国家开放大学24春《小学数学教学研究》形考任务一[答案] 题目类型: 单选题 题目: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》既强调了课程内容的组织要有利于学生经历观察、实验、猜测、表示、推
国家开放大学24春《小学数学教学研究》形考任务一[答案]
题目类型:
单选题
题目:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》既强调了课程内容的组织要有利于学生经历观察、实验、猜测、表示、推理、证明、交流等过程,也提出了需要处理好的几个关系.不列不属于需要处理好的关系是:
选项:
过程与结果之间的关系.
直观与抽象之间的关系.
直接经验与间接经验之间的关系.
理论与实践之间的关系.
题目类型:
单选题
题目:
以下关于《义务教育数学课程标准(2011年版)》体现的学习评价观中表述不正确的一项是:
选项:
学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,以便激励学生学习和改进教师教学.
在评价内容方面,要辩证地处理过程与结果之间的关系.
评价内容主要要关注学生的学习水平.
评价方法一定要多样化.
题目类型:
单选题
题目:
以下关于创新意识表述不正确的一项是:
选项:
创新意识要贯穿数学教育的始终.
创新的基础是学生发现问题和提出问题.
根据学生的不同学段进行不同层次的教与学.
课堂教学是培养创新意识的重要方式.
题目类型:
单选题
题目:
以下关于《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总体目标表述不准确的一项是:
选项:
获得适应社会生活和进一步发展所必需的"双基".
体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系.
运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力.
了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和科学态度.
题目类型:
单选题
题目:
以下关于学生的数学概念的发展规律表述错误的是:
选项:
从以获得并建立初级概念为主发展到逐步能理解并建立二级概念.
对概念的获得从以具体或直观为主逐渐发展到以抽象或推理为主.
从孤立地认识概念逐步发展到理解概念间的联系.
从数、形结合的发展到数、形的分离.
题目类型:
单选题
题目:
以下关于学生数学问题解决能力表述正确的是:
选项:
第一阶段为推理能力的形成阶段.
第二阶段为理解结构阶段.
第三阶段为符号运算阶段.
第四阶段为语言表述阶段.
题目类型:
单选题
题目:
依据学生数学认知结构的变化情况,可以将数学学习的过程划分为哪三个阶段:
选项:
认知冲突阶段、纳入阶段、新旧知识相互作用阶段.
认知冲突阶段、新旧知识相互作用阶段、纳入阶段.
纳入阶段、新旧知识相互作用阶段和操作运用阶段.
新旧知识相互作用阶段、操作运用阶段、纳入阶段.
题目类型:
单选题
题目:
以下关于小学数学教学原则表述不准确的一项是:
选项:
从"具体水平"开始教学的原则.
从小学生的数学现实出发的原则.
以实践活动为背景的教学原则.
以理解为基础的原则.
题目类型:
单选题
题目:
小学数学教学过程的基本要素包括:
选项:
教师、学生、教学方法.
教师、学生、教学内容.
教师、学生、教学媒体.
教师、学生、教学环境.
题目类型:
单选题
题目:
小学数学教学的基本模式不包括以下哪个环节:
选项:
创设情境.
合作学习.
合作交流.
反思评价.
题目类型:
问答题
题目:
数感
选项:
题目类型:
问答题
题目:
符号意识
选项:
题目类型:
问答题
题目:
几何直观
选项:
题目类型:
问答题
题目:
模型思想
选项:
题目类型:
问答题
题目:
举例说明在小学数学课程教学中如何应用现代信息技术?
选项:
题目类型:
问答题
题目:
小学生数学学习的特点有哪些?
选项:
国家开放大学24春《小学数学教学研究》形考任务一[答案]相关练习题:
We were excited to learn that the last month’s sales _______ by 30%.
