东 北 大 学 继 续 教 育 学 院 岩石力学 X 试 卷（作业考核 线上2） A 卷（共 5 页） 总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得分 一、 选择题（每题2分，共30分） 1、岩石与岩体的关系是（ ）。
东大21年1月考试《岩石力学X》考核奥鹏作业【答案】奥鹏作业111
东 北 大 学 继 续 教 育 学 院岩石力学 X 试 卷（奥鹏作业考核 线上2） A 卷（共 5 页）
总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
得分
一、 选择题（每题2分，共30分）
1、岩石与岩体的关系是（ ）。
（A）岩石就是岩体 （B）岩体是由岩石和结构面组成的
（C）岩石是岩体的主要组成部分
2、大部分岩体属于（ ）。
（A）均质连续材料 （B）非均质材料
（C）非均质、非连接、各 向异性材料
3、比较岩石抗压强度、抗剪强度和抗拉强度的大小为（ ）。
（A）抗压强度<抗剪强度<抗拉强度 （B）抗压强度>抗拉强度>抗剪强度
（C）抗压强度>抗剪强度>抗拉强度
4、 影响岩体力学性质各向异性的主要因素为（ ）。
（A）地下水 （B）结构面 （C）构造应力场
5、巴西试验是一种间接测定岩石（ ）强度的试验方法。
（A）抗压 （B）抗拉 （C）抗剪
6、蠕变是指介质在大小和方向均不改变的外力作用下，介质的（ ）随时间的变化而增大的现象。
（A）应力 （B）应变 （C）粘性
7、下列参数不是岩石强度指标的为（ ）。
（A）弹性模量 （B）内聚力 （C）摩擦角
8、格里菲斯准则认为岩石的破坏是由于（ ）。
（A）拉应力引起的拉裂破坏 （B）压应力引起的剪切破坏
（C）压应力引起的拉裂破坏
9、按照库仑—莫尔强度理论，若岩石强度曲线是一条直线，则岩石破坏时破裂面与最大主应力作用方向的夹角为（ ）。
（A）45°（B） （C） （D）60°
10、岩石质量指标RQD是（）以上岩芯累计长度和钻孔长度的百分比。
（A）10cm （B）20cm （C）30cm
11、下列关于岩石长期强度S∞和瞬间强度S0的关系正确的是（）。
（A）S∞＞S0 （B）S∞≤S0 （C）S∞≥S0 （D）S∞＜S0
12、测定岩体的初始应力时，最普遍采用的方法是（ ）
（A）应力恢复（B）应力解除法（C）弹性波法（D）模拟试验
13、直墙拱顶型刚性支架能够承受顶压的能力由大到小的排序，以下正确的是（ ）
（A） 三心拱支架，半圆拱支架，圆弧拱支架，抛物线拱支架
（B） 抛物线拱支架，三心拱支架，半圆拱支架，圆弧拱支架
（C） 抛物线拱支架，圆弧拱支架，半圆拱支架，三心拱支架
（D） 以上说法都不对
14、岩石的吸水率是指（ ）
（A）岩石试件吸入水的重量和岩石天然重量之比
（B）岩石试件吸入水的重量和岩石干重量之比
（C）岩石试件吸入水的重量和岩石饱和重量之比
（D）岩石试件天然重量和岩石饱和重量之比
15、影响岩体质量的主要因素为（ ）。
（A）岩石类型、埋深
（B）岩石类型、含水量、温度
（C） 岩体的完整性和岩石的强度
（D） 岩体的完整性、岩石强度、裂隙密度、埋深
二、判断题（每题2分，共18分）
1， 岩石的粘性变形是指岩石在去除外力后不能恢复的变形。（ ）
2， 摩尔强度理论认为材料发生破坏或屈服，主要因某一截面上的剪应力达到一定程度，和作用在该面上的正应力无关。（ ）
3，奥鹏作业答案， 在三轴压缩条件下，岩石的抗压强度随围压增大而增大。（ ）
4， 岩石在单轴压缩试验时，加载速率越快，测得的弹性模量越小，加载速率越慢，奥鹏作业答案，弹性模量越大。（ ）
5， 凯尔文体是由弹性元件和粘性元件并联而成的流变模型。（ ）
6， 岩石在循环载荷作用下，其强度一般要低于静态强度。（ ）
7， 岩石在单轴载荷作用下的应力-应变曲线和破坏后强度的测试结果都与加载系统的刚度密切相关。 （ ）
8， 在冲击载荷作用下，岩石的强度和弹性模量一般表现为随着变形速率的增加而增加。 （ ）
9， 锚杆和锚索的区别就是在于规格尺寸和载荷能力。（ ）
三、简答题（每题4分，共16分）
1． 地下水对岩体稳定性的不利影响包括哪几个方面？
2． 在实验室对岩石做蠕变试验，岩石的蠕变可划分成几个阶段？
3． 岩石试件在单轴载荷作用下的主要破坏方式？
4． 边坡破坏失稳的主要影响因素？
四、 问答与计算题（36分）
1).阐述岩体的主要强度理论和强度条件（列举其中3种）（9分）
2).简述岩石力学数值分析方法的主要用途，常用的数值分析方法都有哪些？（6分）
3).维护地下工程稳定的基本原则是哪四个?（9分）
4).已知岩石的单轴抗压强度为20MPa，单轴抗拉强度为4MPa，
（1）请按照单轴抗拉强度和单轴抗压强度绘制该岩石的强度曲线；（2）写出强度曲线的表达式，并求出该岩石的内聚力和内摩擦角。（12分）
东大21年1月考试《岩石力学X》考核奥鹏作业【答案】奥鹏作业333
