国家开放大学24春《班级管理》形考任务2[答案]

作者:admin 字体:[增加 减小] 来源:国家开放大学 时间:2024-05-11 15:19

国家开放大学24春《班级管理》形考任务2[答案] 题目类型: 单选题 题目: 一、单选题将某个学生与自身原有发展状况进行纵向对比,这是哪种评价方式? 选项: 学生自我评价 诊断性评价 相对评

国家开放大学24春《班级管理》形考任务2[答案]

国家开放大学24春《班级管理》形考任务2[答案]
题目类型:
  单选题
题目:
  一、单选题将某个学生与自身原有发展状况进行纵向对比,这是哪种评价方式?
选项:
  学生自我评价
  诊断性评价
  相对评价
  单项评价


题目类型:
  单选题
题目:
  班级规章制度是全体学生共同意志的体现,得到绝大多数学生的认可,反映多数学生的意志,这体现了班级规章制度的
选项:
  合法性
  约定性
  平等性
  强制性


题目类型:
  单选题
题目:
  ( )强调的是人们之间心理上的关联,体现为情感上的亲疏远近,它应该归属心理关系之类.
选项:
  人际关系
  情感交流
  心理距离
  心理指标


题目类型:
  单选题
题目:
  师生关系包含高尚的道德、真挚的情感、纯洁的友谊等成分,教师需要拥有崇高的人格,为人师表,诚挚地热爱每一个学生.这体现了师生关系的
选项:
  平等性
  纯洁性
  角色多元性
  长久性


题目类型:
  单选题
题目:
  现实中,很多学生因为喜欢某老师而喜欢这位老师所教的学科,这种现象体现了师爱的哪种功能
选项:
  激励与感化功能
  调节功能
  引动功能
  模仿功能


题目类型:
  单选题
题目:
  我们常说的"因材施教"主要体现的是班主任在教育过程中对学生哪方面的尊重
选项:
  尊重学生的个体差异
  尊重学生的主体需求
  尊重学生的短期变化
  尊重学生的理想愿望


题目类型:
  单选题
题目:
  在对待班级中的不同群体时,班主任的做法错误的是
选项:
  为班干部和同学之前创造沟通的机会
  鼓励班级同学的有益活动
  严厉打击破坏班级凝聚力的小团体
  教育班干部珍视、合理运用集体赋予的权力


题目类型:
  多选题
题目:
  二、多选题学生学习的特点有哪些?
选项:
  掌握知识、培养能力、发展智力
  教师指导下的自学活动
  主要以直接经验学习为主
  一定程度的被动性


题目类型:
  多选题
题目:
  学生学习的主要内容有哪些?
选项:
  学习方法
  知识和技能的获得与形成
  能力的发展与培养
  情感、态度和价值观的培养


题目类型:
  多选题
题目:
  班主任对学生学习过程的指导包括哪几部分?
选项:
  制定学习计划的指导
  听课方法的指导
  考试复习方法的指导
  学习习惯的指导


题目类型:
  多选题
题目:
  班级教室的布置要做到以下几点
选项:
  主题要鲜明
  过程要互动
  教师强制性
  形式要新颖


题目类型:
  多选题
题目:
  班级座位安排的原则有
选项:
  有利于教学原则
  特殊对待原则
  平等对待原则
  长期不变原则
  灵活机动原则


题目类型:
  多选题
题目:
  《中小学生日常行为规范》中, 主要包含日常涉及的几大方面,包括
选项:
  自尊自爱,注重仪表
  诚实守信,礼貌待人
  遵规守纪,勤奋学习
  勤劳俭朴,孝敬父母
  严于律己,遵守公德


题目类型:
  多选题
题目:
  班级行为规范的制定要遵循以下原则
选项:
  特殊性原则
  民主化原则
  个性化原则
  宽容性原则
  合法性原则


题目类型:
  多选题
题目:
  班级岗位一般分为以下几类
选项:
  管理型岗位
  教学辅助型岗位
  生活服务型岗位
  监督型岗位
  惩罚型岗位


题目类型:
  多选题
题目:
  班级精神文化是班级文化的核心和灵魂,主要体现在班级成员的( )方面.
选项:
  价值观念
  道德标准
  行为方式
  言语交际


