正确答案:D
正确答案:B
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.欧拉法研究____的变化情况。
A.每个质点的速度
B.每个空间点的流速
2.边界层流动的基本特点是____ 。
A.惯性力与粘性力都不重要
B.贴近物面的薄层(即边界层)中惯性力与粘性力同样重要,薄层之外区域粘性可忽略
3.温度升高时,空气的粘性系数__
A.变大
B.变小
4.__是非牛顿流体。
A.水
B.沥青
C.空气
5.绝热有摩擦管的最大管长是指____所需的管长。
A.出口处达到超音速
B.出口处达到音速
6.{图}
A.0.44
B.5.3
7.可压缩气流从截面1进入加热管,从截面2流出,单位质量流体得到的热q=____ 。
A.{图}
B.{图}
8.当收缩喷管出口处的气流速度等于当地音速时,如果进一步降低出口外部的背压,喷管内的气流速度会____ 。
A.增加
B.不变
9.均匀流绕圆柱体无环量流动是由()叠加而成的。
A.均匀流和点源
B.均匀流和点汇
C.均匀流和偶极子流
10.浮体的定倾半径为R,偏心距为e,当浮体平衡稳定时,R __e
A.>
B.=
C.<
东北大学22年春学期《流体力学》在线平时作业1[答案]多选题答案
正确答案:A
二、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)
11.基本量纲是相互独立的。
12.量纲分析和相似原理是简化复杂问题及指导模型实验的理论。
13.对于非恒定流,在不同时刻,流线在空间的位置是不同的,仅在恒定流时,其空间位置不随时间变化。
14.当马赫数小于一时,在等截面管道中亚音速流动作加速流动。超音速流动作减速流动。
15.气体作绝热的且没有摩擦损失的流动时,称为等熵流动。
16.不同的加热过程,气体具有不同的比热。
17.动力粘性系数是运动粘性系数和流体密度的积。
21.忽略了压缩性流体称为理想流体。
19.单位质量的液体所受的惯性力的大小就等于加速度的值,方向与其相同
20.连续性方程vA=常数,成立条件要求流体不可压缩。对于可压缩流体恒定流,连续性定理是质量流量沿程不变
东北大学22年春学期《流体力学》在线平时作业1[答案]历年参考题目如下:
《流体力学》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.{图}
A.=
B.<
2.单位时间内,控制体里面由于密度变化引起的质量增量等 于从控制面____ 。
A.流出的动量
B.流出的质量
3.长管是____的管道。
A.沿程损失远大于局部损失
B.管长大于100m
4.如果喷管出口压强小于临界压强,则此喷管应是____管
A.收缩管
B.扩散管
5.气流在管道中作等温流动,如果出现一个微压扰动,则这个扰动的传播是等____过程。
A.焓
B.熵
6.如果空气气流速度为100m/s,温度为10℃,则M=____ 。
A.0.3
B.1.6
7.超音速气流在收缩管道中作____运动。
A.减速
B.加速
8.动能修正系数=____
A.{图}
B.{图}
9.可压缩气流在绝热有摩擦等截面管的流动情况与等熵气流在____的情况十分相似。
A.收缩管
B.扩散管
10.雷诺数Re表征____之比。
A.粘性力与压力
B.惯性力与粘性力
二、判断题 (共 10 道试题,共 50 分)
11.如果气体流速很大超过音速的三分之一,可以忽略其压缩性。
12.对于不可压缩理想流体的平面势流,任意曲线上的速度环量等于曲线两个端点上速度势函数之差,而与曲线的形状无关。
13.运动粘性系数和动力粘性系数的单位相同。
14.两个不可压缩流体的平面无旋流动叠加,仍然得到不可压缩流体的平面无旋流动,其复位势是原来两个复位势之和。
15.静止流体中点压强是空间坐标的函数,不同点的压强值相同。
16.在超音速流动中,扰动只能在马赫锥内传播。
17.当接触角为锐角时,说明液体不润湿固体。
18.曲面壁所受静水总压力的水平分量等同于曲面在水平方向投影平面壁上所受的压力。
19.流体不能承受剪切力。
20.复位势允许加任一复常数而不改变所代表的流动
[奥鹏]东北大学22年春学期《流体力学》在线平时作业1[答案]相关练习题:
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实际收到交易性金融资产股利或债券利息时,应视为成本的收回,直接冲减交易性金融资产的入账成本。
意见可用于上行文、下行文、平行文
在无线电通信系统中,都会出现相邻频道之间的干扰,这种干扰是由于相邻或相近频谱之间信号的相互干扰,叫邻道干扰。
下面程序是从键盘输入学号,然后输出学号中百位数字是3的学号,输入0时结束循环。请选择填空() #include<stdio. h> main() {1ong int num; scanf("%ld",&num); do { if( 【 】) printf("%ld",num); scanf("%ld",&num); }while(!num==0);}
认知准备包括( )和( )两个方面的内容。
成就需要不可以通过培养来提高。
Only after class_______to raise the question.