东师教育基础知识与教学21秋学期在线作业1[答案]

东师教育基础知识与教学21秋学期在线作业1[答案]答案

教育基础知识与教学21秋学期在线作业1题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)

1.根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是( )

A.实验法

B.演示法

C.读书指导法

D.实习作业法

正确答案:-----

 

2.提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）

A.可以超越社会历史而存在

B.不受生产发展制约

C.对政治经济有促进作用

D.有自身的特点和规律

正确答案:-----

 

3.在掌握知识和发展智力的关系上，一般认为，智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）

A.唯一选择

B.内容

C.途径

D.基础

正确答案:-----

 

4.以美国教育家杜威为代表的现代教育派指导的“三中心”是

正确答案:-----

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

正确答案:-----

 

5.个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是（）

A.现实性

B.可能性

C.方向性

D.必然性

正确答案:-----

 

6.人的机体机能发展顺序受到生长规律的制约，而且“所有其他的能力，包括道德都受成长规律支配”，持这一观点的学者是（）

正确答案:-----

A.格赛尔

B.杜威

C.斯金纳

D.霍尔

正确答案:-----

 

7.学校工作必须坚持以（）

A.教学为主

B.德育为主

C.教师为主

D.学生为主

正确答案:-----

 

8.人力资本理论反映了（）

A.教育对经济发展的促进作用

B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用

D.教育对科学技术的促进作用

正确答案:-----

 

9.课程文件的三个层次是( )

A.教学计划一教学大纲一教科书

B.课程总目标一领域目标一学科目标

C.课程目的一课程评价一课程实施

D.知识一经验一活动

正确答案:-----

 

10.教学过程的中心环节是（）。

A.引起学习动机

B.巩固知识

C.领会知识

D.运用知识

正确答案:-----

 

11.最早在大学里讲授教育学的学者是（）

A.梅伊曼

B.赫尔巴特

C.洛克

D.康德

正确答案:-----

 

12.在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（）。

A.发现学习教学法

B.探究探讨法

C.纲要信号图式教学法

D.暗示教学法

正确答案:-----

 

13.编写教材（教科书）的直接依据是（）

A.课程计划

B.课程目标

C.课程标准

D.课程说明

正确答案:-----

 

14.陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为(　　)。

正确答案:-----

A.学科课程

B.活动课程

C.国家课程

D.隐性课程

正确答案:-----

 

15.在西方教育史上，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

正确答案:-----

A.培根

B.夸美纽斯

C.巴班斯基

D.赫尔巴特

正确答案:-----

 

16.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（ ）

A.柏拉图

B.苏格拉底

C..亚里士多德

D.德谟克里特

正确答案:-----

 

17.在日常教学活动中，对学校有条不紊地进行教学来说，最重要的是（）

A.教学大纲

B.教学计划

C.课程表

D.教材

正确答案:-----

 

21.在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编写方式是（）

A.直线式

B.螺旋式

C.分科式

D.综合式

正确答案:-----

 

19.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（）。

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.想象直观

正确答案:-----

 

20.下列不属于课堂情境结构的是（）。

A.班级规模的控制

B.课堂常规的建立

C.课堂纪律

D.学生座位的分配

正确答案:-----

 

东师教育基础知识与教学21秋学期在线作业1[答案]多选题答案

二、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。

 

22.教育可以改变政治经济制度的发展方向

 

23.直观教学既是手段，也是目的

 

24.没有目的的教育是不存在的。

 

25.教学有法，教无定法

 

26.综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。

 

27.我国的课程体系包括各门学科，不包括课外活动和社会实践

 

28.动物界也存在教育

 

29.《学记》世界上最早的比较系统地论述教育学的专著。

 

30.卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。

 

31.当前我国九年制义务教育学制年限划分多种形式并存

 

32.教学中“授人以鱼”不如“授人以渔”

正确答案:-----

 

33.课堂上，如果学生已经很好地回答了教师的提问，教师就可以不用评价

 

34.苏格拉底把人分成三个等级：哲学家、军人和劳动者。

 

35.中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容。

 

36.儒家学派主张“兼爱”。

正确答案:-----

 

37.教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。

 

38.教育制度指的就是学校教育制度。

 

39.古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。

正确答案:-----

 

40.全面发展就是指学生德、智、体诸方面的平均发展

 

东师教育基础知识与教学21秋学期在线作业1[答案]历年参考题目如下：