国家开放大学《家庭教育》过程性测试二（2022-2023春季）[答案]

国家开放大学《家庭教育》过程性测试二（2022-2023春季）[答案]
题目类型：
  多选题
题目：
  单亲家庭教育对策().
选项：
  树立正确教育观和合理教育期望
  加强亲子沟通
  重视孩子性别角色教育
  鼓励社会活动增进社会交往


题目类型：
  多选题
题目：
  家长对孩子批评惩罚时要注意().
选项：
  冷静理智
  就事论事
  时间场合
  避免体罚


题目类型：
  多选题
题目：
  单亲家庭类型有().
选项：
  离异式家庭
  丧偶式家庭
  未婚式家庭
  分居式家庭


题目类型：
  多选题
题目：
  培养幼儿良好行为习惯包括().
选项：
  道德习惯
  劳动习惯
  学习习惯
  卫生习惯


题目类型：
  多选题
题目：
  家长的教养方式包括().
选项：
  专制型
  放任型
  忽视型
  权威型


题目类型：
  多选题
题目：
  留守儿童常见心理问题有().
选项：
  缺少父母关爱导致"情感饥渴"
  焦虑自卑
  性格缺陷
  逆反心理


题目类型：
  单选题
题目：
  "你的行为真是幼稚的可以."这属于()种父母口头回应类型.
选项：
  说教者角色
  法官角色
  批评者角色
  指挥者角色


题目类型：
  多选题
题目：
  农村留守儿童的监护类型是().
选项：
  单亲监护型
  祖辈监护型
  亲戚监护型
  自我监护型


题目类型：
  多选题
题目：
  言传身教这一家庭教育基本原则的基本要求是指().
选项：
  以身作则
  善于说理
  正确导向
  言教身教结合


题目类型：
  单选题
题目：
  注重培养良好行为习惯是()时期家庭教育要点.
选项：
  婴儿期
  乳儿期
  学步期
  幼儿期


题目类型：
  单选题
题目：
  父母学会"让权"、"示弱"是()时期家庭教育要点.
选项：
  婴儿期
  幼儿期
  童年期
  青春期


题目类型：
  多选题
题目：
  亲子关系意义是指().
选项：
  血缘关系
  权利
  义务
  亲密的情感关系


题目类型：
  多选题
题目：
  当孩子遇到问题时家长可以帮助他们寻求解决方案,步骤包括了解澄清问题,以及().
选项：
  集思广益
  评估备选解决方案
  确定最终解决办法
  承诺和设定评估时间


题目类型：
  多选题
题目：
  留守儿童类型有().
选项：
  单亲监护型
  祖辈监护型
  亲戚监护型
  自我监护型


题目类型：
  多选题
题目：
  隔代教育产生原因除了"问题家庭"增多外,还有().
选项：
  社会环境所迫
  就业空间拓展
  自我意识增强
  家庭伦理观念固存


题目类型：
  单选题
题目：
  "有恒心舍得让孩子吃苦"体现了()家庭教育方法.
选项：
  环境熏陶法
  实际锻炼法
  兴趣探索引导
  奖惩激励法


题目类型：
  单选题
题目：
  引导孩子正确使用计算机网络是()时期家庭教育要点.
选项：
  婴儿期
  幼儿期
  童年期
  青春期


题目类型：
  多选题
题目：
  家长的教育知识是指().
选项：
  心理学知识
  教育学知识
  通识知识
  优生优育知识


题目类型：
  单选题
题目：
  ()是我国单亲家庭的主流.
选项：
  离异式家庭
  丧偶式家庭
  未婚式家庭
  分居式家庭


题目类型：
  多选题
题目：
  家庭教育目的受到()家庭因素制约.
选项：
  家庭根本利益
  家长经历和生活体验
  家长思想文化素质
  家庭所处社会环境

公共政策导论20春在线作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.公共政策学发展的第二阶段的代表人物是()。

A.林德布洛姆

B.西蒙

C.德洛尔

D.戴伊

 

2.（）是政策主体最重要的构成因素之一，其主要职责是立法，

A.立法机构

B.政府机构

C.检查院

D.法院

 

3.从范围上讲，基本政策要么覆盖全国，要么覆盖整个领域，其影响面是非常大的。这体现了基本政策的（ ）特征。

A.层次性

B.广泛性

C.稳定性

D.权威性

 

4.象征性议程的问题多集中于()

A.经济领域

B.价值领域

C.学术领域

D.政治领域

 

