东师发展心理学21秋学期在线作业1[答案]

东师发展心理学21秋学期在线作业1[答案]答案

发展心理学21秋学期在线作业1题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.鲍尔比认为，从6、7月开始，婴儿对母亲的依恋进入到()。

A.无差别的社会反应阶段

B.有差别的社会反应阶段

C.特殊情感联结阶段

D.社会反应和情感联结混合阶段

正确答案:-----

2.通过改变主体动作以适应客观变化的是()。

A.顺应

B.同化

C.平衡

D.图式

正确答案:-----

3.主张游戏是远古时代人类祖先的本能在儿童身上的重演的是()。

A.格罗斯

B.博伊千介克

C.彪勒

D.霍尔

正确答案:-----

4.幼儿期是指个体哪一年龄段？（　　）

A.1～3岁

B.3～6，7岁

C.4～5岁

D.3～8岁

正确答案:-----

5.4、5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于（）

A.社会契约定向阶段

B.自律道德判断阶段

C.他律道德判断阶段

D.前道德判断阶段

正确答案:-----

6.我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，5岁儿童大多根据后果判断，而()儿童已发生转折，意向性判断已发展到优势。

A.3岁

B.7岁

C.5岁

D.9岁

正确答案:-----

7.促使青年初期学生自我意识进一步发展的主要因素是()

A.学生知识经验的积累

B.青春期的影响

C.学生在集体生活中ABC地位

D.学生对未来生活道路的选择

正确答案:-----

8.“三座山”实验是用来证明儿童思维的()。

正确答案:-----

A.自我中心性

B.不可逆性

C.具体性

D.刻板性

正确答案:-----

9.对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是()

正确答案:-----

A.自我肯定型

B.自我否定型

C.自我扩张型

D.自我萎缩型

正确答案:-----

10.根据埃里克森的理论，青年期主要的心理社会性矛盾是()

A.主动性对内疚感

B.勤奋感对自卑感

C.同一性对角色混乱

D.亲密感对孤独感

正确答案:-----

东师发展心理学21秋学期在线作业1[答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式()

A.自我接纳

B.自我批评

C.自我调节

D.自我否定

正确答案:-----

12.尽管各种发展心理学派别关于心理发展的基本观点不尽相同，但都涉及到如下心理发展的基本原理()。

A.遗传素质与环境、教育的关系

B.心理发展的连续性和阶段性的关系

C.心理发展的内在动力与外在动力的关系

D.不同心理机能发展过程中是否具有关键期以及与可塑性的关系

正确答案:-----

13.发展心理学中的横断研究的优点在于()。

A.可以同时研究较大样本

B.可以在短时间内取得大量资料

C.可以找到变量间的因果关系

D.可以使研究工作降低成本

正确答案:-----

14.根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过()而获得的

A.外部强化

B.替代性强化

C.观察

D.模仿范性

正确答案:-----

15.横断研究存在的缺点有()。

A.可能产生族群效应

B.在某一具体历史时间所做的研究结果不能简单地推论到其他时期

C.不能解答起因、顺序和一致性问题

D.费时，昂贵，样本小，且容易流失

正确答案:-----

16.童年期儿童自我意识的上升期是()

A.从小学一年级到小学三年级

B.三年级到小学五年级

C.小学五年级到小学六年级

D.小学三年级到四年级

正确答案:-----

17.小学儿童自我评价的特点是（）

A.评价的独立性日益增长

B.评价的判断性有一定程度的提高

C.评价的内容逐渐扩大和深化

D.评价的稳定性越来越高

正确答案:-----

21.有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为（）

A.受欢迎的儿童

B.不受欢迎的儿童

C.受忽略的儿童

D.困难型儿童

正确答案:-----

19.托马斯—切斯将婴儿的气质类型划分为()。

正确答案:-----

A.安静型

B.困难型

C.容易型

D.迟缓型

正确答案:-----

20.青春期的主要特点是（）

A.身心发展不平衡

B.成人感和半成熟现状之间的错综矛盾

C.由各种错综矛盾所带来的心理的特殊变化

D.由各种特殊矛盾所带来的行为的特殊变化

正确答案:-----

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.文化比较法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。

22.小学低年级儿童的概括能力主要处于直观形象水平

23.人体各系统发育最晚的是生殖系统

24.冯特被誉为科学心理学之父。