题目类型:
  多选题
题目:
  校服的意义体现在( )方面.
选项:
  彰显校园文化
  强化学生角色
  避免攀比现象
  提升个人形象


题目类型:
  多选题
题目:
  班主任可以在( )的活动中引导学生创建班级的特色,构建班级的价值观和班级精神.
选项:
  制定班训
  创作班歌
  设计班徽
  设计班刊


题目类型:
  多选题
题目:
  人际关系的特点有
选项:
  人际关系的可塑性
  人际关系的和谐是心理距离最佳状态的体现
  人际关系很难调和
  人际关系在青少年中表现不明显


题目类型:
  多选题
题目:
  下面哪些是教师不正确的学生观
选项:
  公平对待学生
  分数至上的理念
  强制驯服的方法
  遗传决定论的观点
  限制特长的做法


题目类型:
  多选题
题目:
  班主任在处理与任课教师关系时,应该做到
选项:
  团结依靠任课教师,形成班级教师集体
  帮助任课教师树立威信
  协调任课教师间的教学行为
  协助处理任课教师之间的矛盾


题目类型:
  多选题
题目:
  日常生活中教师对学生的宽容主要体现在
选项:
  不念学生之旧错
  不揭学生之隐私
  不抓学生之小过
  不当他人面批评学生


题目类型:
  多选题
题目:
  现代师生关系的重要标志和特点是民主与平等,具体体现在( )方面.
选项:
  实施德育时严格要求
  做学生的良师益友
  日常生活中体现宽容
  教学过程中尊重学生的个体差异、主体需求和短期变化


题目类型:
  判断题
题目:
  三、判断题 学生学习是在教师的指导下,有计划、有目的、有组织地进行的,同时伴有大量的自学活.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  学生的学习应该以直接经验为主.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  教师指导学生制定学习计划一定要高标准严要求,认真执行以取得优异成绩.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  薄弱学科需要制定学习计划,优异学科不需要制定学习计划.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  预习需要选择好时间、全面的并且带着问题去预习.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  考试复习应该抓好五个环节:课后回忆、看教材、整理笔记、做作业和读参考书.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  班级座位安排时尽量把男生和男生,女生和女生安排在一起,避免早恋.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  教师不应该按照成绩排座或给某人设"专座".
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  我国学生中学生的校服款式主要是以宽松的运动服为主,颜色多以红、蓝、白这三种颜色为主体.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  班刊的出版主要依靠班主任的设计与筹备.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  社会心理学家专门制定了一个心理距离的等级量表,以此来解释人际关系的可变性.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  人际关系的可塑性受人的年龄影响,可塑性的强弱与人的年龄成正比.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  班级的人际关系主要指的就是师生人际关系.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  新任班主任要给学生留下良好的第一印象,首先要做好自我介绍.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  罗森塔尔效应说明教师对学生的鼓励、信心和期待对学生的成长意义不大.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  判断题
题目:
  在协调任课教师之间的教学行为上,起"调度"作用的是年级主任.
选项:
  正确
  错误


题目类型:
  填空题
题目:
  四、填空题要求:请把正确答案拖拽到相应单元格中(或者把正确的选项填在相应表格中) 心理距离等级量表 人际关系等级 - 4 - 3 - 2 - 1 0 1 2 3 4 心理距离状态 1 2 3 4 5 6 7 8 9 a.冲突报复b.主动交往c.知心友好d.不共戴天e.亲密无间f.互不干涉g.不满共处h.好感合作i.情绪对立
选项:
  





华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市,是国家教育部直属重点综合性师范大学, 国家“211 工程”重点建设的大学,国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校,是国家培 养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。

2000 年 7 月,教育部批准华中师范大学开展现代远程教育试点工作。十九年来,我校网络教育以优质的教学、先进的技术和完善的服务累计为社会培养了十多万各级各类专门人才。学校先后荣获“十大热门现代远程教 育试点高校”、“公众满意的中国十大网络教育学院”、“全国十佳网络教育学院”、“国家精品 课程(网络教育)建设组织奖”等多项荣誉称号。

