东师小学语文教学法2022年秋学期在线作业2[答案][答案]

小学语文教学法2022年秋学期在线作业2题目

正确答案:B

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.（ ）就是将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师按照课程标准规定的目标和内容，以及固定的教学时间表规定的时间和相对固定的场所（课堂），面对全班学生进行教学的一种集体教学形式。

A.个别教学法

B.班级授课制

C.小组教学法

D.综合教学法

正确答案:C

2.在掌握牢固程度基础上，学生在再认和回忆的时候，不再象前一阶段那样把握不定，偶尔还要出现泛化现象，而是熟练且牢固，词义讲解也较清楚、恰当。其次，精确分化表现在掌握的深刻性和精确性上，这是掌握字形的（ ）阶段。

A.精确分化

B.初步分化

C.泛化

D.习得

正确答案:A

3.在学习的基础上，“能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论；结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头相结合表达自己的观察所得；能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作；在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识能力解决简单问题。” 这是语文综合性第（ ）学段目标。

正确答案:A

A.五

B.八

C.三

D.二

正确答案:C

4.对不能直接观察的现象，如教师和学生的心理活动，则可采用（）

A.文献研究法

B.实地观察法

C.现状调查法

D.实验研究法

正确答案:A

5.汉语拼音方案由字母表、声母表、韵母表、、隔音符号及拼音规则组成。

A.拼音符号

B.声调符号

C.音节符号

D.音调符号

正确答案:A

6.（ ）就是研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察，并做出准确、详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况，作为研究和改进语文教学的依据。

A.调查法

B.实地观察法

C.质化研究

D.量化研究

正确答案:B

7.古代教材识字《百家姓》以“赵钱孙李”开头，后人推断是（ ）代人的作品。

正确答案:D

A.唐

B.宋

C.秦

D.明

正确答案:A

8.思维深刻性在口语交际活动中表现在（ ）。

A.能够听明白对方所说的话，并能用自己的话进行转述

B.边听边思考，能分辨别人说话中的明显错误

C.根据对象、材料，选择恰当的表达方式

D.能够在短时间内对对方话语做出反应

正确答案:B

9.引导启发型教学方法源于（ ）的“愤启—悱发”思想。

正确答案:A

A.荀子

B.孔子

C.孟子

D.老子

正确答案:D

10.（ ）曾说过“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。”这就说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。

正确答案:D

A.鲁迅

B.林语堂

C.张志公

D.吕叔湘

正确答案:B

东师小学语文教学法2022年秋学期在线作业2[答案]多选题答案

正确答案:B

11.听话能力结构包括（ ）

A.言语的感知与记忆

B.言语的理解与组织

C.言语的反应与品评

D.言语的创造

正确答案:A

12.语言与言语的区别表现在（　　　　　）几方面

A.语言是工具，言语是对这种工具的应用

B.语言是社会现象，言语是心理现象，具有个体性

C.分别是语言学与心理学的研究对象

D.语言不能脱离言语而存在

正确答案:C

13.确定小学语文课程目标的依 据有

A.我国基础教育的实质与价值取向

B.小学生语文学习的心理年龄特点

C.语文的人文性的重要性

D.汉语言文字的特点

正确答案:C

14.运用历史比较研究法应注意以下两点

A.保证资料的可靠性

正确答案:D

B.保证资料的清晰性

C.注意比较的全面性

D.保证资料的科学性

正确答案:B

15.语文课程的功能可以归纳成哪几个方面？

A.知识教育功能

B.审美教育功能

C.智能教育功能

D.文学教育功能

正确答案:D

16.小学教学中，汉语拼音教学的基本要求（ ）

A.认识声母和韵母

B.会拼音

C.会辨四声

D.会写

正确答案:A

17.口语交际目标的特征主要是（ ）

A.时代性

B.整体性

C.发展性

D.可操作性

正确答案:B

21.语文教育内容选择的失衡性具体表现在

A.语文教育内容选择上

B.语文教育内容分配上

C.语文教育内容的呈现上

D.语文教育内容价值判断上

正确答案:A

19.口语交际的特点有（ ）

A.情境性

B.互动性

C.规范性

D.综合性

正确答案:A

E.实用性

F.实践性

20.言语活动过程有两个基本过程是（　　）

A.认识过程

B.表达过程

C.实践过程

D.感知与理解过程

正确答案:C

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.新课程强调学生的主体性，在阅读教学上学生有选择阅读内容和阅读方法的自由。

22.1908年颁布《奏定学堂章程》，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。

正确答案:B

23.自主学习是教育活动的核心 ，因为学生不能被动地接受知识。

24.所说的个性化阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。

25.教学活动是教师传授给学生知识与技能的过程。

26.语文教材编写原则应考虑时代精神的影响。

27.小学语文中的交流模式是在教师组织下，学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。

28.运用谈话法应注意的问题: ①要求学生必须具备一定的知识基础和经验；②要充分准备；③要系统有序；④要难易适中；⑤要善于引导。

29.分散识字的主要缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并因而影响了读写能力的发展。

30.分散识字法是一种为了配合盲工作而研究出的一种识字教学方法。

31.语文学习的方法指导的意义包括完成语文教育任务，提高语文教学效率的需要、提高学生认知水平，发展学生智力的需要等。

32.自主学习是教育活动之核心，因为学生不能被动地接受知识。

33.跳摘训练型强调的是要充分挖掘学生潜力，让学生“跳”起来。张富认为“在学生身上展现的各种特征都处于变化之中，并不是已经到达发展的顶峰和终极，他们身上潜藏着各方面发展的极大可能性”。

正确答案:C

34.50年代末，语文课程政治化；60年代重视“双基”，注重培养读写能力；十年动乱时期，在极左思想指导下，否定语文课程；80年代实行改革开放以来，语文课程开始全面进行改革，朝着全面培养语文能力、注重提高素质的方向稳步前进；90年代，大力推进语文素质教育；进入新世纪，开始新一轮的语文课程改革实验。总之，建国以来，语文课程在曲折前进中有所发展，在不断改革中逐步完善。

正确答案:D

35.语感品味型是十分重视语文教学中的情感因素。教师感情充沛、热烈，具有很强的感染、震撼力量。师生关系融洽，教学配合默契，强调教学中人的情意因素的作用。

36.小学要求认识常用汉字1600～2100个，其中800～1000个会写是小学第二学段的阶段目标之一。

37.《急就篇》是古代语文教材著作。

38.审美悟道型注重语文教学的审美性，认为美是语文教学艺术的基础，是语文教学的重要任务，就是把语文课中的美原原本本地交给学生，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。

39.规程模式就是把规定的语文学习程序、方法等传授或印发给学生，要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。

40.朗读和诵读能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成；但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。

东师小学语文教学法2022年秋学期在线作业2[答案]历年参考题目如下：