[奥鹏]东师幼儿心理学21秋学期在线作业1[答案怎么获取？]

东师幼儿心理学21秋学期在线作业1[答案怎么获取？]答案

幼儿心理学21秋学期在线作业1题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.幼儿思维方式的变化发展过程是（ ）

A.直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维

B.具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维

C.直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维

D.具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

正确答案:-----

 

2.流体晶体理论的提出者是（ ）

A.塞斯顿

B.卡特尔和霍恩

C.阜南

D.比纳

正确答案:-----

 

3.幼儿个性初步定型是在（ ）

A.婴儿期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

正确答案:-----

正确答案:-----

 

4.幼儿心理发展的根本动力是（）

A.教育

B.环境

C.心理发展的内部矛盾

D.幼儿自身的活动

正确答案:-----

 

5.幼儿已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）

A.幼儿早期

B.幼儿中期

C.幼儿晚期

D.小学低年级

正确答案:-----

正确答案:-----

 

6.5—6岁幼儿的注意时间()

正确答案:-----

A.3-5分钟

B.7-8分钟

C.10分钟

D.15分钟

正确答案:-----

 

7.前语言期是指（）

A.0-1岁

B.1-3岁

C.4-5岁

D.整个幼儿期

正确答案:-----

 

8.性别形成的关键期是（）

A.婴儿期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

 

9.儿童视力发展的转折期（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

正确答案:-----

 

10.幼儿开始能够独立地讲故事或各种事情是在（ ）

A.幼儿早期

B.幼儿中期

C.幼儿晚期

D.小学低年级

 

东师幼儿心理学21秋学期在线作业1[答案怎么获取？]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.快乐对儿童生活的意义有()

A.快乐是最基本的肯定情绪

B.快乐是人际交往的纽带

C.快乐是一种动机力量

D.快乐促进儿童的心理健康

正确答案:-----

 

12.知觉对象与背景的区分受以下因素的影响( )

A.对象与背景的差别

B.对象的活动性

C.个体的知觉偏好

D.刺激物本身各部分的组合

正确答案:-----

 

13.传统的智力理论主要包括（）

A.智力的因素理论

B.智力的结构理论

C.多元智能理论

D.智力三元论

正确答案:-----

 

14.想象与记忆的关系( )

A.想象依赖于原有的记忆

B.想象可以凭空进行，不依赖于记忆

C.想象的发展有利于记忆活动的顺利进行

D.想象可以促进幼儿将记忆材料与头脑中已有的材料相融合

正确答案:-----

 

15.研究幼儿心理学的意义（）

A.为辩证唯物主义的基本原理提供科学根据

B.充实、丰富了心理学的一般理论

C.幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义

D.为一切与幼儿有关的工作领域服务

正确答案:-----

 

16.高级社会性情感包括()

A.道德感

B.自我效能感

C.理智感

D.美感

正确答案:-----

 

17.影响幼儿有意注意发展的主要因素（）

A.生活制度与规范的影响

B.幼儿有意注意的发展与游戏密不可分

C.语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助

D.幼儿的兴趣与需要

正确答案:-----

 

21.幼儿创造性思维的特点( )

A.脆弱性

B.不稳定性

C.流畅性强、灵活性不够

D.具有较明显的差异性

正确答案:-----

 

19.想象在幼儿心理发展过程中的作用主要表现在以下几个方面（）

A.认知

B.情绪

C.游戏

D.学习

正确答案:-----

 

20.创造想象的特点（）

A.独立性

B.新颖性

C.创造性

D.受暗示性

正确答案:-----

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.幼儿的想象没有预定的目的，主题又不确定，但想象内容基本是完整、系统的。（ ）

 

22.前摄抑制是指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的消极影响。()

 

23.随着年龄的增长，幼儿联合游戏和合作游戏减少，而单独的游戏和平行游戏逐渐增多。（）

 

24.注意是指心理活动对一定对象的指向和集中，它是一种独立的心理过程。（　　）

 

25.在儿童亲社会行为的发展过程中，父母的直接教育和对亲社会行为的强化起了重要作用。（）

 

26.遗忘的进程总体上的特点是先慢后快。（）

 

27.以头脑中掌握的知识、经验、阅历为基础的想象是情景性想象。（）

 

28.情感一般指低级的、简单的、较不稳定、冲动性强、比较外露、与生理联系比较密切的体验。（）

 

29.注意的分配是指根据任务主动、及时的从一个对象或活动转移的另一个对象或活动中去。（）

 

30.从情绪的进行过程看，其发展趋势是越来越受自我意识的支配。（）

 

31.斯腾伯格从信息加工的观点出发，提出人的智慧行为包括三个方面的成分：情景、经验和信息加工。（）

 

32.幼儿的活动是沟通心理和客观存在的桥梁，是幼儿心理发展的基础和源泉。()

 

33.幼儿期的亲子关系主要涉及父母与幼儿的相互作用方式。（）

 

34.多元智能理论的提出者是加德纳。（）

 

35.再造想象是指想象具有独立性、新颖性、创造性。再造想象是幼儿高级心理活动开始出现的重要标志。（　　）

 

36.横向研究是在同一时间内，研究某一年龄阶段或几个年龄阶段幼儿的心理发展水平，以了解幼儿心理发展的规律和年龄特点。（）

 

37.幼儿由于长期处于某种情绪状态中而形成的个性品质也是影响交往发展的关键因素。（ ）

 

38.思维能力是智力的核心，是大脑发展的最高成就。（）

 

39.幼儿之所以在同伴交往中地位各异，主要是因为这些儿童具有明显不同的行为特征。（）

 

40.人在注意力高度集中时往往会出现视而不见，听而不闻的现象，是因为人的注意具有指向性。（）

 

东师幼儿心理学21秋学期在线作业1[答案怎么获取？]历年参考题目如下：