5.公共政策一旦____，便意味着它取得了政治系统的承认，获得了正式的公共性和权威()

A.可行

B.合法化

C.合理化

D.乐系统化

 

6.政策终结在组织方面的障碍主要是由于（）

A.组织寻求生存发展

B.经费条件紧缺

C.资源配置不合理

D.社会方面的抵抗

 

7.美国学者林德布洛姆提出的公共政策模型是()。

A.渐进主义模型

B.理性主义模型

C.规范最佳模型

D.政治系统模型

 

8.政策方案被采纳后，政策执行者通过一定的组织形式，运用各种政策资源，经解释、实施、服务和宣传等行动方式将政策观念形态的内容转化为现实效果，从而使既定的政策目标得以实现的过程叫做()

A.政策执行

B.政策评估

C.政策制定

D.政策终结

 

9.行动学派的代表人物是（）

A.J·福瑞斯

B.查尔斯·奥·琼斯

C.马克思韦伯

D.查尔斯

 

10.外部环境对公共政策的影响力在全球化的背景下将()

A.继续增强

B.进一步减弱

C.保持不变

D.以上答案均是错误的

 

11.作为评估阶段的最终产品，对政策延续、调整和终结会产生直接影响的是（）

A.总结与报告

B.组织与实施

C.计划与准备

D.提升与凝练

 

12.旧的政策虽被替代，但是部分实际功能并没有被完全取消，而是合并到其他的政策内容中去的是政策的（）

A.废止

B.合并

C.分解

D.缩减

 

13.政策执行者经政策评估后，发现一些政策已经过时、多余、失效、或引发了重大的不良后果，采取必要的措施予以终止的行为是政策的

A.终结

B.废止

C.替代

D.合并

 

14.组织有关方面的专家审定各项有关政策的记录，进行实地考察，评定政策执行的效果，撰写评估报告的方法是（）

A.专家评估法

B.目标群体评估法

C.执行群体评估法

D.前后对比法

 

15.提出“公共政策是对全社会的价值作权威性分配”的是（ ）。

A.哈罗德?拉斯维尔

B.伍德罗?威尔逊

C.戴维?伊斯顿

D.托马斯?戴伊

 

二、多选题 (共 15 道试题,共 30 分)

16.下列关于托马斯·戴伊精英主义理论表述错误的有()

A.精英人物主要来自经济地位较高的社会阶层

B.非精英阶层通过革命进入统治人的精英阶层

C.在社会制度的基本价值观方面精英阶层常常产生分歧

D.公共政策反映大众的要求

 

17.计划与准备的主要任务可以归纳为（）

A.建立评估机构

B.挑选评估人员

C.确定评估对象

D.制定评估方案

 

18.政策评估分为()

A.事前评估

B.事后评估

C.全过程评估

D.终止性评估

 

19.哪些特征属于社会问题（）。

A.是一种客观条件

B.是一种主观定义

C.是一种主观条件

D.受价值判断的影响

 

20.评估目标包括（）

A.政治方面

B.经济方面

C.行政方面

D.方案方面

 

21.下列哪些选项不是晕轮效应的特征()

A.习惯于用第一感去选择和评价所得到的信息

B.基于某种成见对人作出判断

C.对特点鲜明的信息产生积极的心理反应

D.是一种夸大和盲目的心理

 

22.公共权力一般指由（）等国家和社会的公共机构行使的权力，它在保证社会稳定、维持良性互动和促进经济发展方面发挥着任何非公共的私人权力都无法取代的重要作用。

A.立法

B.行政

C.执法

D.司法

 

23.界定政策问题时，要做的工作不包括()

A.找到解决方案

B.找到问题的成因

C.对解决方案进行评估

D.设计评估标准

 

24.下列哪些概念属于“公共”（）。

A.公共物品

B.公共空间

C.公共利益

D.公共文明

 

25.头脑风暴法在政策问题分析中通常包含下列哪些阶段括()

A.组建团体

B.意见产出

C.意见评估

D.意见排序

 

26.下列关于次优决策模型表述正确的有()

A.决策目标明确

B.期望水平随环境条件的变化而变化

C.期望水平随个人体验的变化而变化

D.搜索方法基于满意原则

 

27.政策终结的对象是（）

A.权利与责任

B.政策功能

C.相关组织

D.政策对象

 

28.全国人民代表大会决策结果的主要表现形式有（ ）

A.人大决定

B.基本法律

C.一般法律

D.地方性法规

E.宪法

 