2017 年 9 月 21 日,教育部、财政部、国 家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》, 华中师范大学入选国家一流学科建设高校名单,政治学和中国语言文学 2 个学科入选国家 “双一流”建设学科名单。


一、专科起点本科专业及主要课程

1.汉语言文学:文学批评、20 世纪西方文学、现代汉语语法研究、中国古代诗歌研究、中国现代文学 经典研究、民间文学等。 

2.英语:高级综合英语、高级英语写作、翻译理论与实践、英语文学欣赏、英语语言学入门、听 说交互英语等。 

3.计算机科学与技术:数据结构与算法、数据库系统原理、计算机网络、操作系统原理、计算机组成原理、人 工智能等。 

4.学前教育:学前教育原理、儿童学习心理、儿童游戏论、学前儿童观察与评价、学前教育管理、幼 儿园教育活动设计与实施等。 

5.数学与应用数学:数学分析(进阶)、高等代数(进阶)、常微分方程、概率论与数理统计、高等几何、 数学软件等。 

6.法学:民法学、刑法学、商法学、法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法学等。 

7.人力资源管理:人力资源管理、招聘、薪酬与绩效管理、培训与开发、劳动关系与劳动法、领导科学等。 

8.电子商务:管理学、电子商务概论、电子商务物流管理、网络营销、生产与运作管理、现代物流学 等。 

9.工商管理:人力资源管理、产业组织理论、公司财务分析与管理、会计学、财政学、电子商务技术 与信息技术等。 

10.社会工作:个案工作、小组工作、社区工作、社会工作概论、社会学概论、社会工作实务等。 

11. 财务会计教育:高级财务会计、财务分析、经济学基础、统计学、高级财务管理、具体会计准则研究等。 

12. 电子信息工程:高等程序语言设计、模拟电子技术、数字电子技术、单片机与嵌入式系统、嵌入式微处 理器与操作系统、网页制作等。 

13. 房地产开发与管理:房地产经济学、房地产开发与管理、房地产投资与融资、建筑工程概论(I)、房地产 行政管理、建筑工程概论(II)等。 

14. 教育学:教育学原理、教育心理学、中外教育史、课程设计与评价、有效教学、教育研究方法基 础等。 

15. 行政管理:管理学原理、公共经济学、行政管理学、公共政策导论、公共事业管理、宪法与行政法 等。 

16. 经济学:政治经济学、经济学基础、统计学、财政学、金融学、当代中国经济等。 

17. 旅游管理:经济学原理、旅游学概论、服务运营管理、市场营销学、管理学原理、旅游英语等。 

18. 数字媒体技术:造型基础、设计基础、C 语言程序设计、动画设计原理、摄影摄像技术、视觉传达设计 等。 

19. 应用心理学:普通心理学、发展心理学、心理统计学、实验心理学、心理测量学、人格心理学等。 (注:学位课程以华中师范大学《学历继续教育人才培养方案》为准) 


二、高中起点专科专业及主要课程

1.汉语:写作、文学原理、中国古代文学、现代汉语、外国文学、中国现当代文学等。 

2.工商企业管理:管理学、经济数学、经济学原理、市场营销学、产业组织理论、人力资源管理等。 

3.学前教育:发展心理学、儿童保育学、学前教育学、幼儿园课程、幼儿园班级管理、幼儿园健康教 育等。 

4.会计:经济数学、基础会计学、中级财务会计、管理学、会计电算化、财务管理等。 

5.行政管理:管理学原理、公共经济学、行政管理学、公共政策学、公共危机管理、政府绩效评估等。

报名条件:报读高升专的学员须具有高中、职业中学、中等专业学校毕业证书,年满 18 周岁。报 读专升本的学员须具有国民教育系列高等专科毕业文凭,年满 20 周岁。在奥鹏教育官网()报名。




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企业按照税法计税时应以会计利润为基础进行纳税调整,将其调整为应纳税所得额。( )

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下图中“A-A”是( )。

《聊斋志异》中的“婴宁”一篇,文字简略,只寥寥数笔即成篇。()

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南方早起瓷器晚期兴盛,春秋战国时为高峰,战国晚期衰落。

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组织系列作品欣赏比单幅作品欣赏更能够丰富幼儿的审美体验。

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