西安电子科技大学网络与继续教育学院 2022学年上学期 《基础实验》期末考试试题 ...[答案]

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姓 名                                 学 号                           

西安电子科技大学网络与继续教育学院
2022学年上学期
《基础实验》期末考试试题
（综合大作业）
题号  一  二  三  四  总分
题分  25  25  25  25
得分         


考试说明：
1、大作业试题公布时间：2022年4月22日；
2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同均按零分计；
3、 答案须用 《西安电子科技大学网络与继续教育学院2022春期末考试答题纸》 （个
人专属答题纸）手写完成，要求字迹工整、卷面干净、整齐；
4、拍照要求完整、清晰，一张图片对应一张个人专属答题纸（A4纸） ，正确上传。  

考生须知：
该试题根据教材【现代电子技术基础实验教程】(冯育长等编著,西安电子科技大学出版社出
版，以下简称为【实验教程】)的内容进行考核，共考核四个实验。学生要认真学习【实验
教程】中的相关内容，参照实验教程的要求进行实验，根据考题在答题卡(用《个人专属答
题纸》打印)（考试试题的第4页）中给出相应实验结果，最后拍照并上传答题卡的内容。

一、逻辑门测试实验   评分标准： 25 分
与门测试原理图见图1（a）所示，参考此图连接测试电路进行实验（可参阅【实验教程】
实验4.2） 。
1.在答题卡的 图1（b）中给出了输入信号A、B之值，请在图1（b）中填写输出变
量F之值。
2.在答题卡的 图1（c）中给出了A、B的输入波形，  请在图 1（c）中画出F的输
出波形。

A
B
F
图1(a) 与门测试原理图 第 2 页 （共 4 页）

二、组合逻辑电路实验  评分标准： 25 分
全加器原理图见图2（a）所示，参考此图连接测试电路进行实验（可参阅【实验教程】
实验4.3 ）。
1.在答题卡的 图2（b）中给出了输入信号Ai、Bi及Ci之值，请填写输出变量Ci+1及Si
之值。
2.在答题卡的 图2（c）中给出了输入信号的波形，请画出输出信号的波形图。



=1 =1
&
&
&
Ai
Bi
Ci
Si
Ci+1
图2（a） 全加器原理图


三、译码器实验   评分标准： 25 分
74138/74LS138 译码器原理图见图3（a）所示，参考此图连接测试电路进行实验（可参
阅【实验教程】实验4.4）。
1.在答题卡的 图3（b）中给出了输入信号C、B及A之值，请填写输出信号之值。
2.在答题卡的 图3（c）中给出了输入信号的波形，请画出输出信号的波形图。

A
B
C
Y0
Y1
Y2
Y3
Y4
Y5
Y6
Y7
图3（a） 译码器原理图

四、触发器实验  评分标准： 25 分 第 3 页 （共 4 页）
触发器实验原理图见图4（a）所示，其中R为启动信号，实验时先在R端加载一个负脉
冲以确定四个触发器的初始状态。参考此图连接测试电路进行实验（可参阅【实验教程】实
验4.5），在答题卡的 图4（b）中填写寄存器状态表；在答题卡的 图4（c）中画出电路的
仿真波形图。

CP
R
Q1 Q2 Q3 Q4
图4（a）触发器实验原理图






























请将下一页打印到《个人专属答题纸》上


输入 Ai Bi Ci
输出 Ci+1  Si
0  0  0
0  0  1
0  1  0
0  1  1
1  0  0
1  0  1
1  1  0
1  1  1
图2(b) 测试结果
Ai
Ci
Bi
Ci+1
Si
图2(c) 仿真波形图
A
B
F
图1(c) 仿真波形
输入 输出
A  B F
0  0
0  1
1  0
1  1
图1(b) 测试结果

输 入 C  B  A
输  出 YO Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7
0  0  0
0  0  1
0  1  0
0  1  1
1  0  0
1  0  1
1  1  0
1  1  1
图3(b) 测试结果
C
A
B
Y0
Y2
图3(c) 仿真波形图
Y1
Y3
Y4
Y6
Y5
Y7

CP Q1 Q2 Q3 Q4
图4(b) 寄存器状态表
1
2
3
4
CP
Q1
Q2
Q3
Q4
图4(c) 仿真波形图


相关练习题：
对中心静脉压和血压均低于正常值的休克病人,应采取的措施是大量输液,加快滴速。()

《机械基础实验（一）》实验报告提交要求

一、课程考核形式
本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。“实验报告及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。

二、离线作业要求
学生需要在平台离线作业中下载“大工20秋《机械基础实验（一）》实验报告及要求”，认真填写“大工20秋《机械基础实验（一）》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。

三、离线作业提交形式
学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。



四、离线作业批阅
老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。

注意事项：
独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！

大连理工大学远程与继续教育学院

2020年11月






                          远程与继续教育学院
《机械基础实验（一）》实验报告                                        





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专    业：                     
年    级：     年   春/秋 季   
学    号：                     
学生姓名：                     







机械基础实验（一）

一、实验目的
1. 通过动态观察曲柄摆杆机构的运动特性，使学生加深对急回特性的理解，并且通过一个实例使学生了解此机构在工程中的应用；
2. 通过交互式操作动态观察靠模车削机构的运动特性，使学生对移动凸轮机构在工程中的应用进行了解。
3. 通过交互式操作动态观察齿轮箱的运动特性，使学生了解齿轮传动的特点和齿的啮合过程，并且通过拆分齿轮箱使学生了解一级减速器的结构组成。
4. 通过交互式操作使学生动态观察多级变速箱的减速和换挡方式，从而加深学生对定轴轮系应用的理解。

二、实验习题
1. 牛头刨床主机构采用曲柄摆杆机构存在的急回特性对生产有哪些益处？
答：


2. 简述靠模车削机构的工作原理。
答：


3. 直齿圆柱齿轮传动比的计算公式是什么？直齿圆柱齿轮传动的特点是什么？
答：


4. 定轴轮系实验中的变速器经常用于哪些场合？谈谈你学完本课程后对该课程的想法或者学习心得。
答：




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