东师教育政策学21春在线作业1[答案]

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加 减小] 来源:东师在线 时间:2021-09-05 07:52

教育政策学19春在线作业1-0001 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分) 1.下列不属于政策的一项是( ) A.关于进一步提高航海教育质量的若干意见 B.教育部关于建立中小学幼儿园

东师教育政策学21春在线作业1[答案]

东师教育政策学21春在线作业1[答案]答案

教育政策学19春在线作业1-0001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分)

1.下列不属于政策的一项是( )

A.关于进一步提高航海教育质量的若干意见

B.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见

C.高一?二班班级管理规范

D.教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知

正确答案:-----

正确答案:-----

 

2.下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是( )

A.教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切

B.教育政策问题的发生与政治有关

C.教育政策问题的发生与经济有关

D.教育政策问题的发生与人口无关

正确答案:-----

 

3.政策设计主体可以分为( )

A.单一性和多元型

B.政府和国家

C.直线型和网格型

D.政府和民间

正确答案:-----

 

4.下列不属于教育政策问题认定步骤的是( )

A.问题察觉

B.问题分析

C.问题界定

D.问题陈述

正确答案:-----

 

5.理性模式认为政策制定的最终目的是制定一项()

A.净价值成效最大的政策

B.较好的政策

C.相对好的政策

D.满意的政策

正确答案:-----

 

6.后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和( )

A.政策价值评价

B.政策影响评价

C.政策效能评价

D.政策范围评价

正确答案:-----

 

7.教育问题上升为教育政策问题最关键的是( )

A.进入决策机构视野

B.引起群众关注

C.体现公共价值

D.实现公共建设目标

正确答案:-----

 

8.下列不属于布鲁默认为的政策问题形成过程的是( )

A.社会问题的出现

B.社会问题取得合法性

C.形成官方行动

D.社会问题得到解决

正确答案:-----

 

9.教育政策控制功能的显著特点是()

A.强制性和惩罚性

B.强制性和可控性

C.惩罚性和可控性

D.惩罚性和协调性

正确答案:-----

 

10.现代政策科学诞生的标志是( )

A.《政策科学》的出版

B.《政策分析》的出版

C.《政策研究》的出版

D.《政策理论》的出版

正确答案:-----

 

11.下列表述中,不属于教育政策特点的是( )

A.服务于阶级需要

B.服务于社会发展需要

C.是各种利益关系的调节器

D.是人民利益满足的手段

正确答案:-----

 

12.( )认为机构决定了政策内容和方向

A.机构模式

B.团体模式

C.组织模式

D.精英模式

正确答案:-----

 

13.制度模式也称( )

A.组织模式

B.规范模式

C.最佳规范模式

D.目标模式

正确答案:-----

 

14.下列对教育政策与教育法律关系描述不正确的一项是( )

A.教育法律是教育政策的具体化

B.教育法律的制定应以教育政策为依据

C.教育法律是法律化了的教育政策

D.教育法律比教育政策范围更大

正确答案:-----

 

15.下列对教育政策问题的内容和解决方式影响最大的是( )

A.政治

B.经济

C.文化

D.人口

正确答案:-----

 

16.可以避免那些不太受欢迎也不太受反对的方案通过的决策方法是( )

A.淘汰投票制

B.正负表决法

C.赞成投票法

D.博尔达计数法

正确答案:-----

 

17.团体模式的理论基础是( )

A.理性主义

B.渐进主义

C.团体理论

D.精英理论

正确答案:-----

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21.团体模式的理论基础是( )

A.理性主义

B.渐进主义

C.团体理论

D.精英理论

 

19.渐进模式认为,政策决策的根本目的应该是( )

A.追求效益

B.追求改良

C.追求变革

D.追求高效

正确答案:-----

 

20.教育政策问题与教育问题的主要区别是( )

A.政府认为有必要解决

B.人民认为有必要解决

C.多数人需要

D.集中爆发

正确答案:-----

 

21.乐观系数原则又称( )

A.赫威茨法则

B.博尔达计数法

C.拉普拉斯法则

D.萨维奇法则

正确答案:-----

 

22.团体模式对我们的最大启示是( )

A.策是团体间的利益均衡的结果

B.政策没有最好

C.政策应追求最好

D.政策的根本目的是追求理性

正确答案:-----

 

23.下列选项中,不属于教育政策构成要素的是( )

A.教育政策主体

B.教育政策客体

C.教育政策环境

D.教育政策内容

正确答案:-----

 

24.下列不属于政策的一项是()

A.关于进一步提高航海教育质量的若干意见

B.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见

C.高一-二班班级管理规范

D.教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知

 

25.政策科学的奠基人是( )

A.拉斯维尔

B.弗里德曼

C.德洛尔

D.邓恩

正确答案:-----

正确答案:-----

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26.“只有做到尊重客观事实,才能大大减少政策决策的主管盲目性,这体现了政策设计中的( )

正确答案:-----

A.信息原则

B.客观原则

C.预测原则

D.系统原则

正确答案:-----

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27.在实现教育政策设计主体多元化的时候,多数国家采用了( )

A.投票制

B.集中制

C.听证制

D.民主制

正确答案:-----

 

28.规范最佳模式的提出者是( )

A.拉斯维尔

B.德洛尔

C.林德布鲁姆

D.邓恩

 

29.下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是( )

A.教育政策评价是对目标价值的评价

B.教育政策评价是依据事实的评价

C.教育政策评价是对政策实施流程的评价

D.教育政策评价是面向未来的评价

正确答案:-----

 

30.根据教育政策的功能来划分,教育政策可以分为()

A.纵向政策和横向政策

B.基本政策和具体政策

C.体制政策和机制政策

D.宏观政策和微观政策

正确答案:-----

 

31.渐进模式的提出者是( )

A.林德布鲁姆

B.拉斯维尔

C.邓恩

D.德洛尔

正确答案:-----

 

32.教育政策运行过程不包括( )

A.教育政策问题认定

B.教育政策制定

C.教育政策终结

D.教育政策分析

正确答案:-----

 

33.教育政策运行过程中最开始的步骤是( )

A.教育政策问题认定

B.教育政策制定

C.教育政策选择

D.教育政策合法化

正确答案:-----

 

34.教育政策的导向功能分为( )

A.直接导向和简接导向

B.正导向和负导向

C.前导向和后导向

D.现在导向和未来导向

正确答案:-----

 

35.政策科学的奠基人是()

A.拉斯维尔

B.弗里德曼

C.德洛尔

D.邓恩

 

36.教育政策问题认定过程的中心环节是( )

A.问题界定

B.问题表述

C.问题察觉

D.问题规划

正确答案:-----

 

37.风险型决策一般采取的方法是()

A.决策树法

B.方面排除法

C.组合排列法

D.举手表决法

正确答案:-----

 

38.只有做到尊重客观事实,才能大大减少政策决策的主管盲目性,这体现了政策设计中的( )

A.信息原则

B.客观原则

C.预测原则

D.系统原则

 

39.下列不属于教育政策问题的构成要素的是( )

A.牵涉大多数人利益

B.能够被察觉

C.反应价值冲突

D.有经济利益

正确答案:-----

 

40.风险型决策一般采取的方法是( )

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