国开电大新疆电大 心理学概论 网上在线形考作业
人们的知觉能把当前客观刺激中缺少的东西在主观上进行补充,这说明人的知觉有()
A. 整体性
B. 规律性
C. 理解性
D. 恒常性
|||理解性
听到悦耳的歌声,这时人们的心理活动主要是()。
A. 知觉
B. 感觉
C. 思维
D. 想像
|||知觉
知觉的条件在一定范围改变时,知觉映象却保持相对稳定,这种特征是知觉的()
A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性
|||恒常性
有预定目的,但不需要意志努力的注意是()。
A. 不随意注意
B. 无意注意
C. 随意后注意
D. 随意注意
某种感觉的韦伯分数越小,说明该感觉越()。
A. 正常
B. 敏锐
C. 迟钝
D. 低常
冯特创立的心理学派是()。
A. 格式塔心理学
B. 行为主义心理学
C. 构造心理学
D. 机能心理学
“一目十行”反映的是注意的()品质。
A. 注意的转移
B. 注意的稳定性
C. 注意的广度
D. 注意的分配
提出需要层次理论的心理学家是()。
A. 弗洛伊德
B. 马斯洛
C. 弗洛姆
D. 罗杰斯
下列心理学研究方法中,不属于相关法的是()
A. 实验法
B. 观察法
C. 调查法
D. 个案法
学生一边听课一边记笔记的情况,属于()
A. 分心
B. 注意的分配
C. 注意的分散
D. 注意的转移
空间知觉是人对客观世界物体的空间关系的认识。包括——、大小知觉、深度知觉等。
心理测量法有两个基本的要求,一是测量的————,另是一个测验的可靠程度。
心理学的研究方法主要有以下几种观察法、心理测量法、实验法及——。
根据人脑所认知的事物特性,可以把知觉分成空间知觉、时间知觉和————————。
弗洛伊德认为人格由本我、————、超我构成。
根据心理学研究对象的特点,一般认为心理学属于————。
个体心理一般分为认知、动机与情绪、———————等三部分。
注意的两个特点是指向性和————————。
知觉的特征主要包括——,组织性,知觉定势和知觉适应。
知觉过程包含了几个相互联系的阶段觉察、辨认和————。
知觉
观察法
感觉
认知
简述意识的作用。
影响时间知觉因素的因素有哪些?
简述注意的种类及各自的概念。
分析错觉及错觉产生的原因。
对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的心理浮现称为()
A. 假象
B. 表象
C. 后象
D. 想象
在问题解决过程中,只看到事物的某种典型功能,而看不到该事物其他方面作用的现象是()
A. 功能固着
B. 问题的表征
C. 迁移
D. 定势
遗忘最快的记忆材料是()
A. 事物的形象
B. 熟练的动作
C. 无意义音节
D. 诗歌
每次看见“月晕”就要“刮风”潮湿就要下雨,即得出“月晕而风”“湿润而雨”的结论,属于思维的()
A. 抽象性
B. 情境性
C. 间接性
D. 概括性
心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转,体现了表象的()特点。
A. 概括性
B. 稳定性
C. 可操作性
D. 直观性
先前学习的内容对后续学习内容所产生的干扰作用叫()。
A. 侧抑制
B. 超限抑制
C. 倒摄抑制
D. 前摄抑制
问题解决的最后一个阶段是()。
A. 分析问题
B. 发现问题
C. 检验策略
D. 提出策略
根据思维依赖的内容和抽象水平不同,可将思维分为动作思维、形象思维和——————思维。
人类主要利用两类基本策略来解决问题——————策略和启发式策略。
根据记忆的形式不同,可以将记忆分为_____记忆和程序性记忆。
作为一种高级的认知活动形式,思维的主要特点有间接性、_______、思维的目的性和问题性。
语言的基本语音单元被称为音位,音位之上可分为语素、单词、短语和___。
创造性思维的四个重要特征新颖性、————、灵活性和精致性。
——————是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。
根据想象活动是否具有目的性,可以区分为无意想象和——想象。
大部分的问题解决都经历提出问题、分析问题、选择策略和————四个相互联系的阶段。
影响记忆提取的因素有很多,其中最重要的一点是塔尔文等人提出的————————原则。
长时记忆的信息提取方式主要有两种——和再认。
根据信息保存时间的长短,可以将记忆分为__记忆、短时记忆和长时记忆
长时记忆的编码形式主要包括语义编码和————编码两种。
比较
语言产生
表象
聚合思维
图像记忆
简述复习策略。
简述语言的特征。
影响问题解决的因素有哪些?
与知觉比较,表象有哪些特点?
表象在思维中的作用?
