国家开放大学24春《建筑结构》形考作业3（模块5、6、7，权重15%）[答案]

国家开放大学24春《建筑结构》形考作业3（模块5、6、7，权重15%）[答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  先张法的基本工序是:
选项：
  混凝土浇注后,马上张拉钢筋并固定
  先张拉钢筋后浇筑混凝土,待混凝土达到一定强度后,放松钢筋
  先浇注混凝土,待混凝土达到一定强度后,再张拉钢筋
  先张拉钢筋并将其固定,然后浇注混凝土,之后马上放松钢筋


题目类型：
  单选题
题目：
  后张法的基本工序是:
选项：
  混凝土浇注后,马上张拉钢筋并固定
  先张拉钢筋后浇筑混凝土,待混凝土达到一定强度后,放松钢筋
  先浇注混凝土,待混凝土达到规定强度后再张拉钢筋和固定
  先张拉钢筋并将其固定,然后浇注混凝土,之后马上放松钢筋


题目类型：
  单选题
题目：
  现浇钢筋混凝土( )由踏步板、平台板、平台梁和斜梁组成,其特点是传力途径明确,承载力较大.
选项：
  梁式楼梯
  板式楼梯
  剪刀式楼梯
  螺旋式楼梯


题目类型：
  单选题
题目：
  现浇钢筋混凝土( )由梯段板、平台梁和平台板组成,其特点是传力途径短,荷载由梯段板直接传给上下两端的平台梁或楼层梁.
选项：
  梁式楼梯
  板式楼梯
  剪刀式楼梯
  螺旋式楼梯


题目类型：
  单选题
题目：
  屋盖结构分无檩屋盖和有檩屋盖两种,无檩屋盖由( )组成.
选项：
  大型屋面板、檩条、屋架、屋盖支撑
  小型屋面板、檩条、屋架、屋盖支撑
  大型屋面板、屋面梁或屋架、屋盖支撑
  小型屋面板、屋面梁或屋架、屋盖支撑


题目类型：
  单选题
题目：
  屋盖结构分无檩屋盖和有檩屋盖两种,有檩屋盖由( )组成.
选项：
  大型屋面板、檩条、屋架、屋盖支撑
  小型屋面板、檩条、屋架、屋盖支撑
  大型屋面板、屋面梁或屋架、屋盖支撑
  小型屋面板、屋面梁或屋架、屋盖支撑


题目类型：
  单选题
题目：
  作用在厂房结构上的大部分荷载都是通过( )传给基础、再传到地基中去.
选项：
  屋面板
  牛腿
  托架
  横向排架


题目类型：
  单选题
题目：
  ( )的作用是保证将屋架下弦受到的水平力传至纵向排架柱顶.
选项：
  下弦横向水平支撑
  下弦纵向水平支撑
  垂直支撑和下弦水平系杆
  柱间支撑


题目类型：
  单选题
题目：
  ( )是为了提高厂房整体刚度,保证横向水平力的纵向分布,增强排架的空间工作而设置的.
选项：
  下弦横向水平支撑
  下弦纵向水平支撑
  垂直支撑和下弦水平系杆
  柱间支撑


题目类型：
  单选题
题目：
  ( )是用以保证屋架的整体稳定,防止在吊车工作时或有其他振动时屋架下弦的侧向颤动.
选项：
  下弦横向水平支撑
  下弦纵向水平支撑
  垂直支撑和下弦水平系杆
  柱间支撑


题目类型：
  单选题
题目：
  ( )的作用主要是提高厂房的纵向刚度和稳定性.
选项：
  下弦横向水平支撑
  下弦纵向水平支撑
  垂直支撑和下弦水平系杆
  柱间支撑


题目类型：
  单选题
题目：
  为了将山墙风荷载传递至基础,需要设置抗风柱,抗风柱的连接一般采用( ),根据具体情况,也可与下弦铰接或同时与上下弦铰接.
选项：
  与基础铰接,与屋架上弦铰接
  与基础铰接,与屋架上弦刚接
  与基础刚接,与屋架上弦铰接
  与基础刚接,与屋架上弦刚接


题目类型：
  单选题
题目：
  ( )的作用是将墙体、柱箍在一起,以加强厂房的整体刚度,防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载引起对厂房的不利影响.
选项：
  圈梁
  连系梁
  基础梁
  过梁


