国家开放大学24秋《个人与团队管理》形考任务7(客观题,10分)[答案]

作者:admin 字体:[增加 减小] 来源:国家开放大学 时间:2024-10-28 23:58

国家开放大学24秋《个人与团队管理》形考任务7(客观题,10分)[答案] 题目类型: 单选题 题目: 2001年,ge继续享有世界上最受赞许的公司、全美最受推崇的公司、全球最受尊敬的公司的赞誉.

国家开放大学24秋《个人与团队管理》形考任务7(客观题,10分)[答案]

国家开放大学24秋《个人与团队管理》形考任务7(客观题,10分)[答案]
题目类型:
  单选题
题目:
  2001年,ge继续享有世界上最受赞许的公司、全美最受推崇的公司、全球最受尊敬的公司的赞誉.ge公司的员工倾听客户意见、亲身体验并学习了客户营运方式,这属于发展循环周期的( )步骤.
选项:
  同意发展目标
  明确发展要求
  计划学习和支持
  检查目标


题目类型:
  单选题
题目:
  关于发展循环周期,说法正确的是( ). ①资源的可用性是影响发展方法选择的因素之一. ②发展循环周期的各个步骤截然不同. ③发展循环周期的各个步骤在实践中经常融合在一起. ④发展循环周期的首要步骤是同意发展目标.
选项:
  ①②③
  ①③④
  ②③④
  ①②④


题目类型:
  单选题
题目:
  客服部赵总指出,团队成员每人每天至少能够接待25名需要咨询的客户,这一目标不属于
选项:
  发展目标
  实际目标
  组织目标
  直接目标


题目类型:
  单选题
题目:
  王总提出,到9月底,全体财务部成员要熟练掌握新的财务数据处理程序,这属于团队发展循环周期中的
选项:
  组织目标
  公司目标
  个人目标
  发展目标


题目类型:
  单选题
题目:
  几个月之前,小李受公司委派,参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效.尽管他喜欢这个培训课程,但却觉得对他的工作没有用处. 就在上个月,小李作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理.小李的职责之一是主持调查团全体成员的讨论.在成员的讨论中,他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里.结果,在两天的讨论会中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧.从此以后,他一直在工作中使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了.常见的学习方式有很多种,小李学习的方式属于
选项:
  委托培训
  工作观摩
  伙伴工作
  岗位轮换


题目类型:
  单选题
题目:
  训练是一种常用的学习方式,这种学习方式的适用者主要是
选项:
  希望得到晋升的人
  想承担更多的任务和增强灵活性的人
  有潜力但没经验的人
  团队新成员


题目类型:
  单选题
题目:
  伙伴工作是指
选项:
  观察具有丰富经验的同事如何进行工作
  通过同其他人交换工作岗位进行学习
  在任务或项目中实施一对一的引导和支持
  介于工作观摩和训练之间,通过在具有丰富经验的同事身边观察、提问和实验来进行学习


题目类型:
  单选题
题目:
  团队领导在支持团队学习的过程中能够扮演多种多样的角色,但不包括
选项:
  导师
  教练
  鼓励者
  挑战者


题目类型:
  单选题
题目:
  团队领导要想具备团队支持能力,必须做到( ). ①让团队成员了解自己的重要性; ②经常与团队成员沟通,并参与到他们的工作中去; ③不断鼓励团队成员; ④了解团队成员的生活情况.
选项:
  ①②④
  ②③④
  ①③④
  ①②③


题目类型:
  单选题
题目:
  团队领导可以通过各种方式帮助团队成员思考他们所学的知识,采取的方式不合理的是
选项:
  高总经常询问团队成员工作的进展
  张总经常与团队成员交流学习中的收获,而对于他们遇到的困难置之不理
  李总经常组织一些主题活动,让团队成员根据主题做准备,然后向其他成员进行示范
  孙总常常要求团队成员以培训师的身份,对别人进行培训


题目类型:
  单选题
题目:
  思考和讨论对于学习是至关重要的,其中思考能帮助团队中的成员( ). ①承认感觉和直觉的重要性; ②由表及里、由浅入深; ③回顾和交流; ④改变思维方式.
选项:
  ①②④
  ②③④
  ①③④
  ①②③


题目类型:
  单选题
题目:
  在非正式审查过程中,做法正确的是
选项:
  对于学习过程中一些琐碎的事不用询问
  在学员遇到困难时,直接告诉他们要做什么
  根据事先制定的调查问卷,对学员进行提问
  如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容,可以将任务委派给团队中时间较充裕并且了解主题的成员


题目类型:
  单选题
题目:
  正式审查需要( ). ①设定一个时间表; ②按计划执行; ③加以记录; ④预测结果.
选项:
  ①②④
  ②③④
  ①③④
  ①②③


题目类型:
  单选题
题目:
  评估要解决的问题是( ). ①学习对哪些方面会产生作用; ②是否值得为学习投资; ③学习到了什么; ④ 怎么学习.
选项:
  ③④
  ②④
  ①②
  ①③


题目类型:
  单选题
题目:
  在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估.在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括
选项:
  学习过程是否愉快
  培训使成员的工作效率提高了多少
  是否有改进教学的方法
  教师的授课条理是否清晰


题目类型:
  单选题
题目:
  小王刚结束培训,现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估,其中( )属于这次评估的内容之一.
选项:
  学习过程是否愉快
  在培训中是否学到了知识和技能
  是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
  团队整体效率提高了多大幅度


题目类型:
  单选题
题目:
  在企业的发展活动与学习活动中,"活动方式有听讲、互动式的探讨、指导、反馈和提出建议"属于( )活动.
选项:
  学习
  培训
  个人
  训练


题目类型:
  单选题
题目:
  关于训练的定义和目标,说法正确的是
选项:
  从别人的经验中学习和发现,来发展自己的技能
  从他人和自身的经验中学习和发现,来发展自己的技能
  理论和实践相结合
  先掌握理论知识后实践


题目类型:
  单选题
题目:
  训练包括五个步骤,其中第四个步骤的特点是
选项:
  编制训练计划,筹备训练资源,建立培训授权
  在必要之处给予指导和帮助
  教学双方共同讨论,商定各种预期目标和实现途径
  让学员自主学习


题目类型:
  单选题
题目:
  关于训练步骤中的"计划和建立"阶段,说法不正确的是( ). ①是训练的第二个步骤; ②教练为学员完成计划工作; ③不同教练的教学风格可以保持一致; ④教练帮助学员完成工作; ⑤教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格.
选项:
  ①②④
  ①③⑤
  ②③⑤
  ①③④





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