创业项目识别是通过对众多繁杂的创意项目进行分析,把每个商业项目的潜在预期价值以及创业者的自身能力进行反复权衡,最终选择出最适合的项目。
某项资产的账面价值大于其计税基础产生的应纳税暂时性差异确认的递延所得税负债,意味着该项资产在未来收回期间应向国家交纳的所得税金额。 ( 对,错 )
社会生产力的进步、市场经济的繁荣及其对经营管理的客观要求,是导致管理会计形成与发展的内在原因
She seems to _____________all her difficulties.
某公司普通股票上年每股股利3元,每年股利保持不变,投资者要求的报酬率为15%,则该公司的股票价格为( )元。
水泥混凝土拌合试验过程中,要先和水泥拌合的外加剂是__、__。
为全麻未清醒患者用热水袋时,水温不应超过( )。
一般工业企业交纳的下列各种税金中,可能通过“税金及附加”科目核算的有( )。
We have read this instruction many times and we are with all the steps we should take
期货交易所直接或间接参与期货交易,或违反规定从事与其职责无关的业务的,责令改正,给予警告,没收违法所得,并处违法所得1倍以上5倍以下的罚款;没有违法所得或违法所得不满10万元的,并处()的罚款。
毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系之所以是中国化的马克思主义,是因为 。
在室温下,金属的晶粒愈小,则强度、硬度愈高,塑性、韧性愈差。( )
管理者进行网络布局和容量配置的基本目标是
甲企业采用标准成本法进行成本控制。当月产品实际产量大于预算产量,导致的成本差异是( )
文学语言的艺术性表现在哪三个方面?( )
曲柄滑块机构能把主动件的等速旋转运动转变成从动件的直线往复运动。
党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,把创新作为引领发展的第一动力。在这一新发展理念的指导下,2016年5月党中央和国务院颁布了《国家创新驱动发展战略纲要》。把创新作为引领发展的第一动力是
一般来说,教育的影响往往不能马上显露出来,教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践后才能得到检验,这体现了教师劳动的
党的过渡时期总路线是一化三改。
积屑瘤的形成只于被加工材料的硬化性质有关。( )
哲学脱胎于宗教和神话的世界观。
哪一条(或一组)命令可以停止 RIP 路由过程?
生产力是社会发展的最根本的决定因素。( )
在程序执行过程中,取值可以改变的量称为________。
题目类型:
单选题
题目:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》既强调了课程内容的组织要有利于学生经历观察、实验、猜测、表示、推理、证明、交流等过程,也提出了需要处理好的几个关系.不列不属于需要处理好的关系是:
选项:
过程与结果之间的关系.
直观与抽象之间的关系.
直接经验与间接经验之间的关系.
理论与实践之间的关系.
题目类型:
单选题
题目:
以下关于《义务教育数学课程标准(2011年版)》体现的学习评价观中表述不正确的一项是:
选项:
学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,以便激励学生学习和改进教师教学.
在评价内容方面,要辩证地处理过程与结果之间的关系.
评价内容主要要关注学生的学习水平.
评价方法一定要多样化.
题目类型:
单选题
题目:
以下关于创新意识表述不正确的一项是:
选项:
创新意识要贯穿数学教育的始终.
创新的基础是学生发现问题和提出问题.
根据学生的不同学段进行不同层次的教与学.
课堂教学是培养创新意识的重要方式.
题目类型:
单选题
题目:
以下关于《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总体目标表述不准确的一项是:
选项:
获得适应社会生活和进一步发展所必需的"双基".
体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系.
运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力.
了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和科学态度.
题目类型:
单选题
题目:
以下关于学生的数学概念的发展规律表述错误的是:
选项:
从以获得并建立初级概念为主发展到逐步能理解并建立二级概念.
对概念的获得从以具体或直观为主逐渐发展到以抽象或推理为主.
从孤立地认识概念逐步发展到理解概念间的联系.
从数、形结合的发展到数、形的分离.
题目类型:
单选题
题目:
以下关于学生数学问题解决能力表述正确的是:
选项:
第一阶段为推理能力的形成阶段.
第二阶段为理解结构阶段.
第三阶段为符号运算阶段.
第四阶段为语言表述阶段.