29.下列关于公共决策规则的说法错误的是()

A.绝对多数规则又称“一票否决制”

B.简单多数规则也称“比例多数制”

C.多数规则的决策成本低于全体一致规则的成本

D.简单多数规则一般要求决策群体的成员数量为偶数

 

30.下列属于公共政策的特征的是（ ）。

A.政治性

B.价值选择性

C.层次性

D.阶段性

E.合法性

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

31.有限理性在抉择活动阶段，实行顺序最优解。如果A是先于B提出来的，A又是满意方案，那么就不会再花时间去考虑B，哪怕B比A更好。

 

32.政策执行者的心理素质与其行为和效果的关系是间接的。

 

33.政策终结支持者的态度和队伍的规模，是决定政策终结成败非常关键的因素。

 

34.政策资源的混合是指投入不同政策的资源、彼此交织在一起。

 

35.评估对象是既定的，这就说明所有政策在任何时候都可以进行评估。

 

36.设计政策方案是一个追求完美的过程。

 

37.政策制定要讲经济效益，但更要考虑社会效益。既要讲直接效益，又要讲综合效益。体现的是政策规划的效益原则。

 

38.公共政策的权威性是以其合法性为基础的，政策只有经过合法化的过程，才 能具有对公众的约束力。

 

39.家庭亲情的淡化、老人晚年的凄凉、社会资源的浪费、儿童家庭教育的淡化反映的是过失性社会问题

 

40.模型仅仅是现实世界的简单替代物

 

41.社会环境指一个国家所处的地理位置和自然状况，包括地形、地貌、气 候、土壤、水系、矿藏甚至人种等自然构成。

 

42.总统决策一般包括立法倡议、立法否决、委托立法、外交决策和防务政策这五种类型。

 

43.任何可引起“行动”的政策都比基本维持现状更值得考虑。

 

44.政策整合性方面存在的问题，往往是由于政策执行者就事论事、政策近视、不能统筹兼顾造成的。

 

45.地理环境是指一个国家问题:世界各国和各地区之间的政治、经济、文化、地理等方面的关系以及其他国家之间的相互关系。

 

46.人员调配是政策评估的组织保证。

 

47.政策制定者的价值观体系对公共政策的内容不会产生影响。

 

48.相关政策的重叠是指针对相同或相似的政策问题和政策目标群体，不同的机构或部门分别制定并执行各自的政策。

 

49.政策功能主要表现为政策执行所提供的服务或管制，政策终结则预示着相应服务的停止或相关管制的撤销。

 

50.政策评估是合理配置政策资源的主要工作。

 

国家开放大学《家庭教育》过程性测试二（2022-2023春季）[答案]相关练习题：
王家卫的（）用两个关于警察的平行发展的故事，彻底瓦解了经典叙事的流畅性和连贯性，形成了自己独特的艺术风格。

    For the rest of the 1920s, Hitchcock worked on one film after another in Britain and Germany. Filming was often a rough-and-ready（匆忙做成的） affair and the assistant director was required to step in and plug gaps. A cameraman went missing, Hitchcock became a cameraman. A scene needed rewriting, Hitchcock rewrote it. Someone needed to be in charge of money when the film crew was on location, Hitchcock looked after the money.

确定汽车外形的因素包括（ ）。

 提高梁整体稳定措施是（）  

硬式谈判的主线是对抗搏斗，顽固的维护自己立场，谈判中往往让人感觉很固执。（）

关于实用性，下列说法正确的是？（）。

氢气的安全性主要在哪些方面（ ）

丙烯酰胺单体已经被证明是具有（）毒性的。

教育心理学在西方也称“学校心理学”。（ ）

崩漏的表现是：( )

铅酸蓄电池板极硫化的主要原因包括

 固定资产明细账一般采用（ ）形式。  

分销渠道是一组路线，这组路线由参与商品交易过程中的各种类型的机构构成。（）

关于两种证券构成的资产组合曲线，下列说法正确的是（ ）。

电气设备内绝缘的雷电冲击耐压试验采用（　　　）。

If words continue to be used for at least five years they generally end up in the Oxford English Dictionary.

计算机中采用的是十进制数据表达方式。

下列（ ）项是反映市场机会吸引力的指标。

IS-LM理论认为利率是由资金的供求均衡点决定的。（ ）

各类声环境功能区夜间突发噪声,最大声级超过环境噪声限值的幅度不得高于()。