题目类型：
  单选题
题目：
  ( )的作用是连系纵向柱列,以增强厂房的纵向刚度,并传递风载到纵向柱列.
选项：
  圈梁
  连系梁
  基础梁
  过梁


题目类型：
  单选题
题目：
  在一般厂房中,通常用( )来承担围护墙体的重量,而不另做墙基础.
选项：
  圈梁
  连系梁
  基础梁
  过梁


题目类型：
  单选题
题目：
  下列关于多层与高层房屋结构荷载的说法,错误的是
选项：
  主要包括竖向荷载、水平荷载和温度作用
  对结构影响较大的是竖向荷载和水平荷载
  水平荷载不随房屋高度的增加而变化
  对于超高层房屋,水平荷载有可能对结构设计起绝对控制作用


题目类型：
  单选题
题目：
  ( )是将预制梁、柱和板在现场安装就位后,在梁的上部及梁、柱节点处再后浇混凝土而形成整体的框架结构.
选项：
  全现浇式框架
  半现浇式框架
  装配式框架
  装配整体式框架


题目类型：
  单选题
题目：
  根据承重框架布置方向的不同,框架的结构布置可以有多种方案,其中( )是板、连系梁沿房屋纵向布置,框架承重梁沿横向布置,有利于增加房屋横向刚度,缺点是由于主梁截面尺寸较大,当房屋需要较大空间时,其净空较小.
选项：
  横向框架承重布置方案
  纵向框架承重布置方案
  斜向框架承重布置方案
  纵、横向框架混合承重布置方案


题目类型：
  单选题
题目：
  为解决高层框架结构刚度不足的问题,在其纵横向增设一些刚度较大的剪力墙来代替部分框架,使大部分水平荷载由剪力墙承担即构成( )结构.
选项：
  框架
  剪力墙
  框架-剪力墙
  筒体


题目类型：
  单选题
题目：
  ( )设置的目的在于减小由于混凝土收缩和温度变化引起的结构内应力,主要与结构的长度有关.
选项：
  变形缝
  伸缩缝
  沉降缝
  防震缝

步入新时期，社会不断变化，工作环境也随之而动。新时期社会对应新标准，工作要求也越来越高，要求也是随之而复杂。工作的新标准、严要求，同时也在要求我们工作人员越来越需要掌握了解的更多，工作职位的穿插度极高，这也在要求我们不断的去进行自我知识与能力提升。面对工作的高要求，越来越多的人选择专升本进行专业与知识、能力的双轨提升。

网络（远程）教育专升本学历提升的普及，与国家政策的承认，以及开设网络教育的院校为国内著名的重点大学，在社会企业中网络教育专升本的含金量极高。现在很多人也加入网络教育专升本行列中，希望能在今日的努力换取明日的成功（立于不败之地）。今天小编就和大家说一说通过网络教育专升本方式我们可以学习哪些专业来进行自我提升。

1、护理学

护理学专业的开设目标：培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才。本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能。临床各科专业护理师；社区健康教育者；康复中心护理师；保健产品经理或顾问(研究和提供科学的健康辅助器材)；教师或健康报刊记者(从事健康知识的普及工作)。系统解剖学、生理学、生物化学、计算机基础与应用、康复护理学、社区护理学、护理研究、护理心理学、急危重症护理学、中医护理学基础、病理学、病理生理学、药理学、护理中的人际沟通学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、老年护理学、临床营养学、妇产科护理学、儿科护理学。

2、汉语言文学

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。可从事汉语言文学的教学与研究工作，或者到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论，以及文化、宣传方面的实际工作。文学理论研究、中国现当代文学史、语文学科教学论、古代汉语（1）、古代汉语（2）、中国古代文学史（1）、中国古代文学史（2）、外国文学史等。

3、土木工程

通过土木工程专业的授课培训，培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。主要就业方向有工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构等。工程力学（二）、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、钢结构、工程抗震、高层建筑结构、建筑设备工程、建筑施工、工程估价、工程项目管理等。 

4、学前教育

学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导； 研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究； 其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。 学前教育学、中外学前教育史、幼儿园课程论、学前儿童心理学、比较学前教育学、学前教育评价、幼儿学习心理学、学前教育研究方法等。

5、会计学

培养适应社会经济发展和建设需要，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高的高层次、应用型专门管理人才。学生通过学习能够系统掌握会计学相关理论、方法和技能，了解国内外会计的现状与发展趋势，通晓本学科的理论前沿和发展动态，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力。 一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务，也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。如果考上会计师、注册会计师可以直接到会计事务所高就了，或者大公司、外企。