东大21秋学期《环境工程》在线平时作业3[答案]

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加 减小] 来源:东大在线 时间:2021-09-27 07:24

《环境工程》在线平时作业3 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分) 1.下面正确的说法:() A.垃圾焚烧炉炉膛烟气温度一般控制在150~250℃。 B.垃圾焚烧炉炉膛烟气温度一般控制

东大21秋学期《环境工程》在线平时作业3[答案]

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东大21秋学期《环境工程》在线平时作业3[答案]答案

《环境工程》在线平时作业3

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分)

1.下面正确的说法:()

A.垃圾焚烧炉炉膛烟气温度一般控制在150~250℃。

B.垃圾焚烧炉炉膛烟气温度一般控制在250~350℃。

C.垃圾焚烧炉炉膛烟气温度一般控制在350~450℃。

D.垃圾焚烧炉炉膛烟气温度一般控制在850~950℃。

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2.以下关于热解错误的说法:()

A.热解是在缺氧条件下,使可燃性固体废物在高温下分解的过程。

B.热解是吸热过程。

C.热解的结果产生大量的废气和部分废渣,环保问题严重。

D.热解的结果可产生可燃气、油等。

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3.全球沙漠化的最严重的地区:()

A.以撒哈拉沙漠为中心的非洲地区

B.以塔库拉玛干沙漠为中心的中国

C.以索诺拉沙漠为中心的北美地区

D.以大沙漠为中心的澳洲地区

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4.土地耕作处置地温必须保持在()

A.0℃以上

B.0℃以下

C.0℃左右

D.任意温度

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5.以下错误的说法是:()

A.NO2与SO2共存时,其对人体的危害远大于NO2单独存在时。

B.NO2与悬浮颗粒物共存时,其对人体的危害远大于NO2单独存在时。

C.SO2和悬浮颗粒物共存时,其对人体的危害远大于SO2单独存在时。

D.NO2与SO2和悬浮颗粒物共存时,其对人体的危害小于NO2单独存在时。

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6.封场是土地填埋操作的最后一环,封场的目的是:()

A.保护地下水免受污染。

B.及时排出产生的气体。

C.获得最大的生物降解率。

D.通过填埋场地表面的修筑来减少侵蚀并最大限度排水。

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东大21秋学期《环境工程》在线平时作业3[答案]多选题答案

二、多选题 (共 6 道试题,共 30 分)

7.我国于80年代中期提出的控制固体废物污染的技术政策包括()

A.“无害化”

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B.“减量化”

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C.“资源化”

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D.“快速化”

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8.温室气体包括:()

A.二氧化碳

B.氮氧化物

C.甲烷

D.硫氧化物

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9.影响稀硝酸吸收废气脱硝法吸收效率的因素:()

A.温度降低,吸收效率急剧增大。

B.适当加入氢氧化钠可增大吸收率。

C.吸收率随压力升高而增大。

D.吸收率随硝酸浓度增大呈现先增加后降低的变化。

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10.焚烧法是一种热化学处理过程,其特点包括:()

A.能迅速大幅度地减容;

B.可彻底消除有害细菌和病毒,破坏毒性有机物;

C.回收能量及副产品;

D.残渣稳定安全;

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11.人类对环境的影响:()

A.以精耕法代替传统耕作,加上工业化耕作的辅助;

B.大量游客的出现;

C.工业、交通以及能源部的政策;

D.以经济考虑作为林业管理的重心。

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12.固体废物对环境的危害主要表现在以下方面:()

A.污染大气

B.污染土壤

C.污染水体

D.侵占土地

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三、判断题 (共 8 道试题,共 40 分)

13.过滤中和法常以块状的石灰石、大理石、白云石或电石渣等作为中和的滤料。

 

14.与厌氧生物处理相比,好氧生物处理由于有氧作为氢受体,有机物转化速率快,需要时间短。

 

15.1970年巴西总统为了解决东北部的贫困问题,做出了开发亚马逊地区的正确决策。

 

16.高分子混凝剂易受pH、温度、共同存在的其它盐类的影响。

 

17.深井灌注方法主要用来处置那些实践证明难于破坏,难于转化,不能采用其他方法处理、处置,或者采用其他方法处置费用昂贵的废物。

 

21.燃烧是吸热过程,而热解是放热反应。

 

19.把危险废物和各种工业垃圾转移到发展中国家,改善了这些地区人民的经济状况生活。

 

20.安全土地填埋主要用于处置城市垃圾。

东大21秋学期《环境工程》在线平时作业3[答案]历年参考题目如下:




体育专升本能报考体育教育专业,也可以通过远程教育专升本等成人高等教育方式报考汉语言文学、学前教育、小学教育、行政管理、教育学、心理学、教育技术学、旅游管理、工商管理、物流管理、安全工程、英语、环境工程、产品设计、视觉传达设计、新闻学、广告学、摄影、公共事业管理、计算机科学与技术、石油工程、广播电视编导、文化产业管理、会计学等专业。

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体育专业通过远程教育专升本报考体育教育专业开设招生院校有福建师范大学、东北师范大学、西南大学。

福建师范大学

福建师范大学是福建省人民政府与教育部共建高校,具有百年办学历史的省属重点大学,现已形成了文、史、 哲、理、工、教、经、法、管等多学科协调发展的办学格局和学士—硕士—博士完整的高质量人才培养体系,整体实力已进入全国高师院校的先进行列。

东北师范大学

东北师范大学建于1946年,是教育部直属高校,国家“211工程”重点建设大学。学校设有23个学院(部),78个本科专业,34个硕士学位授权一级学科,17个硕士专业学位授权点,22个博士学位授权一级学科,1个博士专业学位授权点,并有5个国家重点学科、6个学科入选“双一流”建设学科,学科点覆盖11个学科门类。学校现有全日制在校学生25,000余人,专任教师1,631人。七十余载春华秋实,学校以教育教学为立校之本,以科学研究为强校之本,已经形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色,被誉为“人民教师的摇篮”。学校坚持践行“尊重的教育、创造的教育”理念,坚持立德树人,致力教育创新,发展办学特色,提升教育质量,努力推进世界一流师范大学建设进程。

西南大学

西南大学是2005年7月经教育部批准,由原西南师范大学、原西南农业大学合并组建的教育部直属重点综合性大学,是国家首批“双一流”建设高校,“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校,教育部批准开展现代远程教育试点工作的高校之一。




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招生专业


层次

 

专业

 

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