国家开放大学24春《创新思维训练与方法》形考作业二[答案]

国家开放大学24春《创新思维训练与方法》形考作业二[答案]
题目类型：
  多选题
题目：
  创新思维方法的特征有
选项：
  能动性
  互补性
  层次性
  实践性


题目类型：
  多选题
题目：
  在调查阶段,收集信息的过程先是一个间接调查的过程,间接调查获得的信息是二手信息,这些信息一般来自几个信息源泉,包括
选项：
  首要的信息来源是自己
  图书馆信息源泉
  周边的人也是信息源泉
  网络信息源泉


题目类型：
  多选题
题目：
  和问题的相关因素有(? ).
选项：
  问题是一个认知客体,人是问题的认知主体
  问题是对事态的一种不满意
  问题是现有和应有之间的鸿沟
  人在问题面前常常需要有所作为


题目类型：
  多选题
题目：
  依据知识分类的标准来给创新思维法进行分类,可以分为
选项：
  一般方法
  特殊方法
  专门方法
  立体方法


题目类型：
  多选题
题目：
  问题表达可以概括为经历了三个步骤,分别是
选项：
  面对问题
  抓住感觉
  用文字表达问题
  精炼对境况和问题的表达


题目类型：
  多选题
题目：
  创新思维方法的作用有
选项：
  认知和实践之间的中介
  产生新观念新发现的工具
  在问题解决过程中的启示功能
  对客观事物发展进程的适应、控制和引导功能


题目类型：
  多选题
题目：
  在评价阶段对主意进行评价的要点也就是观念评价的要点是
选项：
  弄出主意的细节
  对主意进行评价
  找出主意中的缺陷和困难
  完善问题解决的主意


题目类型：
  多选题
题目：
  直接调查的方式一般包括
选项：
  群体调查
  调查研究
  体验式调查
  实验调查


题目类型：
  多选题
题目：
  观察力的培养要从哪几个方面入手( )?
选项：
  依靠观察接受信息
  扩展观察的范围
  观察力测试
  保持观察的灵活性


题目类型：
  多选题
题目：
  思维主体具有良好心态的主要表现为
选项：
  质疑的认知态度
  改良的认知态度
  对暗示和机遇的心理敏感
  乐于寻求因果联系的求知欲望


题目类型：
  单选题
题目：
  思维主体控制对象的程序,被称之为( ).思维方法
选项：
  命题
  意识
  思维方法
  创新思维方法


题目类型：
  单选题
题目：
  吉尔福特认为能够创新的主要方法是
选项：
  发散性思维方法
  数学模型方法
  演绎方法
  类比方法


题目类型：
  单选题
题目：
  问题意识是对问题的一种敏感,产生这种敏感的动因是
选项：
  人的意识
  主体思维的导向
  社会的发展
  人对周边世界的好奇心


题目类型：
  单选题
题目：
  创新思维最明显的标志,也就是创新思维的核心是
选项：
  发散性思维
  收敛性思维
  直线思维
  逻辑思维


题目类型：
  单选题
题目：
  英国著名哲学家休谟把命题分为价值命题和
选项：
  事实命题
  客观命题
  境况问题
  主观命题


题目类型：
  单选题
题目：
  公安人员侦查案件时的卧底,体现了直接调查方式中的
选项：
  群体调查
  体验式调查
  实验调查
  协同调查


题目类型：
  单选题
题目：
  思维主体在对思维对象无从下手的时候,首先把对象分成若干部分,然后去掉那些多余的东西,使思维对象的问题简单化,进而解决问题,这个方法就是
选项：
  要素整合法
  删繁就简思维法
  关联思维法
  协同思维法


题目类型：
  单选题
题目：
  "我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题.我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过.不解决桥和船的问题,过河就是就是一句空话.不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿."这是毛泽东一段的论述,是有关于
选项：
  问题
  意识
  思维
  方法


题目类型：
  单选题
题目：
  给所面对的问题进行初步定位,这属于问题解决过程的
选项：
  准备阶段
  调查阶段
  观念阶段
  评价阶段


题目类型：
  单选题
题目：
  "三个臭皮匠,顶个诸葛亮"这句俗语体现的创新思维方法是
选项：
  要素整合法
  极限思维法
  协同思维法
  关联思维法


题目类型：
  判断题
题目：
  境况问题是在主观和客观事实基础上产生的问题.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  评价是对观念和主意进行选择的需要.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  特殊方法是一般方法和专门方法的抽象和概括,专门方法是特殊方法的抽象的概括.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  准备阶段的主要任务就是给问题进行明确的界定.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  创新思维方法的互补性,归根结底是人的创造性的表现.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  创新思维方法是用超越性智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  论题是一种能动性的事态在人头脑中的反映,这种事态挑战我们的智能,引起不同人群之间的争辩.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  所有的论题本质上都属于问题,两者之间是相互渗透的.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  创新思维方法在人们实践活动中具有导引作用、中介作用和工具作用,这些作用体现出它的实践性特征.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  信息交合法是创新思维整体性原理和超越性原理的综合体现.
选项：
  对
  错


是任何特殊领域中,思维主体利用一定的工具来控制自己的程序.
选项：
  对
  错





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