东师幼儿园语言教育活动及设计21春在线作业2[参考答案]满分答案
幼儿园语言教育活动及设计21春在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。
A.谈话活动
B.讲述活动
C.文学阅读活动
D.语言游戏活动
正确答案:-----
2.以对话形式进行的言语交往活动是()。
A.讨论
B.文学作品欣赏
C.讲述
D.谈话
正确答案:-----
3.以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的的活动是()。
A.语音练习游戏
B.词汇练习游戏
C.句子练习游戏
D.语法练习游戏
正确答案:-----
4.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是()。
A.独白
B.讨论
C.谈话
D.表述
正确答案:-----
5.小班儿童能够掌握的词汇是()。
A.漂亮
B.深蓝
C.娇气
D.汽车
正确答案:-----
6.儿童会说复合句是在()。
A.9-11个月
B.1-1岁半
C.2-3岁
D.4-5岁
正确答案:-----
7.婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是()。
A.反射性发声
B.单词句
C.呀呀语
D.复合句
正确答案:-----
8.人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是()。
A.对话语言
B.独白语言
C.交谈
D.讨论
正确答案:-----
9.主要使用独白言语开展的活动是()。
A.文学作品学习活动
B.早期阅读活动
C.讲述活动
D.谈话活动
正确答案:-----
10.儿童说“果果”可能表示几个意思,说明儿童处于()。
正确答案:-----
A.学话萌芽阶段
B.单词句阶段
C.简单句阶段
D.复杂句阶段
正确答案:-----
东师幼儿园语言教育活动及设计21春在线作业2[参考答案]多选题答案
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.幼儿园文学作品学习活动的目标包括()。
A.对文学作品的态度方面的目标
B.对文学作品理解和想象方面的目标
C.对文学语言认知方面的目标
D.思维方面的目标
正确答案:-----
E.品德方面的目标
2.幼儿园语言游戏活动的类型有()。
A.语音练习的游戏
B.词汇练习的游戏
C.句子和语法练习的游戏
D.猜谜
正确答案:-----
E.绕口令
3.教师在指导儿童复述故事时应注意()。
A.复述故事应发挥儿童的积极性
B.复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心
C.复述故事的形式应多种多样
D.应让儿童反复复述直至背诵下来
正确答案:-----
E.应调动儿童的创造性
4.幼儿园文学教育活动的结构包括()。
A.创设情境为引出文学作品作铺垫
B.理解、体验文学作品
C.运用想象进行创造性的仿编
D.创编文学作品
正确答案:-----
E.表演文学作品
5.讲述活动的目标包括()。
A.感知理解方面的目标
B.表述方面的目标
C.书写方面的目标
D.倾听方面的目标
正确答案:-----
E.情感方面的目标
6.教师在指导阅读前准备活动时应注意()。
A.阅读准备活动可代替阅读活动
B.阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫
C.指导重点是儿童的阅读方法是否正确,阅读习惯是否良好
D.课重点让儿童理解阅读内容
正确答案:-----
E.对儿童理解不正确的地方,教师可以给予提示
7.儿童语言发生的准备主要包括()的准备。
A.语言产生
B.语言理解
C.语言发音
D.学习句子
正确答案:-----
E.语法
8.幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。
A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材
B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件
C.任何活动中都要使用语言,因此其他活动可代替语言活动
D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展
正确答案:-----
E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性
9.学习文学作品对儿童态度方面培养的目标包括()。
A.能背诵文学作品
B.乐意聆听和阅读文学作品
C.对文学作品所展示的人物生活产生浓厚的兴趣
D.积极参与各种文学活动
正确答案:-----
E.能创编诗歌
10.学前儿童口头表述行为的表现方式有()。
A.个人独白
B.集体讲述
C.对话交谈
D.书面交流
正确答案:-----
E.内部言语
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.小班儿童应学习如何利用凭借物进行创造性的讲述。
A.错误
B.正确
2.幼儿阅读图书后必须将所有内容讲出来。
A.错误
B.正确
3.大班儿童能较准确地理解和把握作品语言的表现形式,如比喻、拟人等。
A.错误
B.正确
4.教师可以用悬念法让儿童主动去阅读图书。
A.错误
B.正确
5.儿童最先会说的词大多是动词。
A.错误
B.正确
6.儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称,包括:儿歌、儿童诗。
A.错误
B.正确
7.小班儿童能理解多重指令。()
A.错误
B.正确
8.同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义,应鼓励儿童之间的对话。
A.错误
B.正确
9.语言发展处于简单句阶段的儿童准确地把词与物体或动作联系起来。
A.错误
B.正确
10.大班儿童会保护和修补图书;会用绘画自制图书。()
A.错误
B.正确
11.文学教育对于儿童身心发展的促进作用是全方位的。
A.错误
B.正确
12.通过听说游戏可以训练儿童的听力。
A.错误
B.正确
13.幼儿园讲述活动使用的语言是规范的。
A.错误
B.正确
14.让儿童练习捡豆可为写字做准备。
A.错误
B.正确
15.为了让情境表演讲述更精彩,要选择人物众多的内容。
A.错误
B.正确
16.早期阅读是一种整合性教育,它贯穿于各种活动中。
A.错误
B.正确
17.师生共同阅读是正式阅读活动的第一个阶段。
A.错误
B.正确
21.儿童复述故事的内容不要求与原作一模一样。
A.错误
B.正确
19.语言游戏活动没有明确的学习任务。
A.错误
B.正确
20.编谜活动一般在校班下学期才开展。
东师幼儿园语言教育活动及设计21春在线作业2[参考答案]历年参考题目如下: