国家开放大学24秋《电工电子技术》平时作业2[答案]

作者:admin 字体:[增加 减小] 来源:国家开放大学 时间:2024-10-27 22:38

国家开放大学24秋《电工电子技术》平时作业2[答案] 题目类型: 单选题 题目: ()是一种利用电磁感应原理进行交流电压变换的器件. 选项: 电动机 变压器 整流器 继电器 题目类型: 单选题 题目

国家开放大学24秋《电工电子技术》平时作业2[答案]

国家开放大学24秋《电工电子技术》平时作业2[答案]
题目类型:
  单选题
题目:
  ( )是一种利用电磁感应原理进行交流电压变换的器件.
选项:
  电动机
  变压器
  整流器
  继电器


题目类型:
  单选题
题目:
  图1所示变压器,原方n1=300匝,副方n2=100匝,r=8ω,则从原方看入的电阻ri是( ).  图2-1
选项:
  8ω
  24ω
  36ω
  72ω


题目类型:
  单选题
题目:
  变压器初级绕组的输入功率( )次级绕组的输出功率.
选项:
  小于
  等于
  大于
  可能小于也可能等于


题目类型:
  单选题
题目:
  异步电动机的定子铁心采用( )叠成?
选项:
  硅钢片
  高碳钢片
  不锈钢片
  生铁片


题目类型:
  单选题
题目:
  一台4极三相异步电动机定子磁场的同步转速是( )r/min.
选项:
  1000
  1500
  3000
  3750


题目类型:
  单选题
题目:
  异步电机s>1,说明异步电机工作在
选项:
  电动机状态
  发电机状态
  电磁制动状态
  直接起动状态


题目类型:
  单选题
题目:
  一台异步电动机接在恒压恒频的电源上运行,给电机加上负载后,电机的转速将( );转差率将
选项:
  下降,变小
  下降,变大
  上升,变小
  上升,变大


题目类型:
  单选题
题目:
  异步电动机因过载导致工作电流增大时切断电源的继电器是
选项:
  电磁继电器
  时间继电器
  速度继电器
  热继电器


题目类型:
  判断题
题目:
  自耦变压器具有结构简单、体积小、节约材料、效率高的优点,能够作为安全变压器使用.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  对于小型异步电动机,由于产生热量比较少,散热比较容易,因此不需要径向通风沟.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  异步电动机的电磁转矩是由旋转磁场主磁通与转子电流的无功分量相互作用而产生的.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  时间继电器是利用电磁或机械等原理实现触点延时接通或断开的自动控制电器.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  异步电动机转子的转速可以大于或等于旋转磁场的转速.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  三相异步电动机的三个单相绕组中三相对称正弦交流电的幅值相等,相位互差150°.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  异步电动机的负载转矩可能大于额定转矩.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  绕线型感应电动机转子串电阻可以增大起动转矩;笼型感应电动机定子串电阻亦可以增大起动转矩.
选项:
  对
  错


题目类型:
  单选题
题目:
  (a)要使负载获得最大功率,变压器初级的等效电阻应( )信号源内阻
选项:
  小于
  等于
  大于
  大于等于


题目类型:
  单选题
题目:
  (b)变压器的变压比应该是
选项:
  10
  15
  20
  25


题目类型:
  单选题
题目:
  (a)电动机的功率因数cosφ约为
选项:
  0.89
  0.91
  0.93
  0.95


题目类型:
  单选题
题目:
  (b)启动转矩tqd和最大转矩tmax分别为( )n.m
选项:
  128,188
  139,204
  146,214
  158,232





近日,有很多人咨询小编机电一体化技术专业属于什么大类,属于哪个学科?现在小编统一回复一下,大家机电一体化技术专业属于装备制造类,下面是关于机电一体化技术专业详细的介绍。


机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合技术,现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。

在与奥鹏教育合作的院校里开设机电一体化技术专业的有:东北大学、吉林大学、西南交通大学、电子科技大学、中国石油大学(华东)。学习层次为高起专。

机电一体化技术即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展,成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术,目前正向光机电一体化技术方向发展,应用范围愈来愈广泛。

培养目标:培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

核心课程:测试技术基础、工程材料学基础、工程力学基础、工程制图、互换性与技术测量、机械CAD基础、机械设备电气控制(含plc)、机械设计基础、计算机辅助数控编程、数控机床与编程等。

就业方向:机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。




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