维学习立方体理论认为，H模式的特征是结构式课堂讲授，即教师系统而有条理的讲解理论，学生听,记。

 

19.现代培训更关注岗位技能，而传统培训则关注可雇用能力。

 

20.基于战略的培训与开发流程:组织发展战略—基于战略的培训与开发的宗旨—衡量培训与开发的价值—培训与开发的实施。

 

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