人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()
A. 社交能力
B. 认知能力
C. 操作能力
D. 模仿能力
俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于()。
A. 激情
B. 应激
C. 心境
D. 热情
智力的核心成分是()。
A. 记忆能力
B. 观察能力
C. 抽象概括能力
D. 创造能力
强度较小、持续时间较长的情绪状态是()。
A. 情感
B. 应激
C. 心境
D. 激情
“大器晚成”是指能力()的差异
A. 发展水平
B. 表现早晚
C. 类型
D. 大小
对客观事物采取怎样的态度,是以某种事物是否满足或符合自己的()为中介的。
A. 感觉
B. 需要
C. 态度
D. 动机
人类主要的社会性动机是()。
A. 好奇动机和探索动机
B. 成就动机和交往动机
C. 饥饿动机和干渴动机
D. 探索动机和操作动机
心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是()
A. 极强
B. 适中
C. 最强
D. 较弱
生理性动机
模仿能力
情绪调节
需要
积极情绪
社交动机
叙述情绪调节的类型。
简述人格的自我调控系统的成分及其作用。
叙述马斯洛需要层次理论。
论述能力与知识、技能的关系。
试述主要的工作动机理论,并结合实际谈谈如何运用工作动机理论激励员工的工作动机。
“人心不同,各如其面”即是对人格独特性的描述,()是人格最显著的特征。
A. 独特性
B. 自然性
C. 共同性
D. 社会性
某人稳重踏实,勤奋刻苦,做事认真细致,他(她)的气质类型倾向于()
A. 多血质
B. 抑郁质
C. 胆汁质
D. 粘液质
俗话说“江山易改,秉性难移”,形容的是人格的()的本质特征。
A. 独立性
B. 独特性
C. 自然性
D. 稳定性
忧者见之则忧,喜者见之则喜,这是受一个人的()的影响所致。
A. 应激
B. 激情
C. 热情
D. 心境
抑郁症的主要特征是持久的()。
A. 焦虑
B. 紧张
C. 情绪低落
D. 注意障碍
人本主义心理学兴起于20世纪50-60年代的美国,其代表人物主要有马斯洛和_______。
目前国内外常用的方法是运用科学的手段对人格进行测量,主要的测量方法包括自陈式量表测验、_________、情境测验和自我概念测验等,
____指的是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。它表现为心理活动的速度、强度、灵活性和指向性等方面特点和差异的组合。
自我概念可以定义为一个人对自己的身体状况、行为特点、______、社会角色、社会关系和思想观念等诸多方面的看法和观念的总和。
弗洛伊德是奥地利精神病医生及精神分析学家,是精神分析学派的创始人。他认为人格结构有三个组成部分“本我”,“自我”和“_________”。
亲密关系至少应该在六个方面与其他关系有所不同,这就是了解、关心、信赖、互动、信任和______。
社会认知是个体对自己或他人的心理与行为特征的知觉、_______、推测与判断。
人格是遗传因素与_________因素交互作用的结果,是自然性与社会性的统一。
在日常生活中,出现最频繁的是性别刻板印象和_________刻板印象。
气质类型无好坏之分.
正确
错误
人本主义心理学兴起于20世纪50-60年代的美国,其代表人物主要有奥尔波特。
正确
错误
气质在很大程度上受到了先天遗传因素的影响。
正确
错误
子女的人格特征与父母的教养态度和教养方式无关。
正确
错误
心境的情绪特征是指一个人在情绪活动中经常表现出来的强度、稳定性、持久性以及主导心境方面的特征。
正确
错误
亲社会行为
自我调控系统
心理辅导
社会刻板印象
影响从众行为的外部因素有哪些。
叙述我国心理辅导工作者经常使用的心理健康描述性的7条标准。
简述心理健康的意义。
叙述增进幸福的策略。
试述性格与气质的区别和联系。
“人芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不觉其臭”,说的是()。
A. 感觉适应
B. 暗适应
C. 感觉调整
D. 明适应
___________,是指某个单词在书面语言中的使用次数。
兴趣
注意的转移
概括
感觉记忆
语言
简述遗忘的原因。
叙述语言的功能。
叙述情绪调节的策略。
简述动机的特点。
性格的情绪特征是指一个人在情绪活动中经常表现出来的强度、稳定性、_____以及主导心境方面的特征。
个别心理辅导具有预防和治疗双重功能。
正确
错误
心境障碍
人际吸引
——是直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征。
根据能力所表现的活动领域不同,可以划分为一般能力和————能力。
____是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验。
人本主义心理学由美国心理学家————和罗杰斯创立的,被称之为第三势力。
简述心理学的研究任务是什么。
从众
动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或——。
人们常将社会文化细分为社会主流文化、社会亚文化和_________文化等三种。
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