国家开放大学《管理方法与艺术》形考任务一(2022-2023春季)[答案]

作者:admin 字体:[增加 减小] 来源:国家开放大学 时间:2023-09-25 03:55

国家开放大学《互联网金融概论》形考作业一提交处(2022-2023春季)[答案] 瑙侀檮浠

国家开放大学《管理方法与艺术》形考任务一(2022-2023春季)[答案]

国家开放大学《管理方法与艺术》形考任务一(2022-2023春季)[答案]
题目类型:
  单选题
题目:
  职业能力是以( )为中心的各种能力的综合,是一种综合的适应社会需要的职业能力.
选项:
  知识
  经验
  操作技能
  态度


题目类型:
  单选题
题目:
  职业能力发展到"会"的阶段,能够按照预定的工作方法和步骤,完成
选项:
  特定职业领域的专业活动
  特定职业领域的基本活动
  特定职业领域的特殊活动
  特定职业领域的学习活动


题目类型:
  单选题
题目:
  以下不是个人职业生涯设计的目的的是
选项:
  准确评价个人特点和强项
  评估个人目标和现状的差距
  自己资历条件找一份工作
  准确定位职业方向


题目类型:
  单选题
题目:
  是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法.
选项:
  职业训练
  职业培训
  职业规划
  职业发展


题目类型:
  单选题
题目:
  以下( )不是职业发展的负责者.
选项:
  组织
  员工
  直接管理者
  高层管理者


题目类型:
  单选题
题目:
  一个能否正确认识自己,能否正确理解、对待自己和他人,往往和( )有关.
选项:
  修养
  情绪控制力
  能力
  性格


题目类型:
  单选题
题目:
  ( )不是美国心理学家丹尼尔·戈尔曼概括的情商能力.
选项:
  认识自身和他人的情绪能力
  妥善管理自己的情绪能力
  自我激励和人际关系管理能力
  妥善管理他人的情绪能力


题目类型:
  单选题
题目:
  如果你是部门中多余的人,你最有可能的选择是
选项:
  改变境遇
  改变自己
  改变个人与工作之间的关系
  离开


题目类型:
  单选题
题目:
  一管理人员希望成为一个优秀的部门经理的同时得到mba证书,就要在这两个目标之间要进行
选项:
  互补作用组合
  因果关系组合
  并进组合
  连续组合


题目类型:
  单选题
题目:
  以下( )不是终身学习的意义.
选项:
  学习是一种生存方式
  学习方式、学习意愿的自主性
  学习是一个贯穿一生的过程
  学习目的是为了找个好工作


题目类型:
  判断题
题目:
  在当今职场,知识、技能、经验和态度开始成为职业能力的核心要素.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  实践不是很好的职业能力提升方式,最好是在大学进行专业教育.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  从事职业劳动必须掌握必要的技能和知识,才能实现其社会功能.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  一般来说,核心技能包括社会技能和方法技能.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  职业能力是指操作技能.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  自我认识只对个人了解自己有用,对团队管理领导没有用处.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  通过观察、阅读、讨论以及实践活动增强自我认知能力,即使不具备反思能力,这些活动也能发挥作用.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  如果总是划不清心理界限,那么你就需要提高自己的认知水平.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  一切浪费精力的事物是不利于我们提高情商的力量.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  个体学习指的是个体为使自己的学习更有效而获取知识与技能的过程.
选项:
  对
  错


题目类型:
  单选题
题目:
  美国第一银行提高了员工满意率,降低了流失率,节省了成本是因为().
选项:
  成立了事业生涯资源中心
  以5p原则帮助员工发展事业生涯
  为员工发展成长提供三种方式
  帮助员工了解自己


题目类型:
  单选题
题目:
  事业生涯资源中心的功能是().
选项:
  帮助员工了解技能、价值观、兴趣
  建立事业生涯资源库
  帮助员工发展事业生涯
  留住员工、鼓励士气


题目类型:
  单选题
题目:
  成立事业生涯资源中心的直接目的是().
选项:
  节省成本
  帮助员工发展事业生涯
  降低员工离职率
  留住员工、鼓励士气


题目类型:
  单选题
题目:
  员工在拟定事业生涯计划时,实际上根据了()等因素.
选项:
  个人职业能力
  职业经历
  岗位对知识与能力的要求
  以上都是


题目类型:
  单选题
题目:
  美国第一银行通过建立事业生涯资源中心,带来的效益有().
选项:
  充分发挥员工的潜能
  实现人力资本增值,企业价值最大化
  稳定了员工队伍
  以上都是


题目类型:
  单选题
题目:
  乌鸦解决口渴问题的所采取的方法,给人的启示是().
选项:
  改变了思维方法
  改变以往的行为模式
  找到了问题的根源
  以上都是


题目类型:
  单选题
题目:
  猴子仿渔夫捕鱼,反而被网套住自己,差点被淹死.给人的启示是().
选项:
  观察不是学习
  经验不是学习
  智力活动和实践同等重要
  知识学习最重要


题目类型:
  单选题
题目:
  猴子自言自语地说:"我真是活该!我没有学会撒网,还抓什么鱼呢?"给人的启示是().
选项:
  学习的重要性
  工作对专业知识与技能有特定的要求
  职业规划的重要性
  以上都是


题目类型:
  单选题
题目:
  火鸡凭借吃了牛粪,获得能量,飞到树项,给人的启示是().
选项:
  目标的定的太低
  目标达成可以不考虑自身的能力
  依靠外力也能达成目标
  目标是有规划的


题目类型:
  单选题
题目:
  火鸡飞到了树顶后,被农夫射下来,给人的启示是().
选项:
  目标定位方向错误
  选择超出自己的能力所及的范围
  目标选择没有考虑社会因素
  以上都是





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