题目类型:
单选题
题目:
依据学生数学认知结构的变化情况,可以将数学学习的过程划分为哪三个阶段:
选项:
认知冲突阶段、纳入阶段、新旧知识相互作用阶段.
认知冲突阶段、新旧知识相互作用阶段、纳入阶段.
纳入阶段、新旧知识相互作用阶段和操作运用阶段.
新旧知识相互作用阶段、操作运用阶段、纳入阶段.
题目类型:
单选题
题目:
以下关于小学数学教学原则表述不准确的一项是:
选项:
从"具体水平"开始教学的原则.
从小学生的数学现实出发的原则.
以实践活动为背景的教学原则.
以理解为基础的原则.
题目类型:
单选题
题目:
小学数学教学过程的基本要素包括:
选项:
教师、学生、教学方法.
教师、学生、教学内容.
教师、学生、教学媒体.
教师、学生、教学环境.
题目类型:
单选题
题目:
小学数学教学的基本模式不包括以下哪个环节:
选项:
创设情境.
合作学习.
合作交流.
反思评价.
题目类型:
问答题
题目:
数感
选项:
题目类型:
问答题
题目:
符号意识
选项:
题目类型:
问答题
题目:
几何直观
选项:
题目类型:
问答题
题目:
模型思想
选项:
题目类型:
问答题
题目:
举例说明在小学数学课程教学中如何应用现代信息技术?
选项:
题目类型:
问答题
题目:
小学生数学学习的特点有哪些?
选项:
国家开放大学24春《小学数学教学研究》形考任务一[答案]相关练习题:
We were excited to learn that the last month’s sales _______ by 30%.
创业项目识别是通过对众多繁杂的创意项目进行分析,把每个商业项目的潜在预期价值以及创业者的自身能力进行反复权衡,最终选择出最适合的项目。
某项资产的账面价值大于其计税基础产生的应纳税暂时性差异确认的递延所得税负债,意味着该项资产在未来收回期间应向国家交纳的所得税金额。 ( 对,错 )
社会生产力的进步、市场经济的繁荣及其对经营管理的客观要求,是导致管理会计形成与发展的内在原因
She seems to _____________all her difficulties.
某公司普通股票上年每股股利3元,每年股利保持不变,投资者要求的报酬率为15%,则该公司的股票价格为( )元。
水泥混凝土拌合试验过程中,要先和水泥拌合的外加剂是__、__。
为全麻未清醒患者用热水袋时,水温不应超过( )。
一般工业企业交纳的下列各种税金中,可能通过“税金及附加”科目核算的有( )。
We have read this instruction many times and we are with all the steps we should take
期货交易所直接或间接参与期货交易,或违反规定从事与其职责无关的业务的,责令改正,给予警告,没收违法所得,并处违法所得1倍以上5倍以下的罚款;没有违法所得或违法所得不满10万元的,并处()的罚款。
毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系之所以是中国化的马克思主义,是因为 。
在室温下,金属的晶粒愈小,则强度、硬度愈高,塑性、韧性愈差。( )
管理者进行网络布局和容量配置的基本目标是
甲企业采用标准成本法进行成本控制。当月产品实际产量大于预算产量,导致的成本差异是( )
文学语言的艺术性表现在哪三个方面?( )
曲柄滑块机构能把主动件的等速旋转运动转变成从动件的直线往复运动。
党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,把创新作为引领发展的第一动力。在这一新发展理念的指导下,2016年5月党中央和国务院颁布了《国家创新驱动发展战略纲要》。把创新作为引领发展的第一动力是
一般来说,教育的影响往往不能马上显露出来,教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践后才能得到检验,这体现了教师劳动的
党的过渡时期总路线是一化三改。
积屑瘤的形成只于被加工材料的硬化性质有关。( )
哲学脱胎于宗教和神话的世界观。
哪一条(或一组)命令可以停止 RIP 路由过程?
生产力是社会发展的最根本的决定因素。( )
在程序执行过程中,取值可以改变的量称为________。