21秋福师《小学语文教学论》在线作业一[答案]

21秋福师《小学语文教学论》在线作业一[答案]答案

福师《小学语文教学论》在线作业一-0002

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分)

1.在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。

正确答案:-----

A.清末

B.五四时期

C.建国之初

D.1964年

正确答案:-----

 

2.下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。

正确答案:-----

A.语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。

B.教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。

C.寓语言文字训练于思想教育之中

D.重在潜移默化，渗透式的教育。

正确答案:-----

 

3.小学新教师试用期的培训属于（ ）。

A.职前培训

B.职后培训

C.基本功培训

D.过渡性培训

正确答案:-----

 

4.（ ）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。

A.1952

B.1956

C.1963

D.1992

正确答案:-----

正确答案:-----

 

5.结合作文，训练听说的方式是（ ）。

A.看图说话

B.听辨训练

C.口头作文

D.答问训练

正确答案:-----

 

6.在语文教学中实施素质教育，（ ）是核心。

A.转变观念、端正教学思想

B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系

C.深化课程教材改革

D.改进课堂教学

正确答案:-----

 

7.“国语”改为“语文”是在（ ）：

正确答案:-----

A.1903

B.1923

C.1929

D.1949年4-5月间

正确答案:-----

正确答案:-----

 

8.（）是构成听话能力的核心因素。

A.注意力

B.理解力

C.辨析力

D.记忆力

正确答案:-----

 

9.（）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。

A.1952

B.1956

C.1963

D.1992

 

10.“国语”改为“语文”是在：

正确答案:-----

A.1903

B.1923

C.1929

D.1949年4-5月间

 

21秋福师《小学语文教学论》在线作业一[答案]多选题答案

二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)

11.九年义务教育小学语文课本的特点包括（ ）。

A.体现时代精神，重视教材的思想性。

B.适当降低要求和难度，突出教材的基础性。

C.改进教材编排， 加强语文基本功训练的系统性。

D.注意体现训练过程，加强学习能力的培养。

正确答案:-----

 

12.字（词）义教学的方法有：

A.直观法

B.注释法

C.对比法

D.利用形旁

正确答案:-----

 

13.在语文基本功的训练中必须注意（ ）:

A.要有计划、有步骤地进行

B.要从严要求，严格训练

C.按教材的特点和要求进行训练，注意课内外结合

D.对不同的学生应提出不同的要求，因材施教

正确答案:-----

 

14.小学语文课程的性质是：

A.是基础工具学科

B.是表情达意的工具学科

C.是工具性和人文性的统一的学科

D.只具工具性不具人文性的学科

正确答案:-----

正确答案:-----

 

15.如何培养小学生的写字能力，养成写字习惯：

A.加强写字教学，教给写字方法

B.采取强制措施

C.激发学生写字的兴趣

D.培养良好的写字习惯

正确答案:-----

 

16.识字教学的质量标准：

A.会读

B.会讲

C.会写

D.会用

正确答案:-----

 

17.教师听课按其目的分为（ ）。

A.检查性听课

B.辅导性听课

C.交流性听课

D.研究性听课

正确答案:-----

 

21.小学语文教学的基本原则包括()。

A.学习语文与认识事物相统一的原则

B.语言文字训练与思想教育相统一的原则

C.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则

D.教师的主导作用与学生自主学习相统一的原则。

正确答案:-----

 

19.说话能力的构成要素包括：

A.组织语言的能力

B.灵活应用普通话的能力

C.表情达意的能力

D.应变的能力

正确答案:-----

正确答案:-----

 

20.学生达到书写的熟练程度，大致可以分为三个阶段：

A.要素阶段

B.结构阶段

C.连贯的书写阶段

D.书写美观阶段

正确答案:-----

 

21.看图说话教学要注意以下几点：

A.选图要贴近儿童生活， 要有情趣

B.教给看图的方法，训练思维的条理性

C.培养联想和想像的能力

D.训练之前， 要根据观察的对象， 提出明确要求

正确答案:-----

 

22.建国以前的小学语文教材有（ ）：

A.蒙学读本

B.国文教科书

C.《国语教科书》

D.《全日制十二年制学校小学语文课本》

正确答案:-----

 

23.说话能力的构成要素包括（ ）：

A.组织语言的能力

B.灵活应用普通话的能力

C.表情达意的能力

D.应变的能力

 

24.默读的特点是（ ）：

A.速度快

B.理解深

C.适应范围窄

D.适应范围广

正确答案:-----

 

25.小学语文课程的性质是（ ）：

A.是基础工具学科

B.是表情达意的工具学科

C.是工具性和人文性的统一的学科

D.只具工具性不具人文性的学科

 

26.以辨证唯物主义为指导着重体现的观点是：

A.生活、实践的观点

B.自觉能动性的观点

C.联系、发展的观点

D.茅盾统一的观点

正确答案:-----

 

27.复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点：

A.采用螺旋式识字复习法

B.使学生及时地清楚地了解自己练习的结果

C.注意练习的普遍性和综合性

D.注意练习的实效

正确答案:-----

 

28.预习方法指导包括：

A.定向指导

B.程序指导

C.设计合理的预习作业，进行预习检查

D.质疑指导

正确答案:-----

 

29.朗读指导的方法（ ）：

A.正确示范

B.体会感情

C.提示难点

D.读后评议

正确答案:-----

 

30.以下测试层单项评估的是（ ）。

A.拼音测试

B.词语测试

C.听说测试

D.阅读测试

正确答案:-----

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

31.集中识字是我国传统识字形式。

 

32.《千字文》相传是宋代王应麟所编，成书于梁武帝大同年间（公元535年－公元543年）。（ ）

 

33.集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文，在语言环境中识字。

 

34.“注音识字，提前读写”主张识字量上不封顶，下不保底，调动了各类学生学习的积极性。

正确答案:-----